對(duì)于一定量的Zn與適量鹽酸恰好發(fā)生反應(yīng):2HCl+Zn=H2↑+ZnCl2,加入下列物質(zhì),能減緩速率且不改變H2生成總量的是
A.加入醋酸鈉B.加入ZnCl2C.加入銅粉D.加入硫酸銅溶液
A
A、加入醋酸鈉,醋酸根與氫離子結(jié)合生成醋酸,氫離子濃度減小,速率減慢;CD形成原電池,加快反應(yīng)速率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)歐盟原定于2012年1月1日起征收航空碳排稅以應(yīng)對(duì)冰川融化和全球變暖,使得對(duì)如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用碳資源的研究顯得更加緊迫。請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識(shí)研究碳及其化合物的性質(zhì)
(1)用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆?捎萌缦卵趸ㄌ峒,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:(系數(shù)按順序填在答題卷上)
___ C+ ___ KMnO4+ ____ H2SO4→____CO2↑+ ____MnSO4 + ____K2SO4+ ____H2
(2)活性炭可處理大氣污染物NO。在2 L密閉容器中加入NO和活性炭(無雜質(zhì)),生成氣體E和F。當(dāng)溫度分別在T1和T2時(shí),測得各物質(zhì)平衡時(shí)物質(zhì)的量如下表:
            物質(zhì)
n/mol
T/℃
活性炭
NO
E
F
初始
2.030
0.100
0
0
T1
2.000
0.040
0.030
0.030
T2
2.005
0.050
0.025
0.025
①請(qǐng)結(jié)合上表數(shù)據(jù),寫出NO與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。
②根據(jù)上述信息判斷,溫度T1和T2的關(guān)系是(填序號(hào))          。
a.T1>T2            b.T1<T2        c.無法比較
(3)CO2經(jīng)常用氫氧化鈉來吸收,現(xiàn)有0.4molCO2,若用200ml  3mol/LNaOH溶液將其完全吸收,溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)椋?u>                           
(4)CO還可以用做燃料電池的燃料,某熔融鹽燃料電池具有高的發(fā)電效率,因而受到重視,該電池用 Li2CO3和 Na2CO3的熔融鹽混合物作電解質(zhì), CO 為陽極燃?xì),空氣與 CO2的混和氣為陰極助燃?xì)猓频迷?650 ℃下工作的燃料電池,其陽極反應(yīng)式:2CO + 2CO32 =4CO2 +4e陰極反應(yīng)式:              ,電池總反應(yīng)式:                     。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(16分)甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景。工業(yè)上常用CO和H2反應(yīng)生產(chǎn)CH3OH,并開發(fā)出甲醇燃料電池。
(1)已知:CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g)     △H=-283.0 kJ·mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l)   △H=-1453.0 kJ·mol-1
則CH3OH(l)不完全燃燒生成CO(g)和H2O(l)的熱化學(xué)方程式為                    。
(2)工業(yè)上常利用反應(yīng)CO(g)+2H2(g)≒CH3OH(g)  △H<0合成甲醇,在230℃~270℃最為有利。為研究合成氣最合適的起始組成比,分別在230℃、250℃和270℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。

圖11

 
230℃的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所對(duì)應(yīng)的曲線是      (填字母);該溫度下工業(yè)生產(chǎn)適宜采用的合成氣組成n(H2):n(CO) 的比值范圍是        (填字母)。

A.1~1.5        B.2.5~3      C.3.5~4.5
(3)制甲醇所需要的氫氣,可用下列反應(yīng)制取:H2O(g)+CO(g)H2(g)+CO2(g) △H<0,某溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1。試回答下列問題:
①該溫度下,若起始時(shí)c(CO)="1" mol·L-1,c(H2O)="2" mol·L-1,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,測得H2的濃度為0.5 mol·L-1,則此時(shí)該反應(yīng)v(正)       v(逆)(填“>”、“<”或“=”)。
②若降低溫度,該反應(yīng)的K值將       (填“增大”、“減     小”或“不變”)。
(4)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的甲醇燃料電池裝置。

①該電池工作時(shí),OH     極移動(dòng)(填“a”或“b”)。
②工作一段時(shí)間后,測得溶液的pH減小,該電池負(fù)極反應(yīng)式為                        ,電池總反應(yīng)的離子方程式為                    。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(16分).鉻化學(xué)豐富多彩,由于鉻光澤度好,常將鉻鍍?cè)谄渌饘俦砻,同鐵、鎳組成各種性能的不銹鋼,CrO3大量地用于電鍍工業(yè)中。
(1)在下圖裝置中,觀察到圖1裝置銅電極上產(chǎn)生大量的無色氣泡,而圖 2裝置中銅電極上無氣體產(chǎn)生,鉻電極上產(chǎn)生大量有色氣體。由圖 1 知金屬鉻的活動(dòng)性比銅_____(填強(qiáng),弱),圖 2裝置中鉻電極的電極反應(yīng)式            

(2)CrO3具有強(qiáng)氧化性,遇到有機(jī)物(如酒精)時(shí),猛烈反應(yīng)以至著火,若該過程中乙醇被氧化成乙酸, CrO3被還原成綠色的硫酸鉻[Cr2(SO4)3]。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________________________。
(3)存在平衡:2CrO42(黃色)+2H+Cr2O72(橙色)+H2O
①若平衡體系的pH=2,則溶液顯           色.
②能說明第①步反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的是            。
a.Cr2O72和CrO42的濃度相同  b.2v (Cr2O72) ="v" (CrO42)   c.溶液的顏色不變
(4)CrO3和 K2Cr2O7均易溶于水,這是工業(yè)上造成鉻污染的主要原因。凈化處理方法之一是將含+6價(jià) Cr 的廢水放入電解槽內(nèi),用鐵作陽極,加入適量的NaCl進(jìn)行電解:陽極區(qū)生成的Fe2+和Cr2O72發(fā)生反應(yīng),生成的Fe3+和Cr3+在陰極區(qū)與OH結(jié)合生成 Fe(OH)3和Cr(OH)3沉淀除去[已知 KspFe(OH)3=4.0×10-38,KspCr(OH)3=6.0×10-31]。
①電解過程中 NaCl 的作用是__________________________。
②已知電解后的溶液中c(Fe3+)為2.0×10-13 mol·L1,則溶液中c(Cr3+)為____ mol·L-1。
(5)CrO3的熱穩(wěn)定性較差,加熱時(shí)逐步分解,其固體殘留率隨溫度的變化如下圖所示。

從開始加熱到 750K 時(shí)總反應(yīng)方程式為_______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g) C(g)+D(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K隨溫度變化的關(guān)系如下表所示,則下列有關(guān)判斷正確的是
T/℃
800
850
1 000
1 200
K
0.9
1.0
1.7
2.4
A.若A的濃度增加到原平衡的2倍,則平衡一定正向移動(dòng)
B.該反應(yīng)的ΔH>0
C.在850℃條件下,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),容器中各物質(zhì)的濃度一定相等
D.A的轉(zhuǎn)化率越大,平衡常數(shù)越大

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)隨著人類對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中C02的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍重視。
(1)下列關(guān)于C02的用途不正確的是   (填序號(hào))。
A.二氧化碳能溶于水,可用于生產(chǎn)碳酸型飲料
B.固體二氧化碳俗稱干冰,可用于人工降雨
C.二氧化碳用于滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
D.超臨界二氧化碳作萃取溶劑用于從天然產(chǎn)物提取和凈化活性組分
E.二氧化碳可以作為氣肥,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
(2)目前工業(yè)上有一種方法是用C02來生產(chǎn)甲醇。為探究其反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)  ΔH=-49.0kJ.m01-1,測得C02和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。

①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率:v(H。)=       。
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)為                。
(3)以KHC03溶液為電解質(zhì),用電解的方法也可以將CO2還原為甲醇。請(qǐng)寫出電解時(shí)陰極的離子方程式:                          
(4)金剛石、石墨烯、線型碳是碳的幾種同素異形體。從鍵的類型分析它們的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>                          

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是
A.向純水中加入鹽酸使水的電離平衡逆向移動(dòng),水的離子積不變
B.NH3(g)+HCl(g)==NH4Cl(s)△H<0,低于一定溫度自發(fā),高于一定溫度非自發(fā)
C.鉛蓄電池在放電過程中,負(fù)極質(zhì)量減少,正極質(zhì)量增加
D.用飽和Na2CO3溶液處理BaSO4沉淀,可將BaSO4轉(zhuǎn)化為BaCO3

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在圖所示的裝置中,a的活動(dòng)性比氫要強(qiáng),b為碳棒,關(guān)于此裝置的各種敘述不正確的是(  )
A.碳棒上有氣體放出,溶液的pH增大
B.a(chǎn)是正極,b是負(fù)極
C.導(dǎo)線中有電子流動(dòng),電子從a極流到b極
D.a(chǎn)極上發(fā)生了氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)火力發(fā)電廠釋放出大量的氮氧化物(NOx)、二氧化硫和二氧化碳等氣體會(huì)造成環(huán)境污染。對(duì)燃煤廢氣進(jìn)行脫硝、脫硫和脫碳等處理,可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、節(jié)能減排、廢物利用等目的。
(1)脫硝。利用甲烷催化還原NOx
CH4(g)+4NO2(g)= 4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574 kJ·mol1
CH4(g)+4NO(g)= 2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-1160 kJ·mol1
甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為                    。
(2)脫碳。將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H3
①取五份等體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1∶3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間后,測得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖1所示,則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)的△H3        0(填“>”、“<”或“=”)。

②在一恒溫恒容密閉容器中充入1 mol CO2和3 mol H2,進(jìn)行上述反應(yīng)。測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示。下列說法正確的是        (填字母代號(hào))。
A.第10 min后,向該容器中再充入1 mol CO2和3 mol H2,則再次達(dá)到平衡時(shí)c(CH3OH)="1.5" mol/L
B.0~10 min內(nèi),氫氣的平均反應(yīng)速率為0.075 mol/(L·min)
C.達(dá)到平衡時(shí),氫氣的轉(zhuǎn)化率為0.75
D.升高溫度將使n(CH3OH)/n(CO2)減小
③甲醇燃料電池結(jié)構(gòu)如下圖所示。其工作時(shí)正極的電極反應(yīng)式可表示為          

(3)脫硫。某種脫硫工藝中將廢氣經(jīng)處理后,與一定量的氨氣、空氣反應(yīng),生成硫酸銨和硝酸銨的混合物作為副產(chǎn)品化肥。硫酸銨和硝酸銨的水溶液的pH<7,其中原因可用一個(gè)離子方程式表示為:                     ;在一定物質(zhì)的量濃度的硝酸銨溶液中滴加適量的NaOH溶液,溶液的pH=7,則溶液中c(Na+)+c(H+    c(NO3-)+c(OH-)(填“>”“=”或“<”)

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