【題目】某小組探究溶液和溶液的反應(yīng)原理。
(實驗一)將含淀粉的溶液加入酸性溶液(過量)中,混合后約5秒內(nèi)無明顯變化,隨后有少量藍(lán)色出現(xiàn)并迅速變藍(lán)。
(1)溶液變藍(lán),說明具有__________性。
(2)查閱文獻(xiàn):
反應(yīng)Ⅰ: 慢
反應(yīng)Ⅱ:_____=_____+_____ 較快
反應(yīng)Ⅲ: 快
寫出酸性條件下,反應(yīng)Ⅱ的離子方程式__________。
(3)向?qū)嶒炓凰盟{(lán)色溶液中加入少量溶液,藍(lán)色迅速褪去,后又變藍(lán)色。據(jù)此得出氧化性比強,該結(jié)論______(填“合理”或“不合理”),理由是_________。
(4)為了進一步研究溶液和溶液的反應(yīng)原理,設(shè)計如下實驗。
(實驗二)裝置如圖所示,閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況記錄如表:
表盤 | ||||
時間/min | ||||
偏轉(zhuǎn)位置 | 右偏至“Y”處 | 指針回到“0”處,又返至“X”處;如此周期性往復(fù)多次…… | 指針歸零 |
①閉合后,檢驗b極附近溶液存在放電產(chǎn)物的實驗操作是__________。
②時,直接向a極區(qū)滴加淀粉溶液,溶液未變藍(lán)。取a極附近溶液于試管中,滴加淀粉溶液,溶液變藍(lán)。判斷在a極放電的產(chǎn)物是__________。
(5)下列關(guān)于上述實驗解釋合理的是__________(填字母序號)。
A.實驗一中:5秒內(nèi)無明顯變化,可能是因為反應(yīng)Ⅰ的活化能太小,反應(yīng)速率太慢
B.實驗二中:指針回到“0”處,可能是因為反應(yīng)Ⅱ比反應(yīng)Ⅰ快,導(dǎo)致難與發(fā)生反應(yīng)
C.實驗二中:又返至“X”處,可能是因為發(fā)生了反應(yīng)Ⅲ,重新形成了原電池
【答案】氧化 不合理 由于反應(yīng)Ⅲ比反應(yīng)Ⅰ快,故現(xiàn)象顯示與的反應(yīng),但速率快不能說明氧化性就強 取樣于試管中,先加入過量稀除去,再滴加少量溶液,有白色沉淀生成 BC
【解析】
(1)溶液變藍(lán),說明生成碘單質(zhì),根據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律判斷的性質(zhì);
(2)結(jié)合反應(yīng)Ⅰ、反應(yīng)Ⅲ,IO3在酸性溶液氧化I,生成碘單質(zhì);
(3)結(jié)合三個反應(yīng)的快慢分析顏色變化的原因是否與氧化性強弱有關(guān);
(4)①檢驗SO42-可使用鹽酸酸化的BaCl2溶液;
②t1時,從a極區(qū)取溶液于試管中,滴加淀粉溶液,溶液變藍(lán),有碘單質(zhì)生成,直接向a極區(qū)滴加淀粉溶液,溶液未變藍(lán),無碘單質(zhì),故說明IO3-在a極放電的產(chǎn)物是I-;
(5) 實驗一中,t秒之前,過量的KIO3酸性溶液與Na2SO3溶液反應(yīng),Na2SO3反應(yīng)完全,得到I-,t秒后I-與多余的KIO3反應(yīng)得到碘單質(zhì),溶液變藍(lán),實驗二中,0~t1,Na2SO3溶液和KIO3溶液在兩極放電分別得到SO42-、I-,t2~t3,a極I-與IO3-反應(yīng),b極Na2SO3未參與反應(yīng),外電路無電流通過,指針回到“0”處,I-反應(yīng)完全后,Na2SO3溶液和生成的I2在兩極放電,又返至“X”處,如此往復(fù),據(jù)此分析可得。
(1)溶液變藍(lán),說明生成碘單質(zhì),轉(zhuǎn)化為I2,I元素的化合價降低,得電子,被還原,則表現(xiàn)氧化性;
(2)IO3在酸性溶液氧化I生成碘單質(zhì),根據(jù)氧化還原反應(yīng)電子得失守恒和物料守恒,離子反應(yīng)為:IO3+5I+6H+=3I2+3H2O;
(3)由于反應(yīng)Ⅲ比反應(yīng)Ⅰ快,故現(xiàn)象顯示I2與的反應(yīng),但速率快不能說明氧化性就強,故該結(jié)論不合理;
(4)①檢驗SO42-可使用鹽酸酸化的BaCl2溶液,操作為:取b極附近溶液于試管中,先加入過量稀除去,再滴加少量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,則證明b極附近溶液存在放電產(chǎn)物SO42-;
②t1時,從a極區(qū)取溶液于試管中,滴加淀粉溶液,溶液變藍(lán),有碘單質(zhì)生成,直接向a極區(qū)滴加淀粉溶液,溶液未變藍(lán),無碘單質(zhì),故說明IO3在a極放電的產(chǎn)物是I,生成的I與IO3生成了碘單質(zhì);
(5)A.實驗一中,5秒之前,過量的KIO3酸性溶液與Na2SO3溶液反應(yīng),Na2SO3反應(yīng)完全,得到I-,5秒后I-與多余的KIO3反應(yīng)得到碘單質(zhì),溶液變藍(lán), 5秒內(nèi)無明顯變化,與活化能無關(guān),與是否產(chǎn)生碘單質(zhì)有關(guān),故A錯誤;/p>
B.實驗二中:0~t1,Na2SO3溶液和KIO3溶液在兩極放電分別得到SO42-、I-,t2~t3,a極I-與IO3-反應(yīng),可能是因為反應(yīng)Ⅱ比反應(yīng)Ⅰ快,b極Na2SO3未參與反應(yīng),外電路無電流通過,指針回到“0”處,故B正確;
C.實驗二中:I-反應(yīng)完全后,Na2SO3溶液和生成的I2在兩極放電,發(fā)生了反應(yīng)Ⅲ,重新形成了原電池,又返至“X”處,故C正確;
答案選BC。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某Na2CO3樣品中混有一定量的Na2SO4(設(shè)均不含結(jié)晶水),某實驗小組設(shè)計如下方案測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)甲同學(xué)通過測定二氧化碳的質(zhì)量來測定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗裝置如圖:
①主要實驗步驟有:a.向裝置中通入空氣;b.稱量干燥管B與裝入堿石灰的總質(zhì)量;c.打開分液漏斗活塞,使稀硫酸與樣品充分反應(yīng)。合理的步驟是_____(可重復(fù))。
②按氣體從左向右的流向,干燥管A的作用是____,干燥管C的作用是______。
(2)乙同學(xué)利用圖ⅰ、ⅱ、ⅲ三個儀器組裝一套裝置完成Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定,其中樣品已稱量完畢,ⅲ中裝有CO2難溶于其中的液體。
①ⅱ中盛裝的是____(填代號)。
A.濃硫酸 B.飽和NaHCO3溶液 C.10mol·L1鹽酸 D.2mol·L1硫酸
②用橡膠管連接對應(yīng)接口的方式是:A接___,B接__,C接___(填各接口的編號)。
③在測量氣體體積時,組合儀器與ⅳ裝置相比更為準(zhǔn)確,主要原因是____。組合儀器相對于ⅳ裝置的另一個優(yōu)點是______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活關(guān)系密切。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.港珠澳大橋使用的超高分子量聚乙烯纖維屬于有機高分子化合物
B.質(zhì)譜法是測定有機物相對分子質(zhì)量及確定化學(xué)式的分析方法之一
C.“玉兔二號”月球車使用的帆板太陽能電池的材料是
D.宋·王希孟《千里江山圖》卷中綠色顏料“銅綠”的主要成分是堿式碳酸銅
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】H2S是一種大氣污染物。干法氧化鐵脫硫是目前除去煤氣中H2S的常用方法,其原理如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.單質(zhì)硫為淡黃色固體
B.脫硫反應(yīng)為3H2S+Fe2O3·H2O=Fe2S3·H2O+3H2O
C.再生過程中,硫元素被還原
D.脫硫過程中,增大反應(yīng)物的接觸面積可提高脫硫效率
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【題目】2016年2月《Nature》報道的一種四室(1#~4#)自供電從低濃度廢水中回收銅等重金屬的裝置如下圖所示:
下列說法正確的是
A. 裝置工作時,4#室中溶液pH不變
B. X、Y依次為陰離子、陽離子選擇性交換膜
C. 負(fù)極的電極反應(yīng)為:BH4-+8OH--8e-=B(OH)4-+4H2O
D. 單位時間內(nèi)4n(NaBH4)消耗>n(Cu)生成是由于負(fù)極上有O2析出
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
實施垃圾分類,節(jié)約使用資源是社會文明水平的重要體現(xiàn)。廚余垃圾作為一種兼具資源和環(huán)境污染雙重性的固體廢棄物占比超過50%~60%,是我國垃圾最主要的構(gòu)成部分。2020年5月1日新修訂的《北京市垃圾分類管理條例》實施以來,家庭廚余垃圾分出量明顯增加。目前,北京市具備廚余垃圾處理能力的生化設(shè)施共23座,可滿足全市處理需求。廚余垃圾經(jīng)過除雜、除沙、提油后可“變身”為沼氣、工業(yè)粗油脂、生物有機肥以及廢水等。其中沼氣可在廠內(nèi)協(xié)同利用;工業(yè)粗油脂銷售到有資質(zhì)的生物柴油廠家可從根本上杜絕“地溝油”回流到餐桌;生物有機肥含有氮磷鉀等元素,可用于園林綠化及農(nóng)業(yè)生產(chǎn);廢水則通過無害化處理后回用于廠區(qū),實現(xiàn)廢水零排放。經(jīng)過處理的廚余垃圾,有20%會成為不可利用的殘渣,這些殘渣將作為其它垃圾用于焚燒發(fā)電。
請依據(jù)以上短文,判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。
(1)廚余垃圾處理應(yīng)在避免污染環(huán)境的同時提升資源利用效率。______
(2)廚余垃圾“變身”為沼氣屬于化學(xué)變化。_____
(3)工業(yè)粗油脂主要成分屬于有機物。_____
(4)經(jīng)過處理的廚余垃圾殘渣,在焚燒發(fā)電過程中存在化學(xué)能、熱能、電能間的轉(zhuǎn)化。_____
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是科學(xué)界最重要的成就之一。作為一種獨特的工具,它使科學(xué)家能夠預(yù)測地球上和宇宙中物質(zhì)的外觀、性質(zhì)及結(jié)構(gòu)等。
(1)通常制造的農(nóng)藥含元素F、P、S、Cl。四種元素的電負(fù)性從大到小的順序為_______;第一電離能從大到小的順序為_________。
(2)科學(xué)家曾利用元素周期表尋找F、Cl的含碳化合物作為制冷劑。已知CCl4的沸點為76.8℃,CF4的沸點為-128℃,若要求制冷劑沸點介于兩者之間,則含一個碳原子的該制冷劑可以是__________(寫出其中一種的化學(xué)式)。
(3)1963年以來科學(xué)家借助射電望遠(yuǎn)鏡,在星際空間已發(fā)現(xiàn)NH3、HC≡C-C≡N等近兩百種星際分子。與NH3互為等電子體的陽離子為____;HC≡C-C≡N分子中鍵與鍵的數(shù)目比n()∶n()=__________。
(4)過渡元素(包括稀土元素)中可尋找各種優(yōu)良催化劑。Sc的一種氫化物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,該氫化物的化學(xué)式為_________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式書寫正確的是( )
A.鐵與氯化鐵溶液反應(yīng):Fe+Fe3+=2Fe2+
B.氯化鋁溶液與過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng):Al3++3OH-=Al(OH)3↓
C.氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
D.碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng):2H++CO32-=CO2↑+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
鐵氮化合物(FexNy)在磁記錄材料領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景。某FexNy的制備需鐵、氮氣、丙酮和乙醇參與。
(1)Fe3+基態(tài)核外電子排布式為____________________。
(2)丙酮()分子中碳原子軌道的雜化類型是_______________,1 mol 丙酮分子中含有σ鍵的數(shù)目為______________。
(3)C、H、O 三種元素的電負(fù)性由小到大的順序為________________。
(4)乙醇的沸點高于丙酮,這是因為____________________。
(5)某FexNy的晶胞如題21圖-1所示,Cu可以完全替代該晶體中a位置Fe或者b位置Fe,形成Cu替代型產(chǎn)物Fe(x-n) CunNy。FexNy轉(zhuǎn)化為兩種Cu替代型產(chǎn)物的能量變化如題21圖-2 所示,其中更穩(wěn)定的Cu替代型產(chǎn)物的化學(xué)式為___________。
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