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火柴是人們常用的生活用品,某興趣小組為驗證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S等物質,設計了以下系列實驗,并回答下列各題。

Ⅰ、火柴頭中硫元素的實驗證明

A                                     B
⑴設計裝置A中可觀察到      的實驗現象,即可證明火柴頭上含有S元素。
⑵甲同學認為B裝置中除了可選用稀高錳酸鉀外還可選用:品紅溶液、紫色石蕊溶液、滴有酚酞的NaOH溶液、溴水等,經大家分析后淘汰了紫色石蕊溶液和滴有酚酞的NaOH  溶液。你認為淘汰的原因可能是         。甲同學還認為在A裝置中選用濃的高錳酸鉀酸性溶液更好,因為濃度越大反應速率越快,你認為對嗎?      (先判斷再說明原因)。
Ⅱ、火柴頭中含有Cl元素的證明,設計了以下實驗流程圖:
 
⑴為驗證火柴頭中含有Cl元素的實驗步驟是:取濾液C……請回答后續(xù)實驗步驟   是                                    。
⑵有學生提出檢驗火柴頭上KClO3另一套實驗方案:


 
 

 

20090227

 
   實驗中發(fā)生的反應是 KClO3 + 3NaNO2 + AgNO3 = AgCl↓+ 3NaNO3 + KNO3,其中NaNO2                        。劑,有人提出上述方法中出現白色沉淀并不能充分說明火柴頭上      KClO3的存在,其理由是              。

  Ⅲ、測定火柴頭中KClO3的含量,設計了以下實驗流程圖:

⑴步驟②的實驗操作裝置如下圖所示,儀器a的名稱為    ,裝置B的作用是    。
則當抽濾完畢或中途停止抽濾時,最佳的正確操作是        。
⑵得到的沉淀常用95%的酒精洗滌再抽濾,試問用酒精洗滌的原因   。(3)實驗測      得火柴頭中KClO3的質量分數為         ;未洗滌沉淀,測得KClO3的質量分數將                      (填   “偏大”、“偏小”、或“無影響”,下同)。
Ⅰ、(1)紫色褪為無色(或紫色變淺)(2)火柴燃燒產生的CO2(或答空氣中的CO2)也能使紫色石蕊和氫氧化鈉酚酞溶液變色。錯,因為濃度越高則需要更多的火柴燃燒(或更多的SO2)才能使高錳酸鉀溶液褪色,這樣實驗的時間會更長。
Ⅱ、(1)加入HNO3和AgNO3溶液,若觀察到白色沉淀產生,即可證明火柴頭中含有氯元素。(2)還原劑 AgNO2與AgCl均為不溶于水的白色沉淀。
Ⅲ、(1)布氏漏斗(1分);防止發(fā)生倒吸(2分);慢慢打開活塞d,然后關閉水龍頭(2分)。
(2)酒精與水互溶且及易揮發(fā)可以很好的出去水,同時可以減少沉淀在洗滌中的的損失(3)50%;偏大
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下圖虛線框中的裝置可用來檢驗濃H2SO4與木炭粉在加熱條件下反應產生的所有氣體產物,填寫下列空白:(20分)

(1)試劑H是                。(2分)
(2)裝置②必須位于①之后,其理由是                                 
                        ;必須位于③之前,其理由是                          。
(3)當出現               現象時可確認水蒸氣的存在,當出現        
                                          現象時可確認SO2的存在。
(4)SO2   (填“能”或“不能”)直接排入空氣中;(若能,下兩問則不用回答)那么本實驗裝置中G后有接尾氣處理裝置的必要嗎?為什么?
答:①                ,②                                       。
(5)如果將儀器的連接順序變?yōu)棰佟ⅱ、②,則可以檢出的物質是___________。
(6)有同學認為本實驗中有一種物質是不能檢出的,據你估計他的理由是什么?
                                                          。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)硫酸銅是一種應用極其廣泛的化工原料。制備硫酸銅是無機化學實驗教學中一個重要的實驗。由于銅不能與稀硫酸直接反應,實驗中將濃硝酸分次加入到銅粉與稀硫酸中,加熱使之反應完全,通過蒸發(fā)、結晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖1、2所示)。

(1)圖1中,A儀器的名稱為        ,燒瓶中發(fā)生的離子反應方程式為            。
(2)圖2是圖1的改進裝置,改進的目的是                         。
(3)為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下設計:
第一組:空氣為氧化劑法
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復灼燒,使銅與空氣充分反應生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應。
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現在常溫下幾乎不反應。向反應液中加FeSO4或Fe2(SO43,反應完全后,向其中加物質甲調節(jié)pH到3~4,產生Fe(OH)3沉淀,過濾、蒸發(fā)、結晶,濾渣作催化劑循環(huán)使用。(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時的pH分別為3.7、6.4。)
請回答下列問題:
①方案1中的B儀器名稱是           。
②方案2中甲物質是        (填字母序號)。a、CaO       b、CuCO3     c、CaCO3      
第二組:過氧化氫為氧化劑法
將3.2g銅絲放到45 mL  1.5mol/L的稀硫酸中,控溫在50℃。加入18mL 10%的H2O2,反應0.5h后,升溫到60℃,持續(xù)反應1 h后,過濾、蒸發(fā)結晶、減壓抽濾等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4·5H2O 10.6g。請回答下列問題:
③該反應的離子反應方程式為                                              。
④控制溫度在50℃和60℃加熱的原因為           ,晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點是               。
⑤上述兩種氧化法中,更符合綠色化學理念的是      (填“第一組”或“第二組”),理由是       。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)請按要求分別設計一個簡單易行的驗證實驗。
(1)驗證鈉和鎂的金屬性強弱                          ;
(2)驗證硫和氯的非金屬性強弱                        

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

欲在室溫和1.01×105 Pa條件下測定鎂的相對原子質量。請利用下圖給定的儀器中選擇合適的儀器組成一套實驗裝置(每儀器只允許用一次)。

請回答下列問題:
(1)假設氣流方向為左→右,則所選各儀器的接口連接順序為(用小寫字母填寫):
_________________________________。
(2)連接好儀器后,要進行的操作有以下幾步:
①待反應容器中的物質恢復至室溫時,測量出氣體體積折合到標準狀況下為V mL;
②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假定其質量為m g);
③檢查各裝置的氣密性;
④往反應容器內加入某稀酸,至鎂條不再溶解。
上述幾步操作的先后順序是                           
(3)根據實驗數據可算出鎂的相對原子質量,其數學表達式為____________________。
(4)若未將反應容器冷卻至室溫就測量氣體體積,這將會使所測鎂的相對原子質量數據(填“偏高”、“偏低”、“無影響”)_______________。
(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗,這將會使所測鎂的相對原子質量數據(填“偏高”、“偏低”、“無影響”)__________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)甲乙兩同學進行課外實驗,各取250mL無色透明飲料瓶一只,依次加入4g氫氧化鈉、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亞甲藍溶液(一種氧化還原指示劑)旋上瓶塞振蕩,溶液呈藍色。靜置后溶液變?yōu)闊o色。甲再次振蕩,又呈藍色,靜置后又變?yōu)闊o色,多次反復可重現上述現象。而乙于藍色消失后,向瓶內加滿水旋上瓶塞,振蕩卻不再出現藍色,乙認為是物質濃度不同引起的。甲設計并完成了—個實驗,否定了乙的說法。你認為甲實驗的操作和現象是:                       。振蕩后出現的藍色主要與________________有關(填寫化學式,下同);藍色消失又與____________________有關。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)工業(yè)上用固體硫酸亞鐵制取Fe2O3,反應原理是: 2FeSO4Fe2O3 +SO2↑+SO3↑某研究性學習小組用下圖所示裝置檢驗該反應所產生的氣態(tài)物質,然后用裝置中A瓶內的混合物來測定已分解的FeSO4的質量(已知SO2沸點為- 10. 02℃)

請回答相關問題:
(1)Fe2O3俗稱為                   不溶于水而易溶于酸,Fe2O3與稀鹽酸反應的離子方程式為                                  
(2)A瓶所盛試劑的作用是                              C瓶所盛試劑的作用是      
           ,用冷水冷卻的原因是                           ;B瓶所盛的試劑是                             
(3)將此反應生成的氣體通入A瓶的BaCI2溶液中,下列說法正確的是             (填編號)
A.析出BaSO3沉淀B.析出BaSO4沉淀C.逸出SO3氣體D.逸出SO2氣體
理由是                                                  
(4)在用固體硫酸亞鐵制取Fe2O3的反應中,還原產物是                  ,標準狀況下每生成11. 2L SO2氣體,轉移電子的物質的量為                   mol.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)有一化學樣品Na2SO3,可能含有NaCl、Na2SO4、KNO3、K2CO2、K2SO4中的一種或幾種雜質,某實驗小組利用圖12提供的裝置確定該樣品的成分及Na2SO3的質量分數。稱此樣品6.30g,加入6.0mol·L-1的硫酸至過量,產生無色氣體560mL(標準狀況),向逸出氣體后的溶液中加入稍過量的BaCl2溶液,得到白色沉淀9.32g,透過藍色鉆玻璃觀察,濾液的焰色反應無紫色。請回答下列問題:

(1)溶液X是        ,煤油的作用是                      。
(2)若實驗中加入硫酸溶液的體積為5.00mL,則樣品中Na2SO3的質量分數是      ,
寫出有關離子方程式                                      。
(3)結合已提供的實驗儀器,設計實驗(實驗儀器自選)如何正確測出氣體的體積,簡述操作步驟:                                                          
                                                                       。
(4)說明一定含有硫酸鈉的依據:                                         
                                                               

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作可以達到實驗目的的是(  )
A.用鋁粉與氧化鐵混合加熱進行鋁熱反應。
B.將蔗糖溶于水,加熱幾分鐘后再加入少量新制的Cu(OH)2就可實現將蔗糖水解,并用新制的Cu(OH)2檢驗蔗糖的水解產物
C.只用溴的四氯化碳溶液就能鑒別乙烷與乙烯
D.用乙醇和濃硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸

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