【題目】化學反應中同樣的反應物在不同的反應條件下可能會發(fā)生不同的反應。下列各組中的兩物質(zhì)相互反應時,若改變反應條件或反應物的用量比,反應產(chǎn)物并不改變的是( )
A. Na和O2 B. Ca(OH)2和CO2
C. Mg和O2 D. C和O2
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氮及其化合物與生產(chǎn)生活關(guān)系密切。請完成下列填空:
(1)某學;瘜W學習小組為探究二氧化氮的性質(zhì),按下圖所示裝置進行實驗。
①裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是______, 裝置丙中的試管內(nèi)發(fā)生反應的離子方程式為:_______________________。
②為了探究NO的還原性,可以在裝置丁的導氣管C中通入一種氣體,通入的這種氣體的名稱是____________。
(2)NO在醫(yī)療上有重要的應用,曾被科學家作為研究的重要物質(zhì)。現(xiàn)有容積為aL的試管盛滿NO后倒扣于水槽中,再向試管中通入一定體積O2后,試管內(nèi)氣體的體積為試管容積的一半,則通入的O2的在相同條件下體積為_________。
A 0.75aL B 0.375aL C 0.625aL D 1.25aL
(3)實驗室常用下圖所示裝置制取并收集氨氣。
①實驗室制取氨氣反應的化學方程式為____________________________________;
②圖中方框內(nèi)收集氨氣的裝置可選用_________________(填字母序號);
③尾氣處理裝置中使用倒扣漏斗的作用是_________________________________。
(4)在盛有一定量濃硝酸的試管中加入6.4g的銅片發(fā)生反應。請回答下列問題:
①開始階段,反應的化學方程式為____________________________________,后一階段生成氣體的顏色為____________,若整個反應過程共產(chǎn)生標準狀況下氣體2.24L,則反應過程中被還原的HNO3的物質(zhì)的量為_______。
②反應結(jié)束后銅片有剩余,再加入少量20%的稀硫酸,這時銅片上又有氣泡產(chǎn)生,反應的離子方程式為____________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有關(guān)濃硫酸的性質(zhì)或作用,敘述錯誤的是( )
A.濃硫酸的脫水性是化學性質(zhì)B.與氯化鈉固體共熱制氯化氫氣體時,表現(xiàn)強酸性
C.干燥SO2時體現(xiàn)吸水性D.使鐵、鋁鈍化表現(xiàn)了強氧化性
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化硫的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測的一個重要指標。
I.二氧化硫被雨水吸收后就形成了酸雨,某興趣小組同學汲取熱電廠附近的雨水進行實驗。
①測得該雨水樣品的pH為4.73;
②每隔1h,通過pH計測定雨水樣品的pH,測得的結(jié)果如表:
測定時間/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
雨水樣品的pH | 4.73 | 4.62 | 4.56 | 4.55 | 4.55 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)正常雨水的pH為5.6,偏酸性,這是因為_______________。
(2)分析上述數(shù)據(jù)變化,你認為形成這一變化的原因是____________(用化學反應方程式表示)。
II.興趣小組同學為測定空氣中二氧化硫的體積分數(shù),做了如下實驗:取標準狀況下的空氣1.000L(內(nèi)含氮氣、氧氣、二氧化硫、二氧化碳等),慢慢通過足量氯水,(反應的化學方程式為SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4),在所得溶液中加入過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,將沉淀過濾、洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為0.233g。
(1)過濾后,洗滌沉淀中附著的過量氯化鋇的方法是________________。
(2)計算該空氣樣品中二氧化硫的體積分數(shù)_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】濃度為0.50mol/L的某金屬陽離子Mn+的溶液10.00mL,恰好與0.4mol/L的NaOH溶液12.50 mL完全反應,生成沉淀,則n等于( )
A. 3B. 2C. 1D. 4
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【題目】C、H、O、N這4種元素是組成細胞的基本元素,它們占細胞鮮重的百分比正確的是( )
A. C>H>O>NB. O>C>H>N
C. C>O>H>ND. O>H>C>N
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末可能是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:[查資料]Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4 , 在空氣中加熱生成CuO.
[提出假設(shè)]假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3 . 假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O.假設(shè)3:兩者混合物.
(1)[設(shè)計探究實驗]取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是 .
(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認為這種說法合理嗎? , 簡述你的理由(不需寫出反應的方程式) .
(3)若粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,則原固體粉末是 .
(4)[探究延伸]經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù).取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖的實驗裝置可用于實驗室中制取乙炔及成份檢驗.請回答下列問題:
(1)制取乙炔的化學方程式為 .
(2)將制得的乙炔通入酸性KMnO4溶液中可觀察溶液紫紅色褪去,這是由于乙炔發(fā)生了反應.
(3)將制得的乙炔通入足量的溴的四氯化碳溶液,寫出相關(guān)的化學方程式 .
(4)為了安全,乙炔氣體在點燃前應 , 乙炔燃燒時的現(xiàn)象是 .
(5)驗證電石與水反應生成的乙炔和溴發(fā)生加成反應,下列敘述正確的是 .
a.使溴水褪色的反應,未必是加成反應
b.使溴水褪色的反應,就是加成反應
c.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔
d.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔.
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