某校實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究(實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下).
(1)制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào)).該小組用制取的氧氣進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底加入了少量氫氧化鈉溶液.盛放該溶液的目的是______.
(2)①該小組用裝置b制得NH3.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②該小組用裝置b進(jìn)行鐵和水蒸氣的反應(yīng),其化學(xué)方程式為______.
(3)該小組用裝置c可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有______(寫出一個(gè)即可).

解:(1)a裝置屬于固液混合不加熱型裝置,所以可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣;b裝置屬于固體加熱裝置,所以可用加熱高錳酸鉀固體或硫酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣;硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫是有毒氣體,不能直接排空,二氧化硫是酸性氧化物,能和堿反應(yīng),所以可用堿液吸收二氧化硫,防止污染大氣.
故答案為:a、b;充分吸收生成的二氧化硫,減少污染空氣.  
(2)①該裝置適用于加熱固體制取氣體,所以可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣,
反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑.
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑.
②高溫條件下,鐵和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)方程式為3Fe+4H2OFe3O4+4H2
故答案為:3Fe+4H2OFe3O4+4H2
(3)該裝置適用于加熱固體和液體制取氣體,可以適用于加熱濃硫酸和銅制取二氧化硫.
故答案為:濃硫酸和銅反應(yīng).
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選取反應(yīng)裝置;二氧化硫是有毒氣體,不能直接排空,應(yīng)用能和二氧化硫反應(yīng)的溶液吸收.
(2)①該裝置屬于固體加熱型,所以制取的氨氣應(yīng)該是加熱固體制取的.
②高溫條件下,鐵和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.
(3)該裝置屬于固體和液體加熱型裝置,所以制取的氣體應(yīng)該是用液體或固體和液體進(jìn)行加熱制得的.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氣體的發(fā)生裝置,難度不大,根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選取反應(yīng)裝置.
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(1)制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
ab
ab
(填字母序號(hào)).該小組用制取的氧氣進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底加入了少量氫氧化鈉溶液.盛放該溶液的目的是
充分吸收生成的二氧化硫,減少污染空氣
充分吸收生成的二氧化硫,減少污染空氣

(2)①該小組用裝置b制得NH3.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3

②該小組用裝置b進(jìn)行鐵和水蒸氣的反應(yīng),其化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(3)該小組用裝置c可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有
濃硫酸和銅反應(yīng)
濃硫酸和銅反應(yīng)
(寫出一個(gè)即可).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某校實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究(實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下).
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(1)制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào)).該小組用制取的氧氣進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底加入了少量氫氧化鈉溶液.盛放該溶液的目的是______.
(2)①該小組用裝置b制得NH3.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②該小組用裝置b進(jìn)行鐵和水蒸氣的反應(yīng),其化學(xué)方程式為______.
(3)該小組用裝置c可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有______(寫出一個(gè)即可).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:北京期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

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(1)制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號(hào))。該小組用制取的氧氣進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底加入了少量氫氧化鈉溶液。盛放該溶液的目的是__________________。
(2)①該小組用裝置b制得NH3。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
②該小組用裝置b進(jìn)行鐵和水蒸氣的反應(yīng),其化學(xué)方程式為__________________。
(3)該小組用裝置c可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有__________________(寫出一個(gè)即可)。

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(2)①該小組用裝置b制得NH3.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②該小組用裝置b進(jìn)行鐵和水蒸氣的反應(yīng),其化學(xué)方程式為______ Fe3O4+4H2

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