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下列溶液中各微粒的濃度關系或說法正確的是(  )
A、0.1 mol?L-1 pH為4的NaHB溶液中:c(HB-)>c(H2B)>c(B2-
B、等物質的量濃度的下列溶液中,①NH4Al(SO42、②NH4Cl、③CH3COONH4
④NH3?H2O;c(NH4+) 由大到小的順序是:①>②>③>④
C、a mol?L-1HCN溶液與b mol?L-1NaOH溶液等體積混合后,所得溶液中c(Na+)>c(CN-),則a一定大于b
D、0.1mol?L-1的醋酸的pH=a,0.01mol?L-1的醋酸的pH=b,則a+1=b
考點:離子濃度大小的比較,鹽類水解的應用
專題:鹽類的水解專題
分析:A.0.1 mol?L-1 的NaHB溶液pH為4,說明HB-的電離程度大于水解程度導致溶液呈酸性;
B.一水合氨是弱電解質,電離程度很;鋁離子抑制銨根離子水解、醋酸根離子促進銨根離子水解,銨根離子水解程度越大,相同濃度的銨鹽溶液中,銨根離子濃度越;
C.HCN是弱酸、NaOH是強堿,二者等體積混合后存在c(Na+)>c(CN-),根據電荷守恒得還存在c(H+)<c(OH-),溶液呈堿性,溶液中的溶質可能是NaCN、NaCN和NaOH或HCN和NaCN;
D.醋酸溶液中,醋酸濃度越大其電離程度越。
解答: 解:A.0.1 mol?L-1 的NaHB溶液pH為4,說明HB-的電離程度大于水解程度導致溶液呈酸性,所以c(H2B)<c(B2-),故A錯誤;
B.一水合氨是弱電解質,電離程度很。讳X離子抑制銨根離子水解、醋酸根離子促進銨根離子水解,銨根離子水解程度越大,相同濃度的銨鹽溶液中,銨根離子濃度越小,所以等物質的量濃度的下列溶液中,①NH4Al(SO42、②NH4Cl、③CH3COONH4、④NH3?H2O,c(NH4+) 由大到小的順序是:①>②>③>④,故B正確;
C.HCN是弱酸、NaOH是強堿,二者等體積混合后存在c(Na+)>c(CN-),根據電荷守恒得還存在c(H+)<c(OH-),溶液呈堿性,溶液中的溶質可能是NaCN、NaCN和NaOH或HCN和NaCN,所以a不一定大于b,故C錯誤;
D.醋酸溶液中,醋酸濃度越大其電離程度越小,所以0.1mol?L-1的醋酸的pH=a,0.01mol?L-1的醋酸的pH=b,則a+1>b,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查離子濃度大小比較,明確溶液中的溶質及其性質是解本題關鍵,注意:只有正確判斷C中溶質才能確定二者濃度相對大小,注意D中弱電解質濃度與電離程度的關系,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關反應的離子方程式書寫正確的是( 。
A、鈉與水反應:2Na+2H2O═2OH-+2Na++H2
B、用氫氧化鋇溶液中和稀硫酸:2H++2OH-═2H2O
C、向氯化鐵溶液中加入鐵釘:Fe3++Fe═2Fe2+
D、用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳:CO32-+2H+═CO2↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)已知:2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H1;2CH3OH(g)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H2,則△H1
 
△H2
(2)在298K、100kPa時,已知:
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H1
2HCl(g)═Cl2(g)+H2(g)△H2
2Cl2(g)+2H2O(g)═4HCl(g)+O2(g)△H3
則△H3與△H1和△H2的關系是:△H3=
 

(3)消除氮氧化物的污染對環(huán)境至關重要,用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染.已知一定條件下:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1
則該條件下,用CH4還原NO2至N2的熱化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

把500mLNH4HCO3和Na2CO3的混合溶液分成五等份,取一份加入含amol氫氧化鈉的溶液恰好反應完全;另取一份加入含b mol HCl的鹽酸恰好反應完全,則該混合溶液中c(Na+)為( 。
A、(  
b
10
-
a
20
) mol/L
B、( 2b-a ) mol/L
C、(  5b-
5a
2
 ) mol/L
D、( l0b-5a )mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有以下四種物質:A.Si B.FeCl3C.NaHCO3 D.Na2SiO3 請根據題意選擇恰當的選項用字母代號填空.
(1)可與KSCN溶液反應,溶液變紅的是
 
;
(2)常用于焙制糕點,也可用作抗酸藥的是
 
;
(3)可用于制備硅膠和木材防火劑的是
 

(4)可用于制造計算機芯片的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學式的物質中只含有共價鍵是( 。
A、NaOH
B、Al2O3
C、HCl
D、Ne

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科目:高中化學 來源: 題型:

發(fā)射衛(wèi)星時可用肼(N2H4)為燃料和二氧化碳做氧化劑,兩者反應生成氮氣和氣態(tài)水.
已知:N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H=-534KJ/mol
      N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=+67.2KJ/mol
      H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-241.8KJ/mol
      H2 (g)+F2 (g)=2HF (g)△H=-269kJ/mol
(1)肼和二氧化氮反應的熱化學方程式為
 

(2)有人認為若用氟氣代替二氧化氮作氧化劑,則反應釋放能量更大,肼和氟氣生成氟化氫和氫氣反應的熱化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應,科學家發(fā)現在生命體中會不斷地產生NO,用于在細胞和細胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經系統(tǒng)的調控.

(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的化學方程式:
 
.最適宜的收集方法是
 
(如圖1)
(2)NO是有毒氣體,某學生為防止污染,用分液漏斗和 燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖所2示.實驗室用小銅粒做實驗,在使用上述裝置進行實驗時,可用絲狀材料包裹銅粒進行,這絲狀材料的成分可以是
 
(填選項編號)
A.鐵   B.鋁   C.玻璃   
用絲狀材料包裹的原因是
 

(3)將圖2中分液漏斗的活塞打開,使反應進行,在分液漏斗中看到
 
色氣體.原因是(填化學方程式):
 

(4)為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO,某同學另設計了一套如圖3所示制取NO的裝置.
在帶有銅絲的塞子插入硝酸的同時拔去左邊的塞子,反應發(fā)生,再過一段時間后發(fā)現反應會自動停止,其原因是
 

(5)在反應結束后右管上端可以看到有一段無色氣體,為了驗證該氣體為NO,能否將帶銅絲的塞子拔去?
 
(能、不能),理由是
 

(6)若帶銅絲的塞子不拔去,將左管的塞子塞上后,只需一個簡單的操作即可驗證無色氣體為NO,該操作是
 
;過一段時間后,氣體顏色慢慢變淺,其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在某溫度下,反應S2Cl2(l)+Cl2(g)?2SCl2(l);△H=-5016kJ/mol,在密閉容器中達到平衡,下列說法錯誤的是( 。
                   橙黃色          鮮紅色.
A、溫度不變,增大容器的體積,液體的顏色變淺
B、溫度不變,減少容器的體積,S2Cl2的轉化率降低
C、壓強不變,升高溫度,液體的顏色變淺
D、體積不變,降低溫度,氯氣的轉化率升高

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