【題目】G是某抗炎癥藥物的中間體,其合成路線如下:
已知: (具有還原性,極易被氧化)
(1)①的反應(yīng)類型為 ;反應(yīng)②的作用是 。B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(2) D與足量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)符合下列條件的C的同分異構(gòu)體有___________種;
A.屬于芳香族化合物,且只含一個(gè)甲基
B.既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng)
其中核磁共振氫譜有5組峰,且峰面積之比為3︰2︰2︰2︰1的是 (寫出其中一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)
(4)已知:苯環(huán)上有烷烴基時(shí),新引入的取代基連在苯環(huán)的鄰對(duì)位;苯環(huán)上有羧基時(shí),新引入的取代基連在苯環(huán)的間位。根據(jù)提供的信息,寫出以甲苯為原料合成有機(jī)物的流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選)。合成路線流程圖示例如下:X Y Z……目標(biāo)產(chǎn)物
【答案】(15分)
(1)取代反應(yīng);保護(hù)酚羥基,以防被氧化;;
(2)(2分)
(3)7種(2分); 或(2分)
(4)(3分)
【解析】
試題分析:乙酰氯和乙酸反應(yīng)生成A,A和B反應(yīng)生成C,C被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成D,根據(jù)D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知,B為,C為,A為CH3COOH,D發(fā)生水解反應(yīng)然后酸化得到E,E為,E反應(yīng)生成F,F(xiàn)發(fā)生還原反應(yīng)生成G,根據(jù)G結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式結(jié)合題給信息知,F(xiàn)為;
(1)①的反應(yīng)類型為取代反應(yīng);反應(yīng)②的作用是保護(hù)酚羥基,防止被氧化;B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;
(2)D與足量的NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為
;
(3)C為,C的同分異構(gòu)體符合下列條件:a.屬于芳香族化合物,說(shuō)明含有苯環(huán),且只含有一個(gè)甲基;b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說(shuō)明含有醛基,又能發(fā)生水解反應(yīng),說(shuō)明有酯基,即說(shuō)明此有機(jī)物屬于甲酸酯,即HCOO—;則如果只有一個(gè)甲基,另有一個(gè)甲酸酯基,即HCOOCH2—,結(jié)合鄰、對(duì)、間共有三種;如果只有一個(gè)乙基,另有一個(gè)HCOO—,結(jié)合鄰、對(duì)、間共有三種;另外苯環(huán)上可以只有一個(gè)取代基,為HCOOCH(CH3)—,只有一種;故符合條件的共有7種;其中核磁共振氫譜有5組峰,且峰面積之比為3︰2︰2︰2︰1的是或;
(4)甲苯和濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成鄰硝基甲苯,鄰硝基甲苯被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成鄰硝基苯甲酸,鄰硝基苯甲酸被還原生成鄰氨基苯甲酸,其合成流程圖為
。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H=-196.6KJ·mol-1),恒溫恒容條件下,硫可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化,其反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系如圖所示。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.表示硫的燃燒熱的熱化學(xué)方程式:S(s)+O2(g)==SO2(g)ΔH=-297KJ·mol-1
B.由Ⅱ到Ⅲ的過(guò)程放出的熱量為98.3KJ
C.恒溫恒容時(shí),1molSO2和2molO2充分反應(yīng),放出熱量的數(shù)值大于78.64KJ
D.將Ⅲ中的混合氣體通入足量的NaOH溶液中消耗NaOH的物質(zhì)的量為2mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】PC 是一種可降解的聚碳酸酯類高分子材料,具有廣泛應(yīng)用,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
。一種生產(chǎn) PC 的合成路線如下:
其中,A 可使 Br2 的 CCl4 溶液褪色,B 中有五種不同化學(xué)環(huán)境的氫,D 可與 FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應(yīng);E 可與 H2 發(fā)生加成反應(yīng),其核磁共振氫譜為單峰。
已知:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D 中官能能團(tuán)名稱 ,A 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ,A 與 Cl2 反應(yīng)的產(chǎn)物名稱是 ,B 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
(2)第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)碳酸二甲酯的一種同分異構(gòu)體名叫乳酸,該物質(zhì)能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有 (填字母)。
a. 取代反應(yīng) b. 加成反應(yīng) c. 消去反應(yīng) d. 加聚反應(yīng)
(4)碳酸二甲酯有多種同分異構(gòu)體,寫出其中能與 Na2CO3 溶液反應(yīng)的任意一種同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 (乳酸除外)
(5)第④步反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化,吸附,絮凝于一體的新型多功能水處理劑,高鐵酸鹽熱 穩(wěn)定性差。制備方法有濕法、干法兩種,其原理如下表所示:
濕法的生產(chǎn)工藝如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)K2FeO4 中Fe的化合價(jià) ;實(shí)驗(yàn)室干法制備中選用的儀器是
A.蒸發(fā)皿 B.鐵坩堝 C.氧化鋁坩堝 D.陶瓷坩堝
(2)在溫度較高時(shí)KOH與Cl2反應(yīng)生成的是KClO3,寫出在溫度較高時(shí)KOH與Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式
___________________;
(3)在溶液 I 中加入KOH 固體的目的是
A.使 KClO3 轉(zhuǎn)化為 KClO
B.為下一步反應(yīng)提供堿性的環(huán)境
C.KOH 固體溶解放熱,有利于提高反應(yīng)速率
D.與溶液 I 中過(guò)量的 Cl2 繼續(xù)反應(yīng),生成更多的 KClO
(4)向次氯酸鉀強(qiáng)堿濃溶液中加入 90%的 Fe(NO3)3,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
① Fe3++3OH-═Fe(OH)3;② 。
(5)用異丙醇代替蒸餾水洗滌濕產(chǎn)品,除能洗去雜質(zhì)外,其優(yōu)點(diǎn)有 。
(6)如何判斷 K2FeO4 晶體已經(jīng)洗滌干凈 。
(7)高鐵酸鉀(K2FeO4)作為水處理劑的優(yōu)點(diǎn)之一是能除去懸浮雜質(zhì),配平該反應(yīng)的離子方程式:
____FeO42-+ H2O= Fe(OH)3(膠體)+ O2↑+ ( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】吸毒嚴(yán)重危害身心健康,對(duì)肝、腎、腦的損害尤其大,同時(shí)易傳染疾病,使人變得不負(fù)責(zé)任,不顧廉恥,一人吸毒禍及全家。下列不屬于毒品的是( )
A.麻古(冰毒片劑) B.K粉(氯胺酮)
C.大麻(四氫大麻酚) D.抗酸藥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用軟錳礦(MnO2)、黃鐵礦(FeS2)酸浸生產(chǎn)硫酸錳(MnSO4),并進(jìn)一步電解制取二氧化錳(EMD)的工藝流程如下:
I. 將軟錳礦、黃鐵礦和硫酸按一定比例放入反應(yīng)釜中,攪拌,加熱保溫反應(yīng)一定時(shí)間。
II. 向反應(yīng)釜中加入MnO2、CaCO3試劑,再加入Na2S溶液除掉浸出液中的重金屬。
III. 過(guò)濾,向?yàn)V液中加入凈化劑進(jìn)一步凈化,再過(guò)濾,得到精制MnSO4溶液。
IV. 將精制MnSO4溶液送入電解槽,電解制得EMD。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟I中攪拌、加熱的目的是 。完成酸浸過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式:
(2) 加入CaCO3將浸出液pH調(diào)至pH=5,從而除掉鐵,請(qǐng)解釋用CaCO3除鐵的原理: 。(結(jié)合離子方程式解釋)
(3)步驟IV中用如圖所示的電解裝置電解精制的MnSO4溶液,生成EMD的是
極(填“a”或“b”),生成EMD的電極反應(yīng)式是 。
(4)EMD可用作堿性鋅錳電池的材料。已知堿性鋅錳電池的反應(yīng)式為:Zn+2MnO2+2H2O=2MnOOH+Zn(OH)2。
下列關(guān)于堿性鋅錳電池的說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào))。[來(lái)源
A.堿性鋅錳電池是二次電池
B.堿性鋅錳電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.正極反應(yīng)為:2MnO2+2H2O+2e-=2MnOOH+2OH-
D.堿性鋅錳電池工作時(shí),電子由MnO2經(jīng)外電路流向Zn極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古代的很多成語(yǔ)、諺語(yǔ)都蘊(yùn)含著很多科學(xué)知識(shí),下列對(duì)成語(yǔ)、諺語(yǔ)的解釋正確的是
A. “爆竹聲中除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇’’.爆竹爆將炸發(fā)生的是分解反應(yīng)
B. “甘之如飴’’說(shuō)明糖類均有甜味
C. “玉不琢不成器”,“百煉方能成鋼”發(fā)生的均為化學(xué)變化
D. “火樹(shù)銀花’’中的焰火實(shí)質(zhì)上是金屬元素的焰色反應(yīng)
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