【題目】下列關(guān)于食物酸堿性的說法錯誤的是

A．食物的酸堿性是按食物在體內(nèi)代謝最終產(chǎn)物的性質(zhì)來分類的

B．酸性食物在體內(nèi)代謝后可形成陰離子酸根

C．堿性食物在體內(nèi)代謝后可形成含金屬陽離子的堿性物質(zhì)

D．某些水果酸味很強(qiáng)，它們是酸性食物

【答案】D

【解析】

試題分析：食物的酸堿性與化學(xué)上所指的溶液的酸堿性是不同的概念，食物呈酸性或成堿性，是按食物在體內(nèi)代謝最終產(chǎn)物的性質(zhì)來分類的．蔬菜、水果多含鉀、鈉、鈣、鎂等鹽類，在人體內(nèi)代謝后生成堿性物質(zhì)，使體液呈弱堿性，這類食物習(xí)慣上稱為堿性食物，故D錯誤；答案選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以甲醛和苯酚為主要原料，經(jīng)下圖所示系列轉(zhuǎn)化可合成酚醛樹酯和重要有機(jī)合成中間體D(部分反應(yīng)條件和產(chǎn)物略去)：

已知：

(1)反應(yīng)①的類型是_________；CH3OH的名稱是____________。

(2)C中所含官能團(tuán)的名稱是________；物質(zhì) D的分子式是____________。

(3)反應(yīng)②的方程式是________。

(4)下列關(guān)于A的性質(zhì)，能反映支鏈對苯環(huán)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響的是_____________。

a.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) b.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 c.稀溶液中加濃溴水產(chǎn)生沉淀

(5)E(C8H10O2)與B的水解產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體，1molE可與2molNaOH反應(yīng)，其核磁共振氫譜顯示有3種峰且峰面積之比為3：1：1，符合條件的E共有_______種，寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式________。

(6)寫出以CH3OH為原料（其他無機(jī)試劑任選）制備化合物CH3COCH2COOCH3的合成路線：_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列微粒中，既有氧化性，又有還原性的是 （ ）

A. Mg B. SO2 C. Zn2+ D. Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】皂化反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是(　　)

A. 油脂酸性水解B. 羧酸的酯化反應(yīng)

C. 糖類的堿性水解D. 油脂堿性水解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域。工業(yè)上，用焦炭在電爐中還原二氧化硅制得粗硅。某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)條件下對過量炭粉與二氧化硅反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

（1）提出假設(shè)

①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2

②改反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO

③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是_________。

（2）設(shè)計(jì)方案，利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（3）查閱資料

①在該實(shí)驗(yàn)條件下氮?dú)獠慌c碳、硅、二氧化硅發(fā)生反應(yīng)

②實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱制得氮?dú)?/span>

氮?dú)獾陌l(fā)生裝置可以選擇上圖中的____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟

①連接好裝置后，稱取12.0g二氧化硅，10.0g碳粉混合均勻，放入質(zhì)量為48.0g的硬質(zhì)玻璃管中。放入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是__________

②打開彈簧夾，向裝置中通入純凈干燥的氮?dú)狻?/span>

③停止通入氮?dú)夂�，夾緊彈簧夾，加熱一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水（足量）變渾濁。

④待反應(yīng)結(jié)束，停止加熱，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)猓鋮s至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為60.0g。再緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾淖饔脼?/span>_____________

⑤將石灰水過濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量為10.0g。該操作中過濾、洗滌時(shí)用到的玻璃儀器是_____；至少稱量____次。

（5）數(shù)據(jù)處理

根據(jù)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)中二氧化硅與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

（6）實(shí)驗(yàn)優(yōu)化

學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為對實(shí)驗(yàn)裝置需要進(jìn)一步完善、改進(jìn)：

①_______________；②將澄清石灰水換成濃氫氧化鋇溶液。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A與D是常見的有機(jī)化工原料，A的產(chǎn)量可衡量一個(gè)國家石油化工的水平，D是芳香族化合物，化合物M是已知香料。A和D按下列路線合成化合物M：

回答下列問題：

（1）A生成B的反應(yīng)類型為____________。

（2）C中官能團(tuán)名稱為_________，D的結(jié)構(gòu)簡式是_________，G的名稱是___________。

（3）E生成F的化學(xué)方程式為__________。

（4）化合物M的同系物N比M的相對分子質(zhì)量大14，N的同分異構(gòu)體中同時(shí)滿足下列條件的共有________種（不考慮立體異構(gòu)）。

①與化合物M含有相同的官能團(tuán)；②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基。

飽和烴Q的相對分子質(zhì)量比M的相對分子質(zhì)量小2，Q的結(jié)構(gòu)簡式為_______。

（5）參照上述合成路線，化合物CH3CH2CHO與以物質(zhì)的量之比2:1反應(yīng)得到化合物的結(jié)構(gòu)簡式為______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列對立關(guān)系正確的是( )

選項(xiàng)

化學(xué)性質(zhì)

實(shí)際應(yīng)用

A

SO2具有還原性

漂白紙漿

B

HF具有弱酸性

在玻璃上刻字，

C

鋁的金屬活動性強(qiáng)于氫

用鋁制容器貯運(yùn)濃硝酸

D

FeCl3溶液能與Cu反應(yīng)

蝕刻銅箔制造電路板


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用以下裝置進(jìn)行電解氯化銨溶液的實(shí)驗(yàn)，其中X為鐵，Y為石墨，a為wg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NH4Cl溶液（滴有酚酞）。

已知：①氧化性：Cl2> Br2＞O2 > I2，②NH3+3CuO3Cu + 3H2O + N2

（l）電解過程中，A 裝置中可觀察到的現(xiàn)象是__________。

（2）請選用上述儀器，組裝一套檢驗(yàn)產(chǎn)生氫氣的裝置：_________[按氣流方向（用“→”表示），用小寫字母表示，裝置不重復(fù)使用］。

（3）某同學(xué)認(rèn)為將E換成裝有堿石灰的干燥管也可以達(dá)到相同效果，乙同學(xué)認(rèn)為不合理，其理由是________________。

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢測陽極產(chǎn)生的氣體成分（除水蒸氣外）。（所選的試劑用字母編號代替）限選試劑：A、3mol/LNaOH溶液 B、品紅 C、酸化的淀粉-KI溶液 D、KBr溶液

操作

現(xiàn)象和結(jié)論

將混合氣體依次通入________

__________________

（5）電解結(jié)束后，加熱電解液將NH3完全蒸出，并用水吸收形成200.00mL溶液，取出其中的20.00mL加指示劑后用標(biāo)準(zhǔn)濃度為c mol/L的鹽酸溶液滴定，消耗鹽酸V mL，則電解制得NH3的產(chǎn)率_________（用化簡為整數(shù)的含w 、c 、V的代數(shù)式表示）。

（6）若實(shí)驗(yàn)時(shí)反接了正負(fù)極，則X極的電極方程式為______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子可能大量共存的是

A. 不能使酚酞試液變紅的無色溶液中：Na＋、CO、K＋、ClO－、AlO

B. 常溫下水電離出的c(H＋)·c(OH－)＝10－20的溶液中：Na＋、Cl－、S2－、SO

C. 能與金屬鋁反應(yīng)放出氫氣的溶液中： K＋、NO、Cl－、NH

D. 含有HCO的溶液中：K＋、OH－、NO、Ca2＋

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同步練習(xí)冊答案