【題目】利用生活中常見的材料可以進(jìn)行很多科學(xué)實(shí)驗(yàn),甚至制作出一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的裝置來,如圖就是一個(gè)用廢舊材料制作的可用于驅(qū)動(dòng)玩具的電池的示意圖.上述電池工作時(shí),有關(guān)說法正確的是(
A.鋁罐將逐漸被腐蝕
B.碳粒和炭棒上發(fā)生的反應(yīng)為:O2+4e=2O2
C.炭棒應(yīng)與玩具電機(jī)的負(fù)極相連
D.該電池工作一段時(shí)間后炭棒和炭粒的質(zhì)量會(huì)減輕

【答案】A
【解析】解:A、碳棒、鋁罐和食鹽水構(gòu)成了原電池,較活潑的金屬鋁作負(fù)極,鋁失電子生成鋁離子,所以鋁罐逐漸被腐蝕,故A正確;B、碳棒、鋁罐和食鹽水構(gòu)成了原電池,較活潑的金屬鋁作負(fù)極,導(dǎo)電的非金屬碳棒作正極,2H2O+O2+4e=4OH , 故B錯(cuò)誤;
C、碳棒作原電池的正極,所以應(yīng)與玩具電機(jī)的正極相連,故C錯(cuò)誤.
D、在原電池工作時(shí),炭棒作正極,電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e=4OH , 由此可知炭棒和碳粒的質(zhì)量不會(huì)改變,故D錯(cuò)誤.
故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】100mL碘的飽和溶液中加入5mL苯,充分混合后靜置,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為((

A. 液體分層,下層為紫色B. 液體分層,上層無色

C. 液體分層,下層無色D. 有固體沉淀析出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】表中,第Ⅰ欄和第Ⅱ欄的化學(xué)反應(yīng)都可以用第Ⅲ欄的離子方程式表示的是(

編號

第Ⅰ欄

第Ⅱ欄

第Ⅲ欄

A

H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2至恰好沉淀完全

在NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2至中性

H++SO +Ba2++OH═BaSO4↓+H2O

B

氫氧化鈉溶液中通入過量CO2

氫氧化鈣溶液中滴入過量CO2

OH+CO2═HCO

C

向碳酸氫銨溶液中加過量澄清石灰水

向碳酸氫鈉溶液中加過量澄清石灰水

HCO +Ca2++OH═CaCO3↓+H2O

D

FeBr2溶液和少量Cl2反應(yīng)

FeI2溶液和少量Cl2反應(yīng)

2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】春季復(fù)工、復(fù)學(xué)后,公用餐具消毒是防控新型冠狀病毒傳播的有效措施之一。下列可直接用作公用餐具消毒劑的是

A.95%的乙醇溶液B.40%的甲醛溶液

C.次氯酸鈉稀溶液D.生理鹽水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證“二氧化碳與水接觸時(shí)才能和過氧化鈉反應(yīng)”.
(1)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 該反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量(填“大于”或“小于”)生成物的總能量.
(2)裝置Ⅰ中的試劑是(填序號).a(chǎn).稀鹽酸 b.稀硫酸 c.小蘇打 d.石灰石
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先打開彈簧夾(填K1或K2),觀察到預(yù)期現(xiàn)象后,關(guān)閉它,再打開另一個(gè)彈簧夾.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中將帶火星的木條置于a口,觀察到帶火星的木條始終不復(fù)燃.①為觀察到最終木條復(fù)燃,甲建議在Ⅲ后安裝一個(gè)盛有堿石灰的干燥管,目的是
②乙認(rèn)為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復(fù)燃,也不能證明CO2參與了反應(yīng),原因是
(5)為進(jìn)一步達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是:取最終反應(yīng)后Ⅲ中所得固體,

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用少量的溴水和足量的乙醇制備1,2﹣二溴乙烷的裝置如圖所示:

乙醇

1,2二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體

密度/gcm3

0.79

2.2

0.71

沸點(diǎn)/℃

78.5

132

34.6

熔點(diǎn)/℃

﹣130

9

﹣116

請回答下列問題:
(1)寫出制備1,2二溴乙烷的反應(yīng)原理方程式:、
(2)在此制備實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度升高到170℃左右,最主要的目的是(填序號).
a.引發(fā)反應(yīng) b.加快反應(yīng)速度c.防止乙醇揮發(fā) d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)裝置B的作用是
(4)在裝置C中應(yīng)加入(填序號),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體.
a.水b.濃硫酸c.氫氧化鈉溶液d.飽和碳酸氫鈉溶液
(5)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是
(6)將1,2二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中,加水振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在(填“上”或“下”)層.
(7)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用的方法除去.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在兩份相同的Ba(OH)2溶液中,分別滴入物質(zhì)的量濃度相等的H2SO4、NaHSO4溶液,其導(dǎo)電能力隨滴入溶液體積變化的曲線如圖所示.下列分析不正確的是(

A.①代表滴加H2SO4溶液的變化曲線
B.b點(diǎn),溶液中大量存在的離子是Na+、OH
C.c點(diǎn),兩溶液中含有相同量的OH
D.a、d兩點(diǎn)對應(yīng)的溶液均顯中性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著學(xué)技術(shù)的發(fā)展和環(huán)保要求的不斷提高,CO2的捕集利用技術(shù)成為研究的重點(diǎn).完成下列填空:
(1)目前國際空間站處理CO2的一個(gè)重要方法是將CO2還原,所涉及的反應(yīng)方程式為:
CO2(g)+4H2(g) CH4(g)+2H2O(g)
已知H2的體積分?jǐn)?shù)隨溫度的升高而增加.若溫度從300℃升至400℃,重新達(dá)到平衡,判斷下列表格中各物理量的變化.(填“增大”、“減小”或“不變”)

v

v

平衡常數(shù)K

轉(zhuǎn)化率α


(2)相同溫度時(shí),上述反應(yīng)在不同起始濃度下分別達(dá)到平衡,各物質(zhì)的平衡濃度如表:

[CO2]/molL1

[H2]/molL1

[CH4]/molL1

[H2O]/molL1

平衡Ⅰ

a

b

c

d

平衡Ⅱ

m

n

x

y

a、b、c、d與m、n、x、y之間的關(guān)系式為
(3)碳酸:H2CO3 , Ki1=4.3×107 , Ki2=5.6×1011
草酸:H2C2O4 , Ki1=5.9×102 , Ki2=6.4×105 0.1mol/L Na2CO3溶液的pH0.1mol/L Na2C2O4溶液的pH.(選填“大于”“小于”或“等于”)
等濃度草酸溶液和碳酸溶液中,氫離子濃度較大的是
若將等濃度的草酸溶液和碳酸溶液等體積混合,溶液中各種離子濃度大小的順序正確的是 . (選填編號)
a.[H+]>[HC2O4]>[HCO3]>[CO32]b.[HCO3]>[HC2O4]>[C2O42]>[CO32]
c.[H+]>[HC2O4]>[C2O42]>[CO32]d.[H2CO3]>[HCO3]>[HC2O4]>[CO32].

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意填空
(1)苯的2氯取代有種,則其4氯取代有種.
(2)實(shí)驗(yàn)室中苯與液溴反應(yīng)的方程式為 ,
(3)制得的產(chǎn)物常顯褐色原因是 , 除去顏色的簡單步驟是 , 其中相關(guān)化學(xué)方程式是

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