圖中A、B、C、D、E、F、G、H均為有機化合物.

回答下列問題:
(1)有機化合物A的相對分子質(zhì)量小于60,A能發(fā)生銀鏡反應,1mol A在催化劑作用下能與3mol H2反應生成B,則A的結構簡式是
 
,由A生成B的反應類型是
 
;
(2)B在濃硫酸中加熱可生成C,C在催化劑作用下可聚合生成高分子化合物D,由C生成D的化學方程式是
 
;
(3)①芳香化合物E的分子式是C8H8Cl2.E的苯環(huán)上的一溴取代物只有一種,則E的所有可能的結構簡式是
 

②E在NaOH溶液中可轉變?yōu)镕,F(xiàn)用高錳酸鉀酸性溶液氧化生成G(C8H6O4).1mol G與足量的NaHCO3溶液反應可放出44.8L CO2(標準狀況),由此確定E的結構簡式是
 

(4)G和足量的B在濃硫酸催化下加熱反應可生成H,則由G和B生成H的化學方程式是
 
,該反應的反應類型是
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:(1)A能發(fā)生銀鏡反應,說明A中含有-CHO;且1mol醛基可以和1molH2發(fā)生加成反應,但1mol A在催化劑作用下能與3 mol H2,并且分子量小于60,所以A為:HC≡C-CHO;
(2)B為CH3CH2CH2OH,在濃硫酸作用下發(fā)生消去生成C為CH3CH=CH2,丙烯可以發(fā)生加聚反應生成D為
(3)①E的分子式是C8H8Cl2.E的苯環(huán)上的一溴取代物只有一種,則E的所有可能的結構簡式
;
②E在NaOH溶液中可轉變?yōu)镕,F(xiàn)用高錳酸鉀酸性溶液氧化生成G(C8H6O4);并且1 mol G與足量的 NaHCO3溶液反應可放出 44.8 L CO2,說明F可以氧化為二元羧酸,則說明E中苯環(huán)上的兩個基團在對位,所以E為:;
(4)G是對苯二甲酸(),與(CH3CH2CH2OH)在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應生成
解答: 解:(1)A能發(fā)生銀鏡反應,說明A中含有-CHO;且1mol醛基可以和1molH2發(fā)生加成反應,但1mol A在催化劑作用下能與3 mol H2,并且分子量小于60,所以A為:HC≡C-CHO,由A生成B的反應為加成反應,也是還原反應,故答案為:HC≡C-CHO;加成反應或還原反應;
(2)B為CH3CH2CH2OH,在濃硫酸作用下發(fā)生消去生成C為CH3CH=CH2,丙烯可以發(fā)生加聚反應生成D為,方程式為:,
故答案為:
(3)①E的分子式是C8H8Cl2.E的苯環(huán)上的一溴取代物只有一種,則E的所有可能的結構簡式
,
故答案為:
②E在NaOH溶液中可轉變?yōu)镕,F(xiàn)用高錳酸鉀酸性溶液氧化生成G(C8H6O4);并且1 mol G與足量的 NaHCO3溶液反應可放出 44.8 L CO2,說明F可以氧化為二元羧酸,則說明E中苯環(huán)上的兩個基團在對位,所以E為:,故答案為:
(4)G是對苯二甲酸(),與(CH3CH2CH2OH)在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應生成
,反應方程式為:+2CH3CH2CH2OH
濃硫酸
+2H2O,反應類型為:酯化反應,
故答案為:+2CH3CH2CH2OH
濃硫酸
+2H2O;酯化反應.
點評:本題考查有機物推斷,確定A的結構是解題關鍵,再結合轉化關系推斷,需要學生熟練掌握有機物的結構與性質(zhì),(3)中同分異構體的書寫為易錯點、難點,難點中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有人建議有AG來表示溶液的酸度,AG的定義為AG=lg[c(H+)/c(OH-)].則下列表述正確的是( 。
A、在25℃時,若溶液呈中性,則pH=7,AG=1
B、在25℃時,若溶液呈酸性,則pH<7 AG<0
C、在25℃時,若溶液呈堿性,則pH>7 AG>0
D、在25℃時,溶液的pH與AG的換算公式為AG=2(7-pH)

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科目:高中化學 來源: 題型:

二甲醚是一種重要的清潔燃料,可替代氟利昂作制冷劑等.工業(yè)上可利用煤的氣化產(chǎn)物(水煤氣)合成二甲醚.
(1)利用水煤氣合成二甲醚的三步反應如下:
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)△H=-90.8kJ?mol-1
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ?mol-1
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.3kJ?mol-1
總反應:3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=
 

(2)已知反應②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)某溫度下的平衡常數(shù)為64.此溫度下,在密閉容器中加入CH3OH,反應到某時刻測得各組分的濃度如下:
物質(zhì)CH3OHCH3OCH3H2O
濃度/(mol?L-11.449.69.6
比較此時正、逆反應速率的大。簐
 
v (填“>”、“<”或“=”).
(3)將燃煤廢氣中的CO2轉化為二甲醚的反應原理為:2CO2(g)+6H2(g)
催化劑
CH3OCH3(g)+3H2O(g)
已知一定條件下,該反應中CO2的平衡轉化率隨溫度、投料比[
n(H2)
n(CO2)
]的變化曲線如圖1:

若溫度升高,則反應的平衡常數(shù)K將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);在其他條件不變時,請在圖2中畫出平衡時CH3OCH3的體積分數(shù)隨投料比[
n(H2)
n(CO2)
]變化的曲線圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某小組查文獻得知:氧化性IO3?>Fe3+>I2,3Br2+6FeCl2=2FeBr3+4FeCl3;I2+2S2O32?=S4O62?+2I-; CuI是一種白色沉淀(Ksp=1.3×10?12).
Ⅰ.該小組為確定一份加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+)的成分,設計定性實驗加以猜想和驗證.(1)實驗過程如下:
實驗步驟實驗過程和現(xiàn)象對應結論
步驟1取一定量碘鹽,用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得試液分為3份


2
第①份
試液

碘鹽中肯定含
 
第②份
試液

第③份
試液
X為
 
(填化學式)
(2)該碘鹽中肯定不含的物質(zhì)是
 
(用化學式或離子符號表達).
(3)根據(jù)信息推斷Fe3+、S4O62?、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是
 

(4)第③份試液中加入足量KI固體后,反應的離子方程式為
 
、
 

Ⅱ.用“間接碘量法”測定含有CuCl2?2H2O晶體的試樣(不含能與I-發(fā)生反應的氧化性雜質(zhì))的純度,過程如下:
取0.40g試樣溶于水,加入過量KI固體,充分反應,生成白色沉淀.加入淀粉作滴定指示劑,用0.1000mol/L Na2S2O3標準溶液滴定,到達滴定終點時,消耗Na2S2O3標準溶液20.00mL.
(1)滴定終點的現(xiàn)象是
 

(2)CuCl2溶液與K I反應的化學方程式為
 

(3)該試樣中CuCl2?2H2O的質(zhì)量百分數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是( 。
A、過氧化鈉與水反應后的溶液滴加酚酞,液體會變?yōu)榧t色
B、過氧化鈉可用于呼吸面具或潛水艇中作為氧氣的來源
C、碳酸鈉俗稱大蘇打,碳酸氫鈉俗稱蘇打
D、氧化鋁是冶煉金屬鋁的重要原料,也是一種比較好的耐火材料,它可以用來制造耐火坩堝,耐火管和耐高溫的實驗儀器

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科目:高中化學 來源: 題型:

肉桂酸異戊酯G()是一種香料,一種合成路線如下:
A(C7H8O)
O2/Cu
B(C7H6O)
C
一定條件
D
(1)[Ag(NH3)2]OH,△
(2)H+
E
F
H2SO4
G
已知以下信息:
;
②C為甲醛的同系物,相同條件下其蒸氣與氫氣的密度比為22.
回答下列問題:
(1)A的化學名稱為
 

(2)B和C反應生成D的化學方程式為
 

(3)F中含有官能團的名稱為
 

(4)E和F反應生成G的化學方程式為
 
,反應類型為
 

(5)F的同分異構體中不能與金屬鈉反應生成氫氣的共有
 
 種(不考慮立體異構),其中核磁共振氫譜只有兩組峰,且峰面積比為3:1的為
 
(寫結構簡式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

化合物A為苯的同系物,1L A的蒸氣完全燃燒時需要消耗相同狀況下9L O2,A能發(fā)生如圖所示的一系列轉化.

又知:+H2O,其中C能發(fā)生銀鏡反應,并且C在濃堿條件下可以發(fā)生自身氧化還原反應生成E和F,且E、F分子中碳原子的數(shù)目相同.
請回答下列有關問題:
(1)反應①③④⑤中,屬于取代反應的有
 
,C中含氧官能團的名稱是
 

(2)B是反應①的產(chǎn)物之一,寫出反應①其他可能的產(chǎn)物的結構簡式:
 

(3)寫出反應①的化學方程式:
 
,寫出反應④的化學方程式:
 

(4)G的屬于兩種芳香族化合物所形成的酯類的同分異構體有
 
種(不包含G),其中任意兩種同分異構體的結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組按照下列方案進行“由含鐵廢鋁制備硫酸鋁晶體”的實驗:
步驟1:取一定量含鐵廢鋁,加足量的NaOH溶液,反應完全后過濾.
步驟2:邊攪拌邊向濾液中滴加稀硫酸至溶液的pH=8~9,靜置、過濾、洗滌.
步驟3:將步驟2中得到的固體溶于足量的稀硫酸.
步驟4:
 

請回答以下問題:
(1)上述實驗中的過濾操作需要玻璃棒、
 
 等玻璃儀器.
(2)步驟1發(fā)生反應的離子方程式為
 
過濾的目的是
 

(3)當步驟2中的溶液pH=8~9時,檢驗沉淀是否完全的方法是
 

(4)步驟2中溶液的pH控制較難操作,可改用
 
,發(fā)生反應的離子方程式為
 

(5)步驟4的操作為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

二氧化硫和氮的氧化物是常用的化工原料,但也是大氣的主要污染物.綜合治理其污染是環(huán)境化學當前的重要研究內(nèi)容之一.
(1)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)
某溫度下,SO2的平衡轉化率(a)與體系總壓強(p)的關系如圖1所示.根據(jù)圖示回答下列問題:

①.將2.0mol SO2和1.0mol O2置于10L密閉容器中,反應達平衡后,體系總壓強為0.10MPa.該反應的
平衡常數(shù)等于
 

②.平衡狀態(tài)由A變到B時,平衡常數(shù)K(A)
 
K(B)(填“>”、“<”或“=”).
(2)如圖2,a、b是石墨電極,Z是滴有酚酞的飽和氯化鈉溶液,通電一段時間后,在a棒附近看到顏色變紅明顯,則電源y是
 
極,實驗過程中還能觀察到的現(xiàn)象是
 
,a棒發(fā)生的電極反應式為
 
,b棒電極反應式為
 

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