在進行化學實驗時，為保證安全或為了達到某一特定目的，常采取一些特殊的措施，如在做鎂條在空氣中燃燒的實驗時，應在實驗臺上墊一張石棉網(wǎng)，其作用是防止生成物燙傷桌面．請?zhí)顚懴铝懈骺?/P>

(1)

實驗室制取氨氣時，通常在收集氨氣的試管口塞一團棉花，其作用是________

(2)

在用木炭還原CuO的實驗中，常在加熱用的酒精燈燈頭套上金屬網(wǎng)罩，其作用是________

(3)

在做驗證濃硫酸特性的實驗時，可將紙屑、膽礬晶體等放在白色點滴板的空穴中，再分別滴入濃硫酸和稀硫酸，觀察現(xiàn)象．與試管比較，使用白色點滴板的優(yōu)點是________

(4)

在下圖的實驗裝置是進行硫在空氣中燃燒并檢驗、吸收燃燒產(chǎn)物的實驗，裝置D的作用是________

答案：
解析：

(1)

減少氨氣擴散，提高所收集到的氣體的純度．

(2)

集中火力，提高加熱溫度

(3)

減少試劑的用量，更便于觀察現(xiàn)象

(4)

促進氣體流動，以使生成的SO2氣體進入后續(xù)裝置，同時還可以溶解SO2減少對空氣的污染．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

觀察比較與歸納是學習化學的重要方法．對于以下三個實驗：

（1）寫出上述三個反應化學方程式
①
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
；
②
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
；
③
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．
（2）比較上述三個反應，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：請你寫出其中兩點：
①
均與氧氣反應
均與氧氣反應
；②
均生成了對應元素的氧化物
均生成了對應元素的氧化物
．
（3）以上化學方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處
前兩個反應的生成物為氣體，最后一個反應的生成物為固體
前兩個反應的生成物為氣體，最后一個反應的生成物為固體
．
（4）某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．請分析此實驗失敗的兩種可能原因：
鐵絲已經(jīng)生銹
鐵絲已經(jīng)生銹
、
收集到的氧氣不純
收集到的氧氣不純
．后經(jīng)改進實驗成功了，在進行該實驗時必須在瓶底鋪一層細沙或裝少量水，目的是
防止生成物濺落，炸裂瓶底
防止生成物濺落，炸裂瓶底
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

(8分)化學是一門以實驗為基礎的自然科學，進行化學實驗時要采取正確的實驗操作，注意實驗安全：

(1)在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上印有如右圖所示警示標志，說明濃硫酸是一種________。

(2)下列有關實驗操作和安全事故處理錯誤的有________。

a．使用水銀溫度計測量燒杯中水浴溫度時，不慎打破水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的瓶中，殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中

b．用試管夾從試管底由下往上夾住距管口約處，手持試管夾長柄進行加熱

c．把用氯酸鉀制氧氣后的殘渣倒入垃圾桶

d．給盛有液體的燒瓶加熱時，需加碎瓷片或沸石

e．配制硫酸溶液時，在量筒中加入一定體積的水，再邊攪拌邊慢慢加入濃硫酸

f．用右圖所示裝置吸收氨氣

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

若X、Y兩種元素在周期表中位于同一主族，其中一種為短周期元素，且兩者相隔一個周期，并有m＝n＞0。在一定條件下有下列反應（未配平）：

Xm+ Yn + H2O  →  HXO3 + HY。請回答：

⑴該反應的還原劑的電子式為___________________。

⑵配平上述化學方程式（用化學式表示）：                                             

⑶若某化學反應如下：（未配平）KX  + Yn + H2O  → KXO3 + Xm  + HY + KY

若KXO3和Xm的化學計量數(shù)均為1，則Yn的化學計量數(shù)為____________。

    在下面化學式上標出電子轉移的方向和數(shù)目：

                                   KX + Yn + H2O  →

⑷已知：在反應中，若氧化反應和還原反應發(fā)生在同一分子內(nèi)部處于同一化合價的同種元素上，使該元素的原子（或離子）一部分被氧化，另一部分被還原。這種自身的氧化還原反應稱為歧化反應。實驗室模擬KXO3的制法如下：

①在進行步驟Ⅰ實驗時，有學生主張電解裝置用U形管，有的學生主張用燒杯，你認為用哪種儀器更合適______________（填名稱）。

②步驟Ⅰ的陰極電極反應式為（用化學式表示）：_____________________。

③步驟Ⅰ中由NaYO歧化生成NaYO3的離子方程式為（用化學式表示）：______________________。

④步驟Ⅱ中向NaYO3的溶液中加入粉末狀的KY，攪拌后生成KYO3。在2L 3 mol·L－1的NaYO3溶液，則至少需要加入__________mol KY粉末可將溶液中的YO3－離子沉淀至濃度變?yōu)?.1 mol·L－1。[已知Ksp(KYO3)= 0.366，計算結果保留兩位小數(shù)，加入KY粉末后溶液體積不變]

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2011-2012學年高考化學一輪復習《化學實驗基礎》專題綜合測試（蘇教版） 題型：實驗題

(8分)化學是一門以實驗為基礎的自然科學，進行化學實驗時要采取正確的實驗操作，注意實驗安全：

(1)在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上印有如右圖所示警示標志，說明濃硫酸是一種________。

(2)下列有關實驗操作和安全事故處理錯誤的有________。

a．使用水銀溫度計測量燒杯中水浴溫度時，不慎打破水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的瓶中，殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中

b．用試管夾從試管底由下往上夾住距管口約處，手持試管夾長柄進行加熱

c．把用氯酸鉀制氧氣后的殘渣倒入垃圾桶

d．給盛有液體的燒瓶加熱時，需加碎瓷片或沸石

e．配制硫酸溶液時，在量筒中加入一定體積的水，再邊攪拌邊慢慢加入濃硫酸

f．用右圖所示裝置吸收氨氣

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案