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5．一個完整的氧化還原反應方程式可以拆開寫成兩個“半反應式”，一個是“氧化反應”式，一個是“還原反應”式．如2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+的拆寫結果是：氧化反應為：Cu-2e-═Cu2+；還原反應為：2Fe3++2e-═2Fe2+．
①請據此將反應：Fe+4H++NO${\;}_{3}^{-}$═Fe3++NO↑+2H2O拆寫成兩個“半反應式”：氧化反應為Fe-3e-=Fe3+；還原反應為4H++NO3-+3e-=NO↑+2H2O．

分析 還原劑發(fā)生氧化反應反應，氧化劑發(fā)生還原反應，先判斷氧化劑、還原劑，再寫相關的反應．

解答 解：由化合價的變化可知，F(xiàn)e+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O中，氧化劑是NO3-，發(fā)生還原反應，NO3-失去3個電子生成NO；還原劑是Fe，發(fā)生氧化反應，F(xiàn)e失去3個電子生成Fe3+，電子轉移數(shù)是3，
故答案為：Fe-3e-=Fe3+；4H++NO3-+3e-=NO↑+2H2O．

點評 本題考查學生對氧化還原反應的理解，氧化還原反應由氧化反應、還原反應兩個半反應組成，兩個半反應相加即得總反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　　）
A．使紫色石蕊變紅色的溶液：Mg2+、K+、CO32-、NO3-、H+
B．使酚酞變紅色的溶液：Na+、Cu2+、HCO3-、NO3-、OH-
C．常溫下能與Mg反應生成H2的溶液：Na+、K+、SO42-、H+
D．含有0.1 mol•L-1 Ca2+的溶液中：Na+、K+、CO32-、Cl-

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．利用海洋資源獲得的部分物質如圖所示，有關說法正確的是（　�。�
A．在化學反應中，${\;}_{1}^{1}$H2O可轉變?yōu)镈2O
B．“加碘食鹽”生產中碘添加劑為單質I2
C．實驗室用帶玻璃塞的棕色瓶貯存液Br2
D．電解飽和MgCl2溶液時在陰極得到Mg

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．向某密閉容器中加入0.3mol A、0.1mol C和一定量的B三種氣體．一定條件下發(fā)生反應，各物質的濃度隨時間變化如甲圖所示[t0～t1階段的c（B）變化未畫出]．乙圖為t2時刻后改變條件平衡體系中正、逆反應速率隨時間變化的情況，且四個階段都各改變一種反應條件且互不相同，t3時刻為使用催化劑．下列說法中正確的是（　�。�
A．若t1=15 s，用A的濃度變化表示t0～t1階段的平均反應速率為0.004 mol•L-1•s-1
B．t4～t5階段改變的條件一定為減小壓強
C．該容器的容積為2 L，B的起始物質的量為0.02 mol
D．t5～t6階段，容器內A的物質的量減少了0.06 mol，而此過程中容器與外界的熱交換總量為a kJ，該反應的熱化學方程式3A（g）?B（g）+2C（g）△H=-50a kJ•mol-1

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

20．化學理論在元素單質及其化合物反應中應用廣泛．（1）在一定條件下，可逆反應mA?nB+pC△H，達到平衡狀態(tài)．
①若A、B、C都是氣體，增大壓強，平衡向正反應方向移動，則m大于n+p（填“大于”、“小于”或“等于”）．
②其他條件不變，加熱后A的質量減小，則反應△H大于0（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）某些金屬氧化物（如FeXOY）粉末和Al粉在鎂條的引燃下可以發(fā)生鋁熱反應，下列反應速率（v）和溫度（T）的關系示意圖中與鋁熱反應最接近的是c（填序號）

（3）一定溫度下，發(fā)生反應：FeO（s）+CO（g）?Fe（s）+CO2（g）△H．已知該反應在不同溫度下的平衡常數(shù)如下表：
溫度/℃10001100
平衡常數(shù)0.680.50
請回答下列問題：
①該反應的△H＜0（填“＞”、“＜”或“=”）．
②T℃時，將FeO（s）和COg）各3.0mol加入10L的密閉容器中，反應達到平衡后，測得CO轉化率為W1，c（CO2）=0.15mol•L-1，則溫度T低于（填“高于”、“低于”、“等于”）1000，若此時保持其它條件不變再充入2.0mol CO（g），再達平衡時測得CO轉化率為W2，則W1=W2（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．活化分子間的碰撞一定是有效碰撞
B．活化分子具有的能量是活化能
C．活化分子的總數(shù)越多，反應速率越快
D．單位時間內有效碰撞次數(shù)越多，反應速率越快

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

17．作為高中生，學會利用我們課堂上學到的知識來解決生活中的一些問題，是我們學習的重要目的之一．有所高中的某化學實驗興趣小組，一行四人，利用實驗室老師提供的基本儀器和藥品，自行購置了雞蛋，食醋等生活用品，進行了如下探究．
I．甲同學老家在山西，對兒時在家鄉(xiāng)品嘗到的山西老陳醋的滋味記憶猶新，跟隨父母來到陜西后，總是覺得超市買到的醋不如兒時的味道，查閱相關資料后，得知以下信息：
①醋分兩種，釀造醋和配制醋．正宗的老陳醋必須經長久時間釀造才得此美味，市場上多充斥著工業(yè)醋酸加水勾兌的配制醋．
②釀造醋國家標準為醋酸含量必須大于3.50g/100mL，而配制醋國家標準僅為1，.50g～3.50g/100mL．
③乙同學在老師的幫助下，測定了超市購買的食醋中，醋酸的物質的量濃度為0.7mol/L．
（1）請幫助乙同學計算從超市購買的食醋中醋酸屬于釀造醋（填“釀造”或“配制”）．（提示：醋酸摩爾質量為60g/mol）
（2）請寫出醋酸（主要成分為CH3COOH，弱電解質）與雞蛋殼（主要成分為CaCO3）反應的離子方程式2CH3COOH+CaCO3=2CH3COO-+CO2↑+H2O+Ca2+．
II．丙同學對課堂上學到的膠體的相關知識產生了濃厚興趣．
（1）他利用買來的雞蛋的蛋清配制成溶液，用激光筆照射溶液，發(fā)現(xiàn)一條光束穿過雞蛋清溶液，此現(xiàn)象稱為丁達爾效應．
（2）他將乙同學配制好的鹽酸溶液加入到雞蛋清溶液中，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)絮狀沉淀，此現(xiàn)象稱為膠體聚沉．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．常溫，將100mL0.001mol/L的鹽酸和50mLpH=3的硫酸溶液混合，所得溶液的pH為（混合過程溶液體積的變化忽略不計）（　�。�
A．2.7B．3.0C．4.5D．3.3

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（　�。�
A．物質的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl-個數(shù)為1NA
B．常溫常壓下，1.7gH2O2中含有的電子數(shù)為0.8NA
C．通常狀況下，2.24LCO2和CO中所含分子數(shù)為0.1NA
D．23gNO2和N2O4的混合氣所含原子數(shù)為1.5NA

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