A、欲分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物(物質(zhì)的量比為1:1),先將樣品溶解,然后加熱至表面出現(xiàn)晶膜后再冷卻,過濾得硝酸鉀晶體;再將母液加熱至大量晶體析出后,用余熱蒸干,得氯化鈉晶體 |
B、摘下幾根火柴頭,浸于水中,片刻后取少量溶液于試管中,加AgNO3溶液、稀硝酸,若出現(xiàn)白色沉淀,就說明含有氯元素 |
C、實驗室制取肥皂:將適量植物油、乙醇和NaOH溶液混合,并不斷攪拌、加熱,直到混合物變稠,即可得到肥皂 |
D、乙酸乙酯制備實驗中,在粗產(chǎn)品中加入飽和Na2CO3溶液處理除去乙酸、乙醇等雜質(zhì) |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、0.5mol/L的NaHSO3溶液與1.0mol/L的NaClO溶液等體積混合:HSO3-+ClO-═SO42-+Cl-+H+ |
B、氫氧化鐵溶于氫碘酸中:2Fe(OH)3+6H++2I-═2Fe2++I2+6H2O |
C、漂白粉溶液中加氯化鐵溶液產(chǎn)生大量紅褐色沉淀:Fe3++3ClO-+3H2O═Fe(OH)3↓+3HClO |
D、NH4HSO4的稀溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好沉淀完全:NH4++H++SO42-+Ba2++2OH-═NH3?H2O+BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)進行的前3 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X)=0.3 mol/(L?min) |
B、平衡時容器內(nèi)的壓強為反應(yīng)前的0.9倍 |
C、保持其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K減小 |
D、若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進程如圖3所示,則改變的條件是增大壓強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、KClO3在反應(yīng)中得到電子 |
B、HCl是還原劑 |
C、氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是1:6 |
D、當(dāng)生成3mol Cl2時有5mol電子轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、若此反應(yīng)過程中有電子轉(zhuǎn)移,可設(shè)計成原電池 |
B、該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
C、反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量 |
D、該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進行 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境 |
B、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理 |
C、為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù) |
D、提倡人們購物時不用塑料袋,是為了防止白色污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、分子中中心原子通過SP3雜化軌道成鍵時,該分子不一定為正四面體結(jié)構(gòu) |
B、雜化軌道只用于形成σ鍵或用于容納未參與成鍵的孤電子 |
C、C2H4分子中兩個C原子間均以雜化軌道成鍵 |
D、N2分子中N原子沒有雜化,分子中有一個σ鍵、2個π鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗編號 | SO2(g) | O2(g) | SO3(g) |
1 | 2mol | 1mol | 0mol |
2 | 1mol | 0.5mol | 1mol |
3 | 1mol | 0.8mol | 1.4mol |
A、實驗1放出的熱量值為Q1=0.5Q |
B、該條件下的平衡常數(shù)為:4 |
C、實驗1中O2的轉(zhuǎn)化率為:50% |
D、實驗3反應(yīng)放出熱量 |
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