分析 (1-2)根據電解池的工作原理,要想讓電解后的電解質復原,則遵循的原則是:出什么加什么,加入 Cu(OH)2后溶液與電解前相同,Cu(OH)2從組成上可看成CuO•H2O,所以實際上相當于加入的物質是氧化銅和水,據此分析.
(3)根據鉛蓄電池放電的反應Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,結合轉移電子數相等計算.
解答 解:(1-2)加入0.1 mol Cu(OH)2后恰好恢復到電解前的濃度和pH,Cu(OH)2從組成上可看成CuO•H2O,根據“析出什么加入什么”的原則知,析出的物質是氧化銅和水,則陰極上析出氫氣和銅,反應式為Cu2++2e-=Cu,2H++2e-=H2↑,生成0.1mol銅轉移電子=0.1mol×2mol=0.2mol,根據原子守恒知,生成0.1mol水需要0.1mol氫氣,生成0.1mol氫氣轉移電子=0.1mol×2mol=0.2mol,所以電解過程中共轉移電子數為0.4mol,
故答案為:(1)0.4mol;(2)Cu2++2e-=Cu,2H++2e-=H2↑;
(3)因為鉛蓄電池放電的反應Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,每轉移2mol電子消耗2mol硫酸,所以此過程中消耗H2SO4的物質的量為0.4mol,故答案為:0.4mol.
點評 本題考查了電解原理,根據離子放電順序、原子守恒來分析解答,明確加入物質的性質是解本題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑可以加快反應速率,提高生產效率 | |
B. | 適當提高O2的濃度可以提高SO2的轉化率 | |
C. | 達到平衡時,正反應速率和逆反應速率都為零 | |
D. | 達到平衡時,SO2、O2、SO3的物質的量濃度不再變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質子數35、中子數45的溴原子:${\;}_{35}^{80}$Br | |
B. | CH4的球棍模型示意圖為 | |
C. | 乙烯的結構簡式:CH2CH2 | |
D. | H216O、D216O、H218O、D218O互為同位素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水能、風能、生物質能是可再生能源,煤、石油、天然氣是不可再生能源 | |
B. | 氯水、氨水、王水是混合物,水銀、水玻璃是純凈物 | |
C. | HCl、NH3、BaSO4是電解質,CO2、Cl2、CH3CH2OH是非電解質 | |
D. | H、D、T屬于同位素,H2、D2、T2屬于同素異形體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在c(HCO${\;}_{3}^{-}$)=0.1mol•L-1 的溶液中:NH4+、Al3+、Cl-、NO3- | |
B. | 在由水電離出的c(H+)=1×10-12mol•L-1的溶液中:Fe2+、ClO-、Na+、SO42- | |
C. | pH=1的溶液中:Mg2+、Fe3+、NO3-、[Ag(NH3)2]+ | |
D. | 在使紅色石蕊試紙變藍的溶液中:SO42-、CO32-、Na+、K+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素周期表中位于金屬與非金屬分界線附近的元素,既表現(xiàn)金屬性,又表現(xiàn)非金屬性 | |
B. | 同主族元素的原子,最外層電子數相同,化學性質相似 | |
C. | 短周期元素形成離子后,最外層電子都達到8電子穩(wěn)定結構 | |
D. | 第三周期主族元素的最高正化合價都等于它的族序數 |
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