(6分)甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實(shí)驗(yàn):
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進(jìn)行了討論。
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對(duì)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。但乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到(1)        時(shí),就可以說(shuō)明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。
【觀察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時(shí),觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經(jīng)過(guò)討論確定,甲、乙同學(xué)試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是(2)           (3)           (均寫(xiě)化學(xué)式),才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
為了科學(xué)處理試驗(yàn)后的廢液,甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。
得出結(jié)論:甲猜想不成立,則 乙猜想成立。
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀。
得出結(jié)論:乙猜想成立,則甲猜想不成立。
【反思與評(píng)價(jià)】(4)請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)             
【表達(dá)與交流】(5)甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分。你認(rèn)為處理該廢液的方法是                                                                    。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用0.01 mol·L-1H2SO4滴定0.01 mol·L-1NaOH溶液,中和后加水至100 mL。若滴定時(shí)終點(diǎn)判斷有誤差:①多加了一滴H2SO4;②少加了一滴H2SO4(設(shè)一滴為0.05mL)。則①和②中[H+]之比的值是( )。
A.10B.50C.5×103 D.104

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)實(shí)驗(yàn)室要配制1 mol·L-1的稀硫酸250mL,回答下列問(wèn)題:
(1)需要98%密度為1.84g/cm3的濃硫酸           mL
(2)配制時(shí),必須使用的儀器有              (填代號(hào))
①燒杯 ②100 mL量筒 、20 mL量筒   ④1000 mL容量瓶 ⑤250 mL容量瓶、尥斜P(pán)天平(帶砝碼)  ⑦玻璃棒還缺少的儀器是       。
(3)配制時(shí),該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是                  。
(4)配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況,對(duì)所配溶液濃度有何影響(填“偏高”“偏低”“不影響”)
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒。          。
②如果加水超過(guò)了刻度線,取出水使液面恰好到刻度線。        
③容量瓶沒(méi)有干燥。        
④定容時(shí)俯視容量瓶瓶頸刻度線                    

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某活動(dòng)課程小組擬用50 mL NaOH溶液吸收CO2氣體,制備Na2CO3溶液.為了防止通入過(guò)量的CO2氣體生成NaHCO3,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取25 mL NaOH溶液吸收過(guò)量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
b.小火煮沸溶液1~2 min,趕走溶解在溶液中的CO2氣體;
c.在得到的溶液中加入另一半(25 mL)NaOH溶液,使其充分混合反應(yīng).
(1)此方案能制得較純凈的Na2CO3,寫(xiě)出c步驟的離子方程式_________________.
此方案第一步的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

(2)加入反應(yīng)物前,如何檢驗(yàn)整個(gè)裝置的氣密性:________________________          ________________________________________________
(3)若用大理石與鹽酸制CO2,則裝置B中盛放的試劑是_____ _,作用是_____________________________________________
(4)在實(shí)驗(yàn)室通常制法中,裝置A還可作為下列______    (填序號(hào))氣體的發(fā)生裝置.
①HCl、贖2 ③O2、躈H3
(5)已知所用NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,室溫下該溶液密度為1.44 g/mL,假設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積不變,不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,計(jì)算用此種方法制備所得Na2CO3溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)______       mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)配制200mL0.5 mol·L-1的NaOH溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ、請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)步驟中缺少的文字請(qǐng)補(bǔ)充完整
(1)實(shí)驗(yàn)中選用的儀器除托盤(pán)天平、砝碼、鑷子、量筒、玻璃棒外還必須用到                   
                                   儀器。
(2)計(jì)算:所需NaOH的質(zhì)量為             g;
(3)稱量:用托盤(pán)天平稱量時(shí),首先將托盤(pán)天平調(diào)平,將          放在天平的左盤(pán)上稱量其質(zhì)量,再添上     g砝碼后,向左盤(pán)加NaOH固體到平衡為止;
(4)溶解:向盛有NaOH的燒杯中加入70mL水并用玻璃棒        使其溶解;
(5)轉(zhuǎn)移:將步驟(4)中溶液用玻璃棒           注入容量瓶中,在燒杯中加入少量的水,小心洗滌2—3次后并將洗滌液移入容量瓶中 ;
(6)定容:繼續(xù)往容量瓶中加水至液面接近刻度線          cm處,改用           加水至刻度線,注意視線與                            保持水平,加蓋搖勻。
(7)貯存: 將溶液倒入試劑瓶中保存,貼上標(biāo)簽注明溶液的濃度和配制日期。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(4分)下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是         ▲        。
A.在催化劑存在的條件下,苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無(wú)色、比水重的液體溴苯
B.將銅絲彎成螺旋狀,在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入盛有無(wú)水乙醇的試管中,反復(fù)操作完成乙醇氧化為乙醛的實(shí)驗(yàn)
C.醇中含有少量水可加入硫酸銅再蒸餾制得無(wú)水乙醇
D.石油蒸餾時(shí),放入幾片碎瓷片,以避免混合液在受熱沸騰時(shí)劇烈跳動(dòng)
E.配制銀氨溶液時(shí),將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中,產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止
F.驗(yàn)證溴乙烷水解產(chǎn)物時(shí),將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置、待液體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;    )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)在呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉作為供氧劑。某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,用下圖中實(shí)驗(yàn)裝置,A是制取CO2的裝置,D中裝有過(guò)氧化鈉,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)證明過(guò)氧化鈉可作供氧劑。

(1)填寫(xiě)表中空格:
儀器
加入試劑
加入該試劑的目的
B
飽和NaHCO3溶液
 
C
 
 
E
飽和NaOH溶液
 
(2)若無(wú)C裝置,可能發(fā)生的干擾反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
(3)試管F中收集滿氣體并從水中取出后,下一步實(shí)驗(yàn)操作是                           。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是(  )                                         
①用蒸餾的方法可將海水淡化、诔O2中混有的CO:通入適量氧氣點(diǎn)燃
③向溶液中滴入鹽酸酸化的氯化鋇溶液可檢驗(yàn)溶液中是否含有SO ④加入適量的鹽酸可除去FeCl3溶液中的Fe(OH)3膠體
A.①②  B.②③C.①④D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案