(1)發(fā)射衛(wèi)星時(shí)可用肼(N2H4)為燃料和二氧化氮做氧化劑,兩者反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水。
已知: N2(g) + 2O2(g) = 2NO2(g) △H = 67.7kJ·mol-1
N2H4(g) +O2 (g) = N2(g) +2H2O (g) △H = -543 kJ·mol-1
H2(g) + F2 (g) = HF (g) △H = -269 kJ·mol-1
H2(g) +O2(g) = H2O (g) △H = -242 kJ·mol-1
①肼和NO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
_____ 。
②有人認(rèn)為若用氟氣代替NO2作氧化劑,則反應(yīng)釋放的能量更大,肼和氟氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為: 。
(2)科學(xué)家制造出一種使用固體電解質(zhì)的燃料電池,其效率更高。一個(gè)電極通入空氣,另一個(gè)電極通入汽油蒸汽。其中固體電解質(zhì)是摻雜了Y2O3(Y:釔)的ZrO2(Zr:鋯) 固體,它在高溫下能傳導(dǎo)O2-離子。以戊烷(C5H12)代表汽油,完成下列問題:
①電池反應(yīng)方程式為 ;
②放電時(shí)固體電解質(zhì)里的O2-離子的移動(dòng)方向是向 極移動(dòng)(填“正”或“負(fù)”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
10-9 |
a-0.01 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(11分)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義。
(1)發(fā)射衛(wèi)星時(shí)可用肼(N2H4)作燃料,其方程式為:N2H4+O2=N2+2H2O,若將此反應(yīng)設(shè)計(jì)成如圖所示的原電池裝置,請(qǐng)回答:
①負(fù)極反應(yīng)式為: ▲ ;
②工作一段時(shí)間后正極附近溶液的pH變化為 ▲ (填“增大”“減小”或“不變”) ;高*考*資* ③若用該電池電解以石墨為電極的100mL氯化銅溶液,一段時(shí)間后,兩極均收集到2.24L氣體(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),則原溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度為 ▲ 。
(2)在25℃時(shí),向濃度均為0.1mol·L-1的MgCl2和CuCl2 混合溶液中逐滴加入氨水,首先生成 ▲ 沉淀(填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為 ▲ 。(已知25℃ Ksp[Mg (OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Cu (OH)2]=2.2×10-20)。
(3)在25℃時(shí),將a mol·L-1的氨水與0.01mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時(shí)溶液中c(NH4+)= c (Cl-),則溶液顯 ▲ 性(填“酸”“堿”或“中”),用含a的代數(shù)式表示NH3· H2O的電離常數(shù)kb= ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:09-10年臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:填空題
(11分)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義。
(1)發(fā)射衛(wèi)星時(shí)可用肼(N2H4)作燃料,其方程式為:N2H4+O2=N2+2H2O,若將此反應(yīng)設(shè)計(jì)成如圖所示的原電池裝置,請(qǐng)回答:
①負(fù)極反應(yīng)式為: ▲ ;
②工作一段時(shí)間后正極附近溶液的pH變化為 ▲ (填“增大”“減小”或“不變”) ;高*考*資* ③若用該電池電解以石墨為電極的100mL氯化銅溶液,一段時(shí)間后,兩極均收集到2.24L氣體(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),則原溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度為 ▲ 。
(2)在25℃時(shí),向濃度均為0.1mol·L-1的MgCl2和CuCl2 混合溶液中逐滴加入氨水,首先生成 ▲ 沉淀(填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為 ▲ 。(已知25℃ Ksp[Mg (OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Cu (OH)2]=2.2×10-20)。
(3)在25℃時(shí),將a mol·L-1的氨水與0.01mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時(shí)溶液中c(NH4+)= c (Cl-),則溶液顯 ▲ 性(填“酸”“堿”或“中”),用含a的代數(shù)式表示NH3· H2O的電離常數(shù)kb= ▲ 。
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