設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列有關(guān)敘述正確的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1L庚烷完全燃燒后，所生成的氣態(tài)產(chǎn)物的分子數(shù)為

B．100 mL 0.1 mol/L CH3COOH溶液跟足量鋅反應(yīng)，生成的氫氣分子數(shù)為0.01 NA

C．0.1 mol CH4所含質(zhì)子數(shù)為NA

D．0.5mol C2H4中含有的C=C雙鍵數(shù)為NA

 

C

【解析】

試題分析：A．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，庚烷是液體，不能使用氣體摩爾體積，錯(cuò)誤；B．CH3COOH是一元酸，100 mL 0.1 mol/L CH3COOH溶液含有溶質(zhì)0.01mol,所以跟足量鋅反應(yīng)，生成的氫氣分子數(shù)為0.005 NA，錯(cuò)誤；C．由于每一個(gè)甲烷分子中含有10個(gè)質(zhì)子，所以0.1 mol CH4所含質(zhì)子數(shù)為NA，正確；D．0.5mol C2H4中含有的C=C雙鍵數(shù)為0.5NA，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：考查阿伏加德羅常數(shù)的計(jì)算的知識(shí)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省鄭州二外上學(xué)期高一期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/LNaOH溶液480mL和0.5mol/L的硫酸溶液500mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題。

（1）在下圖所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是_________（填序號(hào)），除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器是_____ _____。

A B C D E

（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是____________

A．使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水

B．配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1~2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。

C．配制溶液時(shí)，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，緩慢加水至刻度線1~2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。

D．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次，搖勻。

（3）根據(jù)計(jì)算用托盤天平稱取的質(zhì)量為 g。在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確，若定容時(shí)仰視刻度線，則所得溶液濃度 0.1mol/L（填“大于”“小于”或“等于”）。

（4）根據(jù)計(jì)算得知，需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為 mL（保留1位小數(shù)），如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒，應(yīng)選用 mL量筒最好。

（5）配制硫酸溶液過(guò)程中，下列操作會(huì)引起結(jié)果偏高的是 （填序號(hào)）

①未洗滌燒杯、玻璃棒

②未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶定容

③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于容量瓶的敘述：①是配制準(zhǔn)確濃度溶液的儀器；②不宜貯存溶液；

③不能用來(lái)加熱；④使用之前要檢查是否漏水 正確的是 （ ）

A．①②③④ B．②③ C．①②④ D．②③④

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省高一（下）期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（6分）已知：A是來(lái)自石油的重要有機(jī)化工原料，E是具有果香味的有機(jī)物，F(xiàn)是一種高聚物，可制成食品包裝材料。

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

（2）D分子中的官能團(tuán)是 ，

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

② ④

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省高一（下）期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生進(jìn)行蔗糖的水解實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中是否含有葡萄糖。他的操作如下：取少量純蔗糖加水配成溶液；在蔗糖溶液中加入3~5ml稀硫酸；將混合液煮沸幾分鐘，冷卻；在冷卻后的溶液中加入新制的氫氧化銅，加熱至沸騰，但沒(méi)有觀察到磚紅色沉淀。其原因是

A．蔗糖尚未水解 B．蔗糖水解的產(chǎn)物中沒(méi)有葡萄糖

C．加熱時(shí)間不夠 D．煮沸后的溶液中沒(méi)有加堿中和作催化劑的硫酸

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省高一（下）期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)中一定有化學(xué)鍵斷裂，同時(shí)也有化學(xué)鍵形成

B．含有共價(jià)鍵的化合物必是共價(jià)化合物

C．含有陰離子的化合物一定含有陽(yáng)離子

D．金屬元素和非金屬元素形成的化合物不一定是離子化合物

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省銅陵市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2，選用下圖所示儀器(內(nèi)含物質(zhì))組裝成實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）如按氣流由左向右流向，連接上述裝置的正確順序是(填各接口字母)：

A接 ， 接 ， 接B（本小題2分）；

（2）儀器乙、丙應(yīng)有怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象才表明已檢驗(yàn)出CO2 ? ；

（3）丁中酸性KMnO4溶液的作用是 ；

（4）寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（實(shí)驗(yàn)班做）已知碳化鋁（Al4C3）與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和甲烷。為了探究甲烷性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩組實(shí)驗(yàn)方案；甲方案探究甲烷與氧化劑反應(yīng)（如圖1所示）；乙方案探究甲烷與氯氣反應(yīng)的條件（如圖2所示）。

甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溴水無(wú)顏色變化，澄清石灰水變渾濁，無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色。乙實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程：通過(guò)排飽和食鹽水的方法收集兩瓶甲烷與氯氣（體積比為1∶4）混合氣體（I、II），II瓶用預(yù)先準(zhǔn)備好的黑色紙?zhí)滋咨�，I瓶放在光亮處（不要放在日光直射的地方，以免引起爆炸）。按圖2安裝好裝置，并加緊彈簧夾a和b。

（1）寫出碳化鋁與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）實(shí)驗(yàn)甲中濃硫酸的作用是 ，集氣瓶中收集到的氣體能否直接排入空氣中？ （填“能”或“否”）。

（3）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)甲有關(guān)現(xiàn)象與結(jié)論的敘述都正確的是（ ）

A．酸性高錳酸鉀溶液不褪色，結(jié)論是通常條件下，甲烷不能與強(qiáng)氧化劑反應(yīng)

B．硬質(zhì)試管里黑色粉末無(wú)顏色變化，結(jié)論是甲烷不與氧化銅反應(yīng)

C．硬質(zhì)試管里黑色粉末變紅色，推斷氧化銅與甲烷反應(yīng)只生成水和二氧化碳

D．甲烷不能與溴水反應(yīng)，推知甲烷不能與鹵素單質(zhì)反應(yīng)

（4）寫出硬質(zhì)試管里可能發(fā)生的化學(xué)方程式 ，（按甲烷與氧化銅物質(zhì)的量之比4：7）

（5）過(guò)一段時(shí)間，打開(kāi)圖2的a、b彈簧夾，I、II中觀察到現(xiàn)象是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015界山東省高三第一次9月診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列陳述I、II均正確且有因果關(guān)系的是

 

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