【題目】下列離子方程式書寫不正確的是
A.向小蘇打溶液中加入硫酸氫鈉溶液:
B.碳酸鎂與稀硫酸反應(yīng):
C.金屬鋁溶于鹽酸中:
D.向稀硫酸中加入氫氧化鋇溶液中:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,2個X分子反應(yīng)生成1個Y分子和3個Z分子,下列判斷不正確的是
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個Z分子中含有2個同種元素的原子
B.X、Y、Z三種物質(zhì)均屬于非電解質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)
D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是巨大的資源寶庫,除了可以得到氯化鈉還可以從海帶中提取碘。碘是人 體不可缺乏的元素,為了防止碘缺乏,現(xiàn)在市場上流行一種加碘鹽,就是在精鹽中添加一定 量的 KIO3 進(jìn)去。某研究小組為了檢測某加碘鹽中是否含有碘,查閱了有關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn)其 檢測原理是:KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4
(1)氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量比是_____;如果反應(yīng)生成 0.3mol 的單質(zhì)碘,則轉(zhuǎn) 移的電子數(shù)目是_____。
(2)先取少量的加碘鹽加蒸餾水溶解,然后加入稀硫酸和 KI 溶液,最后加入一定量的 CCl4, 振蕩,這時候,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)若采用下圖實(shí)驗裝置將四氯化碳和 I2 的混合溶液分離。
該裝置還缺少的儀器是_______;冷凝管的進(jìn)水口是:_______ (填 g 或 f)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗室制取純凈、干燥的氯氣,并驗證氯氣性質(zhì)的裝置。其中E瓶放有干燥紅色布條;F中為紅色的銅網(wǎng),其右端出氣管口放有脫脂棉。
(1)裝置C中盛裝的溶液是___,D中試劑的作用是___。
(2)寫出F中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:__ ,其反應(yīng)現(xiàn)象為___。
(3)H中的試劑為____,用來吸收多余氯氣。該反應(yīng)的離子方程式為___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Y是合成香料、醫(yī)藥、農(nóng)藥及染料的重要中間體,可由X在一定條件下合成如下,下列說法錯誤的是
A. Y的分子式為
B. 由X制取Y的過程中可得到乙醇
C. 一定條件下,Y能與5mol發(fā)生加成反應(yīng)
D. 等物質(zhì)的量的X、Y分別與溶液反應(yīng),最多消耗的物質(zhì)的量之比為1:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料后回答有關(guān)問題
一個體重50kg的健康人,體內(nèi)含鐵元素2g,這2g鐵元素以Fe2+和Fe3+的形式存在。Fe2+易被吸收,所以給貧血者補(bǔ)充鐵時,應(yīng)補(bǔ)充含Fe2+的亞鐵鹽(如FeSO4),服用維生素C可使食物中的Fe轉(zhuǎn)化成Fe2+,有利于人體對鐵的吸收
(1)人體中經(jīng)常進(jìn)行Fe2+與Fe3+的轉(zhuǎn)化,在此轉(zhuǎn)化過程中,Fe2+作_______劑(填氧化或還原,下同),被__________
(2)“服用維生素C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+這句話說明,維生素C在這個反應(yīng)中作____劑(填氧化或還原,下同),具有_______性
(3)補(bǔ)血劑的主要成分是FeSO4請寫出產(chǎn)物有FeSO4的符合要求的化學(xué)方程式:
①置換反應(yīng):__________________________
②復(fù)分解反應(yīng):__________________________
(4)有人在研究硫酸亞鐵(FeSO4)熱穩(wěn)定性時,作出了兩種假設(shè)
①假設(shè)它按CaCO3受熱分解的方式分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________
②假設(shè)它按KClO3受熱分解的方式分解,已知產(chǎn)物都是氧化物,其中有兩種酸性氧化物生成,則分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在容積不變的密閉容器中有如下反應(yīng):2SO2(g)+O2 (g)2 SO3(g);△H<0。某研究小組進(jìn)行了當(dāng)其他條件不變時,改變某一條件對上述反應(yīng)影響的研究,下列分析正確的是
①圖Ⅰ研究的是溫度對化學(xué)平衡的影響,且乙的溫度較高
②圖Ⅱ研究的是催化劑對反應(yīng)速率的影響,化學(xué)平衡不移動
③圖Ⅱ研究的是t0時刻通入氦氣增大體系壓強(qiáng)對反應(yīng)速率的影響
④圖Ⅲ研究的是t0時刻增大O2的濃度對反應(yīng)速率的影響
A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知氧化性: Cl2>Br2>Fe3+>I2,則下列離子方程式正確的是:
A. 少量氯氣與FeBr2溶液反應(yīng)Cl2+2Br-=2C1-+Br2
B. 過量氯氣與FeBr2溶液反應(yīng)Cl2+Fe2++2Br-=2Cl-+Br2+Fe3+
C. 氯氣與FeBr2溶液以物質(zhì)的量1:1反應(yīng)2Cl2+2Fe2++2Br-=4Cl-+Br2+2Fe3+
D. 少量氯氣與FeI2溶液反應(yīng)Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(一)某工廠排放出有毒物質(zhì)NOCl,它遇水就會生成NO3-。NOCl分子中各原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則NOCl的電子式為_____。水源中的NO3-對人類健康會產(chǎn)生危害。為了降低水源中NO3-的濃度,有研究人員建議在堿性條件下用鋁粉將NO3-還原為N2,該反應(yīng)的離子方程式為____
(二)某工廠用FeCl3溶液腐蝕鍍有銅的絕緣板生產(chǎn)印刷電路,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2。實(shí)驗小組的同學(xué)對生產(chǎn)印刷電路板的廢液成分進(jìn)行了如下探究:
①取少量廢液,滴加KSCN溶液顯紅色。
②取100mL廢液,加入足量的AgNO3溶液,析出沉淀43.05g。
③另取100mL廢液,加入一定質(zhì)量的銅片,充分反應(yīng)后,測得銅片的質(zhì)量減少了2.56g,再向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液不變色。
根據(jù)探究實(shí)驗得出結(jié)論:
(1)廢液中含有的金屬離子是______。
(2)100mL廢液中Cl-的物質(zhì)的量是______。
(3)原100mL廢液中銅離子的物質(zhì)的量濃度是____。
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