【題目】實驗室用少量的溴水和足量的乙醇制備1,2﹣二溴乙烷的裝置如圖所示:
乙醇 | 1,2二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/gcm﹣3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | ﹣130 | 9 | ﹣116 |
請回答下列問題:
(1)寫出制備1,2二溴乙烷的反應(yīng)原理方程式:、
(2)在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度升高到170℃左右,最主要的目的是(填序號).
a.引發(fā)反應(yīng) b.加快反應(yīng)速度c.防止乙醇揮發(fā) d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)裝置B的作用是 .
(4)在裝置C中應(yīng)加入(填序號),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體.
a.水b.濃硫酸c.氫氧化鈉溶液d.飽和碳酸氫鈉溶液
(5)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是 .
(6)將1,2二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中,加水振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在(填“上”或“下”)層.
(7)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用的方法除去.
【答案】
(1)CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O;CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br
(2)d
(3)判斷裝置是否堵塞
(4)c
(5)D中溴水的顏色完全褪去
(6)下
(7)蒸餾
【解析】解:(1)制備1,2二溴乙烷的反應(yīng)原理方程式:CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O,CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br所以答案是:CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O; CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br;(2)乙醇在濃硫酸140℃的條件下,發(fā)生分子內(nèi)脫水生成乙醚,可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是:減少副產(chǎn)物乙醚生成;
所以答案是:d;(3)如果D中導(dǎo)氣管發(fā)生堵塞事故,A中產(chǎn)生的乙烯氣體會導(dǎo)致裝置B中壓強(qiáng)增大,長導(dǎo)管液面會上升,所以裝置B中長玻璃管E的作用為判斷裝置是否堵塞,
所以答案是:判斷裝置是否堵塞;(4)濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)氧化性,能氧化乙醇,CH3CH2OH+4H2SO4(濃) 4SO2↑+CO2↑+7H2O+C,可能生成的酸性氣體為二氧化硫、二氧化碳,二氧化碳在水中溶解度小,高錳酸鉀不能吸收二氧化碳,濃硫酸既不能吸收二氧化碳,也不能吸收二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng):SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,
所以答案是:c;(5)液溴為紅棕色,產(chǎn)物1,2﹣二溴乙烷為無色,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時液溴全部轉(zhuǎn)化為1,2﹣二溴乙烷,D中液體由紅棕色變?yōu)闊o色
所以答案是:D中溴水的顏色完全褪去;(6)1,2﹣二溴乙烷和水不互溶,1,2﹣二溴乙烷密度比水大,所以加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層,
所以答案是:下;(7)1,2﹣二溴乙烷與乙醚的沸點不同,兩者均為有機(jī)物,互溶,用蒸餾的方法將它們分離,
所以答案是:蒸餾.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代建筑的門窗框架常用電鍍加工成的古銅色硬鋁制造.取硬鋁樣品進(jìn)行如圖所示的實驗(每一步試劑均過量),由此可推知,硬鋁的組成為( )
A.Al、Cu、Mg、Si
B.Al、Mg、Si、Zn
C.Al、Fe、C,Cu
D.Al、Si、Zn、Na
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是
A.SO2水溶液呈酸性,可用于漂白紙漿B.晶體硅熔點高,可制半導(dǎo)體材料
C.Al(OH)3呈弱堿性,可用于治療胃酸過多D.H2O2具有還原性,可用于消毒殺菌
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B的結(jié)構(gòu)簡式如圖:
(1)A分子中含有的官能團(tuán)的名稱是;B分子中含有的官能團(tuán)的名稱是 .
(2)A能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng);B能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng) .
(3)A在一定條件下可得到B,其反應(yīng)類型和條件分別是、 .
(4)A、B各1mol分別加入足量溴水,完全反應(yīng)后消耗單質(zhì)溴的物質(zhì)的量分別是mol,mol.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用生活中常見的材料可以進(jìn)行很多科學(xué)實驗,甚至制作出一些有實際應(yīng)用價值的裝置來,如圖就是一個用廢舊材料制作的可用于驅(qū)動玩具的電池的示意圖.上述電池工作時,有關(guān)說法正確的是( )
A.鋁罐將逐漸被腐蝕
B.碳粒和炭棒上發(fā)生的反應(yīng)為:O2+4e﹣=2O2﹣
C.炭棒應(yīng)與玩具電機(jī)的負(fù)極相連
D.該電池工作一段時間后炭棒和炭粒的質(zhì)量會減輕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知溫度T時,水的離子積常數(shù)為Kw,該溫度下,將濃度為a molL﹣1的一元酸HA溶液與b molL﹣1的一元堿BOH溶液等體積混合,可判斷該溶液一定呈中性的依據(jù)是( )
A.混合溶液的PH=7
B.混合溶液中,C(H+)= mol?L﹣1
C.a=b
D.混合溶液中,C(H+)+C(B+)=C(OH﹣)+C(A﹣)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】油畫所用顏料含有某種白色鉛化物,此顏料置于空氣中長時間后就會變成黑色PbS,從而使油畫的色彩變暗,若用雙氧水H2O2來清洗,則可將PbS變成PbSO4,從而使油畫復(fù)原。上述清洗反應(yīng)的化學(xué)方程式為 PbS+ 4H2O2 = PbSO4 + 4M(已配平)
(1)生成物M的化學(xué)式為_________________________
(2)在此反應(yīng)中,PbS作 _____________劑,H2O2作 _____________劑
(3)若發(fā)生轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目2mol時,參加反應(yīng)的H2O2的質(zhì)量為 ___________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)圖Ⅰ是實驗室用H2還原CuO實驗的簡易裝置,其中的銅質(zhì)燃燒匙可以在試管中上下移動,虛線框中需從圖Ⅱ中選取裝置。圖Ⅱ中的細(xì)銅絲一端被彎成螺旋狀,實驗時,先在酒精燈火焰上加熱,變黑后再迅速伸入制得的H2中。
①在圖Ⅰ中,X溶液應(yīng)選用______。
A.稀硫酸 B.濃硫酸 C.NaCl溶液
②在圖Ⅰ虛線框中,應(yīng)選用圖Ⅱ中的_______(填A或B)裝置。
(2)某學(xué)生設(shè)計了一個制取氫氧化亞鐵的實驗方案,實驗裝置見上右圖,請分析實驗過程:
①在B試管中加入NaOH溶液后加熱煮沸l-2分鐘并立即加入2mL液體石蠟,上述操作中加熱煮沸的目的是:_____________________________。
②在具支試管A中加入稀H2SO4溶液和略微過量的鐵粉,分析為什么鐵粉要過量_____________。
③連接好導(dǎo)管,同時打開活栓,當(dāng)鐵粉與稀硫酸反應(yīng)平穩(wěn)時,關(guān)閉活栓,這時看到A試管中_________(填現(xiàn)象),B試管中_________(填現(xiàn)象)。
④如果B中產(chǎn)生的氫氧化亞鐵遇到空氣,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________,發(fā)生變化的化學(xué)方程式為_____________。
(3)現(xiàn)有混有少量SO2雜質(zhì)的CO2氣體,請選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置,收集純凈干燥的CO2氣體。
①要達(dá)到實驗?zāi)康,按氣流從左到右,各接口連接順序正確的是_______。
A.dcabh B.feabh C.feabg
②本實驗除去SO2的原理是利用SO2的________性質(zhì)(填序號)。
A.氧化性 B.漂白性 C.還原性 D.酸性
③SO2與酸性高錳酸鉀反應(yīng)的離子方程式是__________________。
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