下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)不正確的是（　�。�
①丙烷的球棍模型
②丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHCH2
③某有機(jī)物的名稱是2，3-二甲基戊烷
④與C8H6互為同分異構(gòu)體．
A、①②B、②③C、③④D、②④
考點(diǎn)：球棍模型與比例模型,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,有機(jī)化合物命名,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析：①根據(jù)丙烷的分子組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及球棍模型的表示方法進(jìn)行判斷；
②丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中沒(méi)有標(biāo)出其官能團(tuán)碳碳雙鍵；
③2，3-二甲基戊烷符合烷烴的系統(tǒng)命名法規(guī)則；

④為苯乙炔，而C8H6的結(jié)構(gòu)不能確定，二者可能為同一種物質(zhì)．
解答： 解：①丙烷為含有3個(gè)碳原子的烷烴，丙烷的球棍模型為，故①正確；
②丙烯的官能團(tuán)為碳碳雙鍵，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中需要標(biāo)出官能團(tuán)，丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH=CH2，故②錯(cuò)誤；
③2，3-二甲基戊烷符合烷烴的系統(tǒng)命名法規(guī)則，故③正確；
④與C8H6的結(jié)構(gòu)可能完全相同，可能為同一種物質(zhì)，不一定互為同分異構(gòu)體，故④錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了同分異構(gòu)體、球棍模型、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的表示方法及判斷，題目都能不大，注意掌握常見(jiàn)的化學(xué)用語(yǔ)的概念及正確的表示方法，明確比例模型與球棍模型的概念及區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、天然氣的主要成份是乙烯，芳香烴主要來(lái)自于煤的干餾后的煤焦油
B、研究有機(jī)物一般要經(jīng)過(guò)的基本步驟為：分離、提純→元素定量分析（確定實(shí)驗(yàn)式）→測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量（確定分子式）→波譜分析（確定結(jié)構(gòu)式），其中最早提出元素定量分析的是德國(guó)化學(xué)家李比希
C、汽油、煤油、柴油主要來(lái)自于石油的常壓蒸餾和石油的催化裂化
D、甲烷、乙烷、丙烷中的化學(xué)鍵既有極性鍵又有非極性鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置，C、D、E、F都是惰性電極．將電源接通后，向1mol/L的MgCl2溶液中滴入酚酞溶液，在F極附近顯紅色．則以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、電源A極是負(fù)極
B、左燒杯內(nèi)溶液的pH減小，右燒杯有白色渾濁出現(xiàn)
C、電極D是陽(yáng)極，發(fā)生的電極反應(yīng)為：4OH-+4e-═2H2O+O2
D、C﹑D﹑E﹑F電極均有單質(zhì)生成，其物質(zhì)的量之比為2：1：1：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，用乙烯作原料通過(guò)一步反應(yīng)不能得到的是（　�。�
A、CH3CH2Cl
B、CH2=CHCl
C、CH3CH2OH
D、CH2Br-CH2Br

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　�。�
A、常溫常壓下，2.8g N2與C2H4的混合氣體所含電子數(shù)為1.4 NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1.12 L NO與1.12O2的混合物中含有的原子數(shù)為0.2NA
C、25℃時(shí)，pH=13的 Ba（OH）2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.1 NA
D、常溫下，1 L 0.1 mol?L-1的NH4NO3溶液中氧原子數(shù)為0.3 NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向一定體積的密閉器中加入2mol A、0.6molC和一定量的B三種氣體．一定條件下發(fā)生反應(yīng)，各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖（Ⅰ）所示，其中t0～t1 階段c（B）未畫出．圖（Ⅱ）為t2時(shí)刻后改變反應(yīng)條件，化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況，四個(gè)階段改變的條件均不相同，每個(gè)階段只改變濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑中的一個(gè)條件，其中t3～t4階段為使用催化劑．

 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若t1=15min，則t0～t1階段以C物質(zhì)的濃度變化表示反應(yīng)速率為
 
．
（2）t4～t5階段改變的條件為
 
，B的起始物質(zhì)的量濃度為
 
，各階段平衡時(shí)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)如下表所示：
t1～t2t2～t3t3～t4t4～t5t5～t6
K1K2K3K4K5
則K1=
 
（保留兩位小數(shù)），
K1、K2、K3、K4、K5之間的關(guān)系為
 
（用“＞”、“＜”或“=”連接）．
（3）t5～t6階段保持容器內(nèi)溫度不變，若A的物質(zhì)的量共變化了0.01mol，而此過(guò)程中容器與外界的熱交換總量為akJ，寫出此溫度下該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

 
．
（4）在相同條件下，若起始時(shí)容器中加入a mol A、b mol B和c mol C，要達(dá)到t1時(shí)刻同樣的平衡，a、b、c要滿足的條件為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

200mL0.2mol?L-1和100mL0.5mol?L-1的兩種鹽酸混合，假設(shè)得到300mL鹽酸，其物質(zhì)的量濃度是多少？若所得鹽酸的密度為1.004g?cm-3，則其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

室溫下，單質(zhì)A、B、C分別為銀白色固體、黃綠色氣體、無(wú)色氣體，且A在空氣中燃燒會(huì)變成淡黃色粉末．在合適的反應(yīng)條件下，它們可以按下面框圖進(jìn)行反應(yīng)，且E溶液是無(wú)色的．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，B
 
，C
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①
 

反應(yīng)②
 

反應(yīng)③
 

（3）實(shí)驗(yàn)室中保存少量單質(zhì)A的方法是
 
．
A在空氣中燃燒后所得產(chǎn)物中氧元素的化合價(jià)是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下已知A～K均為中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A、D為金屬單質(zhì)，反應(yīng)過(guò)程中生成的水及其他部分產(chǎn)物已略去．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）E中陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．
（2）CO2 的電子式為
 
．
（3）向F中通入足量CO2生成K的離子方程式
 
．
（4）寫出H在空氣中生成I的化學(xué)方程式
 
．
（ 5 ）寫出E到F的離子方程式
 
．

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