化學(xué)肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的作用,關(guān)系著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是否豐收;瘜W(xué)肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用,為化學(xué)肥料的大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)提供了舞臺(tái)。
(1)在合成氨的設(shè)備(合成塔)中,設(shè)置熱交換器的目的是______________。
(2)生產(chǎn)硝酸的過程中常會(huì)產(chǎn)生一些氮的氧化物,一般可采用下列兩種方法處理。
堿液吸收法:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O
氨還原法:8NH3+6NO27N2+12H2O(NO也有類似的反應(yīng))
請從綠色化學(xué)的角度分析兩種方法的優(yōu)劣:____________________。
(3)某化肥廠用NH3制備NH4NO3。已知:由NH3制NO的產(chǎn)率是96%,NO制HNO3的產(chǎn)率是92%,則制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量占總耗用NH3質(zhì)量(不考慮其他損耗)的________%。
(4)硝酸銨是一種常用的氮肥,在貯存和使用該化肥時(shí),把應(yīng)注意的事項(xiàng)及理由填入下表(填兩條應(yīng)注意的事項(xiàng)及理由即可)。
 
注意事項(xiàng)
理由

______________
____________

________________
____________
 
(1)利用余熱,節(jié)約能源
(2)堿液吸收法要消耗大量的NaOH,同時(shí)產(chǎn)生有毒的NaNO2,但可以生產(chǎn)副產(chǎn)品“工業(yè)鹽(NaNO2)”;氨還原法不消耗貴重原料,且產(chǎn)物無污染,但氮的氧化物被浪費(fèi)了
(3)53.1
(4)①不能與堿性肥料混施 硝酸銨溶液呈酸性、诓荒軇×易矒簟∠跛徜@易爆炸 ③不能在雨水較多的地區(qū)使用 硝酸銨吸水性強(qiáng),易流失(答出任意兩條即可)

試題分析:(1)熱交換器可以把合成氨時(shí)放出的熱量轉(zhuǎn)移出來,既降低了反應(yīng)體系的溫度,又能使余熱得以充分利用。
(2)氮的氧化物的“堿液吸收法”和“氨還原法”各有優(yōu)劣,前者消耗燒堿,且產(chǎn)物有毒,但可生產(chǎn)“工業(yè)鹽”;后者消耗氨氣,產(chǎn)物無毒,但使氮的氧化物白白浪費(fèi)。
(3)硝酸銨中硝態(tài)氮和銨態(tài)氮的量相等,但由氨氣生產(chǎn)硝態(tài)氮的過程中出現(xiàn)了損失,假設(shè)硝酸銨中硝態(tài)氨和銨態(tài)氮各為1,則生產(chǎn)硝態(tài)氮需要的氨為=1.13,所以制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量點(diǎn)總耗用NH3質(zhì)量的百分比為=53.1%。
(4)①硝酸銨為強(qiáng)酸弱堿鹽,水解顯酸性,,所以不能與堿性肥料混施。
②硝酸銨撞擊時(shí)分解,容易爆炸,所以不能劇烈撞擊;硝酸銨吸水性強(qiáng),易流失,所以不能在雨水較多的地區(qū)使用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的用途。某校甲、乙兩個(gè)化學(xué)小組分別對氨的相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究。

(1)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,
請將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備原理填寫在下表空格中。
 
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)藥品
制備原理
甲小組
A
氫氧化鈣、氯化銨
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                               
乙小組

濃氨水、氫氧化鈉
用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:
                               
 
(2)甲組通過右圖裝置(尾氣處理裝置已略去)驗(yàn)證了氨有還原性,裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____                                       ,硬質(zhì)玻璃管中氨發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

(3)甲組將足量氨氣不斷通入滴有酚酞的AgNO3溶液中,現(xiàn)象為                      ,
反應(yīng)結(jié)束所得溶液中除了H+、OH、NH4+外還主要含有的離子有                    。
(4)乙組欲制備氮化鎂,查閱資料發(fā)現(xiàn)氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)猓?NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O),而氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水立即反應(yīng)生成Mg(OH)2和NH3。乙組提出了如下制備氮化鎂的實(shí)驗(yàn)方案示意框圖(實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向)。你認(rèn)為此方案是否正確,并說明理由                                     。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室用圖I所示的裝置制取干燥的氨氣。

(1)A處反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           。
(2)為收集到干燥的氨氣,導(dǎo)管C應(yīng)接          (填序號(hào))。
(3)裝置B中盛裝的試劑的名稱是                     。
(4)在水槽中加入水(含酚酞),將充滿氨氣的試管倒置于放入水槽中(如圖Ⅱ所示),將拇指稍移開試管口,可觀察到的現(xiàn)象為_______________                                        

(5)在D、E、F三種氣體收集方法中,能用于收集NO的是________(填寫序號(hào))。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

工業(yè)尾氣中氮氧化物通常采用氨催化吸收法,其原理是NH3與NOx在催化劑作用下反應(yīng)生成無毒的物質(zhì)。某;顒(dòng)小組同學(xué)采用以下裝置和步驟模擬工業(yè)上氮氧化物的處理過程。

I.探究制取NH3的方法
(1)在上述裝置中,H能快速、簡便制取NH3,裝置中需要添加的反應(yīng)試劑為      。
(2)為探究更好的實(shí)驗(yàn)效果,活動(dòng)小組同學(xué)采用上述C裝置來制取氨氣,在控制實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,獲得下表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
試劑組合序號(hào)
固體試劑
NH3體積(mL)
a
6.0 g Ca(OH)2(過量)
5.4 g NH4Cl
1344
b
5.4g (NH4)2SO4
1364
c
6.0 g NaOH(過量)
5.4 g NH4Cl
1568
d
5.4g (NH4)2SO4
1559
e
6.0 g CaO(過量)
5.4 g NH4Cl
1753
f
5.4 g (NH4)2SO4
1792
 
分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪種方案制取氨氣的效果最好     (填序號(hào)),從該方案選擇的原料分析制氣效果好的可能原因是                           。
II.模擬尾氣處理
活動(dòng)小組同學(xué)選用上述部分裝置,按下列順序連接成模擬尾氣處理裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)請從上述裝置中選擇你認(rèn)為合理的進(jìn)行補(bǔ)充(所選裝置不能重復(fù))。

(2)A中反應(yīng)的離子方程式為                                  。
(3)D裝置的作用有:使氣體混合均勻、調(diào)節(jié)氣流速度、             。
(4)D裝置中的液體還可換成        (填序號(hào))。
a.H2O   b.CCl4  c.濃H2SO4    d.CuSO4溶液
(5)該小組同學(xué)所設(shè)計(jì)的模擬尾氣處理裝置中還存在一處明顯的缺陷是            。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要應(yīng)用。
(1)①氮?dú)庥糜诠I(yè)合成氨,寫出氮?dú)獾碾娮邮?u>       ;
②NH3的穩(wěn)定性比PH3       (填寫“強(qiáng)”或“弱”)。
(2)如下圖所示,向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,迅速蓋上蓋,觀察現(xiàn)象。

①濃鹽酸液滴附近會(huì)出現(xiàn)白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
②濃硫酸液滴上方?jīng)]有明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后濃硫酸的液滴中有白色固體,該固體可能是             (寫化學(xué)式,一種即可)。
③FeSO4液滴中先出現(xiàn)灰綠色沉淀,過一段時(shí)間后變成紅褐色,發(fā)生的反應(yīng)包括
Fe2++2NH3·H2O=Fe(OH)2↓+ 2NH4+                             。
(3)空氣吹脫法是目前消除NH3對水體污染的重要方法。在一定條件下,向水體中加入適量NaOH可使NH3的脫除率增大,用平衡移動(dòng)原理解釋其原因      。
(4)在微生物作用下,蛋白質(zhì)在水中分解產(chǎn)生的氨能夠被氧氣氧化生成亞硝酸(HNO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ,若反應(yīng)中有0.3 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),生成亞硝酸的質(zhì)量為      g(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

A-G及X、Y均是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中B、D、E、F、G在常溫下為氣體且B為紅棕色,C是紅色的金屬單質(zhì)。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中反應(yīng)③④⑦的產(chǎn)物中的水已略去)。試填空

(1)B的化學(xué)式________。
(2)反應(yīng)⑤中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為        。
(3)寫出反應(yīng)⑦的離子方程式_____________________。
(4)寫出電解X溶液的陽極反應(yīng)式______________________;若電解一段時(shí)間后轉(zhuǎn)移了0.2mol電子,則此時(shí)電解產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為         。
(5)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)說法正確的是(    )
A.實(shí)驗(yàn)室制氫氣,為了加快反應(yīng)速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO32溶液
B.為處理鍋爐水垢中的CaSO4,可先用飽和Na2CO3溶液浸泡,再加入鹽酸溶解
C.N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,其他條件不變時(shí)升高溫度,平衡時(shí)氫氣轉(zhuǎn)化率增大
D.吸熱反應(yīng)“TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(g)+O2(g)”在一定條件下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的ΔS<0

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將一定質(zhì)量的銅粉加入到100mL,某濃度的稀硝酸中充分反應(yīng)后,容器中剩有m1g銅粉,此時(shí)共收集到NO氣體336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況) 。然后向上述混合物中加入稀硫酸至不再反應(yīng)為止容器剩有銅粉m2g,則m1-m2為(   )
A.5.76B.2.88C.1.44D.4.32

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(13分)直接排放氮氧化物會(huì)形成酸雨、霧霾,催化還原法和氧化吸收法師常用的處理方法。
(1)用化學(xué)方程式表示NO2形成酸雨的過程____________________________
(2)利用NH3和CH4等氣體除去煙氣中的氮氧化物。
①NH3的電子式              
②熱穩(wěn)定性 NH3      CH4(填“>”=“<”)
③已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H20(l)  △H1=akJ/mol; 欲計(jì)算反應(yīng)CH4(g)+4NO(g)=CO2(g)+2H20(l)+2N2(g)的焓變 △H2則還需要查詢某反應(yīng)的焓變△H3,當(dāng)反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為最簡整數(shù)比時(shí),△H3=bkJ/mol,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是__________________________據(jù)此計(jì)算出△H2=           kJ/mol (用含a、b的式子表示)。
(3)利用氧化法除去煙氣中的氮氧化物。首先向氮氧化物中補(bǔ)充氧氣,然后將混合氣體通入石灰乳中,使之轉(zhuǎn)化為硝酸鈣。已知某氮氧化物由NO和NO2組成,且n(NO):n(NO2)=1:3.寫出氧化吸收法除去氮氧化物的化學(xué)方程式______________________________________現(xiàn)有標(biāo)況下的O233.6ml,理論上可以處理該氮氧化物______ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。

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同步練習(xí)冊答案