【題目】2A+B3C+4D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是

A. vB=0.3 mol·L-1· s-1B. vA=0.5mol·L-1· s-1

C. vC=0.8 mol·L-1· s-1D. vD=30 mol·L-1·min-1

【答案】A

【解析】

反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,則反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)的比值越大,反應(yīng)速率越快,以此來(lái)解答。

單位換算一致以后,反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)的比值越大,反應(yīng)速率越快,對(duì)于這類(lèi)題目,還需要將各反應(yīng)速率換算為同一物質(zhì)進(jìn)行比較,加入都換算為A物質(zhì)的速率(單位:mol·L-1·s-1)則

A.v(A)=2 v(B)=0.6;

B.v(A)=0.5

C.v(A)=v(C)=0.53;

D.v(A)=v(D)==0.25;

顯然A中比值最大,反應(yīng)速率最快,

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)合成氨的反應(yīng)如下:3H2+N22NH3。某溫度下,在容積恒定為2.0 L的密閉容器中充入2.0 mol N22.0 mol H2,一段時(shí)間后反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

t/s

0

50

150

250

350

n(NH3)/mol

0

0.24

0.36

0.40

0.40

(1)0~50 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率 v(N2)=_______________。

(2)250 s時(shí),H2的轉(zhuǎn)化率為_______________。

(3)已知N≡N的鍵能為946 kJ·mol-1,H-H的鍵能為436 kJ·mol-1,N-H的鍵能為391 kJ·mol-1,則生成1 mol NH3過(guò)程中的熱量變化為_______kJ。下圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是_____(填字母)。

A B

(4)為加快反應(yīng)速率,可以采取的措施______________。

a.降低溫度 b.增大壓強(qiáng) c.恒容時(shí)充入He

d.恒壓時(shí)充入He e.及時(shí)分離出NH3

(5)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是____________。

a.使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率

b.上述條件下,N2不可能100%轉(zhuǎn)化為NH3

c.在一定條件下,合成氨反應(yīng)有一定的限度

d.250~350 s時(shí),生成物濃度保持不變,反應(yīng)停止

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能用平衡移動(dòng)原理解釋的是

A. pH=11的氨水稀釋10倍后溶液pH>10

B. 將氯化鋁溶液加熱蒸干并灼燒,最終得氧化鋁固體

C. 對(duì)2HI(g)H2(g)+I2(g),減小容器體積,氣體顏色變深

D. 水垢中含有CaSO4,可先用Na2CO3溶液浸泡處理,而后用鹽酸去除

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一事實(shí)能說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

A. 生物與非生物都具有化學(xué)變化

B. 生物與非生物都由元素構(gòu)成

C. 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到

D. 生物與非生物都含有碳元素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲醇是一種可再生能源,又是一種重要的化工原料.具有廣闊的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用前景。工業(yè)上可用如下方法合成甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g).

(1) 已知:2CH3OH(l)+3O2(g)2CO2(g)+4H2O(g)H=-1275.6kJ·mol-1;

2CO(g)+O2(g)2CO2(g)H=-566.0kJ·mol-1;

H2O(l)=H2O(g)H=+44.0kJ·mol-1.

則甲醇液體不完全燃燒生成CO和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為__________。

(2) 在一定溫度下,2L密閉容器中充人1mol CO2mol H2,發(fā)生反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),5min反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為80%。

①前5min內(nèi)甲醇的平均反應(yīng)速率為__________;已知該反應(yīng)在低溫下能自發(fā)進(jìn)行,則反應(yīng)的△H_______0(“>”“<”“=”)。

②在該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=__________。

③某時(shí)刻向該平衡體系中加人CO、H2、CH3OH0.2mol,v__________v(“>”“=”“<”)。

④當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),__________(填字母)。

a.混合氣體的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化 b.反應(yīng)物不再轉(zhuǎn)化為生成物

c.v(CO)=2v(H2) d.v(H2)=2v(CH3OH)

e.三種物質(zhì)的濃度比恰好等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比

(3) "甲醇---過(guò)氧化氫燃料電池"的結(jié)構(gòu)主要包括燃料腔、 氧化劑腔和質(zhì)子交換膜三部分.放電過(guò)程中其中一個(gè)腔中生成了CO2。

①放電過(guò)程中生成H+的反應(yīng),發(fā)生在__________腔中,該腔中的電極反應(yīng)式為__________.

②該電池工作過(guò)程中,當(dāng)消耗甲醇4.8g時(shí).電路中通過(guò)的電量為__________(法拉第常數(shù)F=9.65×104C·mol-1)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)利用原電池裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)。

資料顯示:原電池裝置中,負(fù)極反應(yīng)物的還原性越強(qiáng),或正極反應(yīng)物的氧化性越強(qiáng),原電池的電壓越大。

(1)同學(xué)們利用下表中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄。

裝置

編號(hào)

電極A

溶液B

操作及現(xiàn)象

I

Fe

pH=2的

H2SO4

連接裝置后,石墨表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡;電壓表指針偏轉(zhuǎn)

Cu

pH=2的

H2SO4

連接裝置后,石墨表面無(wú)明顯現(xiàn)象;電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為a

①同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I中鐵主要發(fā)生了析氫腐蝕,其負(fù)極反應(yīng)式是__________。

②針對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ現(xiàn)象:甲同學(xué)認(rèn)為不可能發(fā)生析氫腐蝕,其理論判斷依據(jù)是__________;

乙同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ中應(yīng)發(fā)生吸氧腐蝕,其正極的電極反應(yīng)式是__________

(2)同學(xué)們?nèi)杂蒙鲜鲅b置并用Cu和石墨為電極繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ指針偏轉(zhuǎn)原因及影響O2氧化性的因素。

編號(hào)

溶液B

操作及現(xiàn)象

經(jīng)煮沸的pH=2的

H2SO4

溶液表面用煤油覆蓋,連接裝置后,電壓表指針微微偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為b

pH=2的H2SO4

在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為c;取出電極,向溶液中加入數(shù)滴濃Na2SO4溶液混合后,插入電極,保持O2通入,電壓表讀數(shù)仍為c

V

pH=12的NaOH

在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為d

①丙同學(xué)比較實(shí)驗(yàn)II、Ⅲ、Ⅳ的電壓表讀數(shù)為:c>a>b,請(qǐng)解釋原因是__________。

②丁同學(xué)對(duì)Ⅳ、V進(jìn)行比較,其目的是探究__________對(duì)O2氧化性的影響。

③實(shí)驗(yàn)Ⅳ中加入Na2SO4溶液的目的是__________。

④為達(dá)到丁同學(xué)的目的,經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)改用下圖裝置對(duì)Ⅳ、V重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其設(shè)計(jì)意圖是_________;重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄電壓表讀數(shù)依次為c'、d',且c'>d',由此得出的結(jié)論是__________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有

A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu Mg Ca

C. Zn Cu B Mn D. Mg Mn Cu Mo

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定量的甲烷燃燒后得到的產(chǎn)物為CO、CO 2 和水蒸氣,此混合氣體質(zhì)量為 49.6 g ,當(dāng)其緩慢經(jīng)過(guò)無(wú)水氯化鈣(足量)時(shí),氯化鈣增重 25.2 g ,則原混合氣體中CO 的質(zhì)量為( )

A. 26.4 g B. 19.7 g C. 13.2 g D. 11.2 g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,aA+bBcC的可逆反應(yīng)達(dá)到平衡:

(1)已知A、B、C都是氣體,在減壓后平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則a、b、c的關(guān)系是:_____。

(2)已知A為固體、B為無(wú)色氣體、C是有色氣體,且(ab)=c,在加壓時(shí),平衡向____方向移動(dòng),氣體的顏色將___(填“加深”或“變淺”或“不變”)。

(3)加熱后C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少,則正反應(yīng)是___熱反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案