【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(夾持儀器未畫出)

A. 用于檢驗(yàn)溴乙烷消去生成的乙烯

B. 用于石油的分餾

C. 用于實(shí)驗(yàn)室制硝基苯

D. 可證明酸性:鹽酸>碳酸>苯酚

【答案】C

【解析】

A、揮發(fā)的乙醇也能使高錳酸鉀溶液褪色;

B、溫度計(jì)測定餾分的溫度、且冷卻應(yīng)下進(jìn)上出;

C、水浴加熱5060℃時(shí)制備硝基苯;

D、鹽酸揮發(fā),鹽酸與苯酚鈉反應(yīng)。

A、揮發(fā)的乙醇也能使高錳酸鉀溶液褪色,裝置①不能用于檢驗(yàn)溴乙烷消去生成的乙烯,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B、溫度計(jì)測定餾分的溫度、且冷卻水應(yīng)下進(jìn)上出,則圖中溫度計(jì)的水銀球應(yīng)在支管口處、且冷水方向不合理,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;

C、水浴加熱5060℃時(shí)制備硝基苯,圖中制備實(shí)驗(yàn)裝置合理,選項(xiàng)C正確;

D、鹽酸揮發(fā),鹽酸與苯酚鈉反應(yīng),不能比較碳酸、苯酚的酸性,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列各組微;蛭镔|(zhì):

AO2O3

B.

CCH3CH2CH2CH3CH3CH2CH(CH3)CH3

D

ECH3CH2CH2CH3

(1)________組兩種微粒互為同位素。

(2)________組兩種物質(zhì)互為同素異形體。

(3)________組兩種物質(zhì)屬于同系物。

(4)________組兩物質(zhì)互為同分異構(gòu)體。

(5)________組兩物質(zhì)是同一物質(zhì)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化合物由碳、氫、氧三種元素組成,其紅外光譜圖有C—H鍵、H—O鍵、C—O鍵的振動(dòng)吸收,該有機(jī)物的相對分子質(zhì)量是60,則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式可能是

A. CH3CH2CH2OHB. C. CH3CH2OCH3D. CH3CH2CHO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可以用乙醇和濃硫酸在170℃時(shí)制乙烯,化學(xué)反應(yīng)原理為CH3CH2OHCH2=CH2+H2O。由于濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,故該反應(yīng)的副產(chǎn)物有二氧化硫和二氧化碳等。某同學(xué)根據(jù)上述信息和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)(每種裝置都有若干個(gè))

請回答下列問題:

1)驗(yàn)證乙醇與濃硫酸混合反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化硫和二氧化碳。

①選擇必要裝置并進(jìn)行連接:a_____(填接口序號)。

②確定混合氣體中有二氧化碳存在的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是______。

2)選擇裝置制備1,2—二溴乙烷。

①該同學(xué)設(shè)計(jì)的方案中裝置連接順序?yàn)?/span>AED。此方案是否合理?_____(填“合理”或“不合理”);若不合理,請?zhí)岢龈倪M(jìn)方案或方法_____

②分離出12—二溴乙烷的操作中使用的玻璃儀器為_____。

③有同學(xué)建議在AE之間增加G裝置,其作用是____,aG裝置接口___(填“1”或“m)連接。

3)閱讀資料知“酸性高錳酸鉀溶液能氧化乙烯生成二氧化碳”。

請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證資料的真實(shí)性。

①裝置連接順序?yàn)?/span>A_____。

②能證明上述資料真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

4)為了探究乙烯與溴水的反應(yīng)是取代反應(yīng)還是加成反應(yīng),該同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①測定D裝置中溴水的pH;②將純凈的乙烯通入D裝置至溶液褪色;③____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某食用香料乙酸橙花酯的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,則關(guān)于該有機(jī)物敘述中正確的個(gè)數(shù)是( )

①分子式為C12H20O2 ②它的同分異構(gòu)體中有芳香族化合物 ③能使酸性KMnO4溶液褪色 ④1mol該有機(jī)物在一定條件下能和3mol H2反應(yīng) ⑤密度比水小 ⑥1mol該有機(jī)物水解時(shí)能消耗1molNaOH⑦能在一定條件下生成高分子化合物

A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是()

A. Cl2在光照條件下的取代產(chǎn)物有3

B. 分子式為C7H8O且屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體有5

C. 丙烷的一氯代物有2種,丙烷的二氯代物有4

D. 聯(lián)苯的一氯代物有3種,二氯代物有12

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績?nèi)),加熱回流一段時(shí)間后換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題:

(1)在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應(yīng)放入_________,目的是____________,實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用是___________________。

(2)反應(yīng)中加入過量的乙醇,目的是__________________

(3)如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸,然后通過分液漏斗邊滴加乙酸,邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率,其原因是_______________________。

(4)現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物。下列框圖是分離操作步驟流程圖:

則試劑a是:____________,分離方法I____________,分離方法II____________,試劑b______________,分離方法III____________。

(5)甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純,在未用指示劑的情況下,他們都是先加NaOH溶液中和酯中過量的酸,然后用蒸餾法將酯分離出來。甲、乙兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:甲得到了顯酸性的酯的混合物;乙得到了大量水溶性的物質(zhì);丙同學(xué)分析了上述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)沒有成功。

試解答下列問題:

①甲實(shí)驗(yàn)失敗的原因是:__________________________________________________________

②乙實(shí)驗(yàn)失敗的原因是:_________________________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時(shí),將1.0Lcmol/LCH3COOH溶液與0.1molNaOH固體混合,使之充分反應(yīng)。然后向該混合溶液中加入CH3COOH CH3COONa固體(忽略體積和溫度變化),引起溶液pH的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該溫度下,醋酸的電離平衡常數(shù)Ka=

B. a點(diǎn)對應(yīng)的混合溶液中c(CH3COOH)>c(Na+)>c(OH-)

C. 水的電離程度:c>b>a

D. 當(dāng)混合溶液呈中性時(shí)c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 有機(jī)物F是有機(jī)合成工業(yè)中一種重要的中間體。以甲苯和丙烯為起始原料合成F的工藝流程如下:

回答下列問題:

1)由A生成B的反應(yīng)類型是:___________________

2F的結(jié)構(gòu)簡式為______________。

3)寫出C與銀氨溶液共熱(即第①步)的化學(xué)方程式:_________

4)化合物D不能發(fā)生的反應(yīng)有________(填序號)。

①加成反應(yīng) 、谌〈磻(yīng) ③消去反應(yīng)  ④氧化反應(yīng) ⑤水解反應(yīng)

5B的含苯環(huán)結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體還有________種,其中一種的核磁共振氫譜中出現(xiàn)4個(gè)峰且不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的是________(填結(jié)構(gòu)簡式)

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