上海市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局曝光了“染色”饅頭事件,“染色”饅頭主要摻有違禁添加劑“檸檬黃”,過量食用對(duì)人體會(huì)造成很大危害.檸檬黃生產(chǎn)原料主要是對(duì)氨基苯磺酸及酒石酸,其結(jié)構(gòu)簡式如圖,則下列有關(guān)說法正確的是(  )  
A、用系統(tǒng)命名法可命名為鄰氨基苯磺酸
B、對(duì)氨基苯磺酸、酒石酸都能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)
C、對(duì)氨基苯磺酸、酒石酸的核磁共振氫譜中都有三種峰
D、1 mol酒石酸分別和足量鈉、碳酸氫鈉反應(yīng),都能產(chǎn)生2 mol氣體
考點(diǎn):有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題:有機(jī)反應(yīng)
分析:A、對(duì)氨基苯磺酸為傳統(tǒng)命名方法,系統(tǒng)命名法可以定磺酸基為1號(hào)碳;
B、酒石酸不能發(fā)生加成反應(yīng);
C、對(duì)氨基苯磺酸中含有4種不同環(huán)境的H;
D、羥基與羧基均能與鈉反應(yīng)放出氫氣,羧基與碳酸氫鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,據(jù)此解答即可.
解答: 解:A、此有機(jī)物為鄰氨基苯磺酸,是傳統(tǒng)命名法,系統(tǒng)命名法為:2-氨基苯磺酸,故A錯(cuò)誤;
B、酒石酸不能發(fā)生加成反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、對(duì)氨基苯磺酸中含有4種不同環(huán)境的H,故其核磁共振氫譜中有四種峰,故C錯(cuò)誤;
D、羥基與羧基均能與鈉反應(yīng)放出氫氣,羧基與碳酸氫鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,由于1mol酒石酸含有2個(gè)羥基和2個(gè)羧基,故放出氫氣是2mol,二氧化碳?xì)怏w是2mol,故D正確,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),涉及系統(tǒng)命名法、不同環(huán)境H的判斷、羥基與羧基的性質(zhì)等,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有一未知濃度的稀鹽酸,某學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行測定鹽酸濃度的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列填空.
(1)配制100mL 0.10mol?L-1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液.
①主要操作步驟:計(jì)算→稱量→溶解→(冷卻后)轉(zhuǎn)移→洗滌(并將洗滌液移入容量瓶)→定容→搖勻→將配制好的溶液倒入試劑瓶,貼上標(biāo)簽.
②托盤天平稱量
 
g氫氧化鈉固體.
(2)取20.00mL待測鹽酸放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用自己配制的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定.重復(fù)上述滴定操作2~3次,記錄數(shù)據(jù)如下.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)NaOH溶液的濃度/(mol?L-1滴定完成時(shí),NaOH溶液滴入的體積/mL待測鹽酸的體積/mL
10.1022.5820.00
20.1022.7220.00
30.1022.8020.00
①滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志是
 

②根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計(jì)算出該鹽酸的濃度約為
 
(保留兩位有效數(shù)字).
③排去堿式滴定管中氣泡的方法應(yīng)采用如圖所示操作中的
 
,然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液.
④在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作(其他操作正確)會(huì)造成測定結(jié)果偏高的有
 

A.滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)   
B.酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸潤洗
C.錐形瓶水洗后未干燥       
D.堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某工業(yè)原料主要成分是NH4Cl、FeCl3 和AlCl3 ,利用此原料可以得到多種工業(yè)產(chǎn)品,分析下面流程,回答問題:

已知Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38
(1)用稀硫酸中和等體積等pH值的氨水和燒堿溶液,前者需要消耗的酸液體積
 
(填“大”、“小”或“相同”);
(2)計(jì)算溶液②中Fe3+的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L;
(3)緩沖溶液中存在的平衡體系有:
 
,此時(shí)溶液中 c(NH4+
 
c(Cl-)(填>,=,<)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

今有A,B兩種元素,其原子序數(shù)分別為9和15.
(1)寫出元素符號(hào):A:
 
,B
 

(2)A元素原子核外有
 
個(gè)電子層,最外層有
 
個(gè)電子.
(3)B元素最高正價(jià)為
 
.最低負(fù)價(jià)為
 

(4)A,B元素原子半徑大小,關(guān)系為γ(A)
 
γ(B)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Heck反應(yīng)是合成C-C鍵的有效方法之一,如反應(yīng)①:
化合物Ⅱ可由以下合成路線獲得:Ⅳ(分子式為C3H6O3
H2SO4
V
CH3OH
H2SO4,△

(1)化合物Ⅲ的分子式為
 
,1mol化合物Ⅲ完全燃燒最少需要消耗
 
mol O2
(2)化合物IV分子結(jié)構(gòu)中不含甲基,寫出化合物IV的結(jié)構(gòu)簡式:
 
,并寫出由化合物IV反應(yīng)生成化合物V的化學(xué)方程式
 

(3)有關(guān)化合物Ⅱ說法正確的是
 

A.1mol 化合物Ⅱ最多可與2mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
B.化合物Ⅱ能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.化合物Ⅱ難溶于水
D.化合物Ⅱ分子間聚合,反應(yīng)生成的高聚物結(jié)構(gòu)為
(4)化合物Ⅲ的一種同分異構(gòu)體VI,苯環(huán)上的一氯取代物只有一種,VI能發(fā)生銀鏡反應(yīng),其核磁共振氫譜共有三組峰,峰面積之比為1:2:2,VI的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(5)也可以發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,①的反應(yīng)類型為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

欲從苯酚的乙醇溶液中回收苯酚,有下列操作:①蒸餾;②過濾;③靜置分液;④萃;⑤通入過量CO2;⑥加入足量Na;⑦加足量NaOH溶液;⑧加足量FeCl3;⑨加入濃溴水;⑩加入乙酸與濃硫酸混合液;合理的步驟是( 。
A、④⑤⑩B、⑨②⑧①
C、⑦①⑤③D、⑦①③⑩

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

烴A的產(chǎn)量標(biāo)志著石油工業(yè)發(fā)展的水平,它與苯可發(fā)生加成反應(yīng),它們是多種有機(jī)物和有機(jī)材料合成的基礎(chǔ)原料.請(qǐng)根據(jù)下列合成路線,回答問題.已知:C和D是同分異構(gòu)體;M的分子式為C8H6O3,顯酸性;①②③反應(yīng)條件相同.

(1)烴A的名稱為
 
;E的分子式為
 

(2)反應(yīng)①所需的條件是
 
;J的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)反應(yīng)③的反應(yīng)類型是
 
;M所含的官能團(tuán)名稱為
 

(4)符合下列條件且為H的同分異構(gòu)體的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

a.屬于芳香族化合物      b.可與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體 c.苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境的氫原子
(5)寫出下列變化的化學(xué)方程式.
①F與H反應(yīng)生成I
 
;
②高聚物W在一定條件下降解:
 

(6)已知:①R-CHO+HCN→  ②R-CN 
H2O
一定條件
R-COOH
請(qǐng)寫出由制備高分子化合物的合成路線流程圖
 

注:1.無機(jī)試劑任選.  2.合成路線流程圖示例如下:
CH3CH2OH
H2SO4
170°
H2C═CH2
Br2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

填入除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi))所用試劑及相應(yīng)化學(xué)方程式.
(1)苯(溴):試劑
 
,化學(xué)方程式
 

(2)乙烷(乙烯)試劑
 
,化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某氣態(tài)烴0.5mol能與1molHCl完全加成,加成后產(chǎn)物分子上的氫原子又可與4molCl2發(fā)生取代反應(yīng),則此氣態(tài)烴可能是(  )
A、CH2=CH=CH3
B、CH2=CH2
C、CH2=CH-CH=CH2
D、CH2=C(CH32

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