下列物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�
A、AgBr用于人工降雨
B、MgO用于制耐火材料
C、BaSO4作“鋇餐”試劑
D、醫(yī)療上常用75%的酒精作消毒劑
考點(diǎn)：氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,鎂、鋁的重要化合物,乙醇的化學(xué)性質(zhì),藥物的主要成分和療效
專(zhuān)題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．AgBr不易形成結(jié)晶核；
B．MgO的熔點(diǎn)高；
C．硫酸鋇不溶于鹽酸；
D.75%的酒精能使病毒中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性．
解答： 解：A．AgBr不易形成結(jié)晶核，AgBr常用作感光材料，而AgI用于人工降雨，故A錯(cuò)誤；
B．MgO的熔點(diǎn)高，則用于制耐火材料，故B正確；
C．硫酸鋇不溶于鹽酸，鋇離子有毒，則BaSO4作“鋇餐”試劑，故C正確；
D.75%的酒精能使病毒中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性，則醫(yī)療上常用75%的酒精作消毒劑，故D正確；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)，綜合考查元素化合物知識(shí)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及用途的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重化學(xué)與生活的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，SO2和O2的混合氣體1000mL通過(guò)灼熱的V2O5層后，體積變?yōu)?20mL （恢復(fù)到原狀態(tài)時(shí)），將此920mL氣體通過(guò)NaOH溶液后，溶液質(zhì)量增加了2.00g．問(wèn)
（1）原混合氣中有SO2多少克？
（2）生成的SO3是多少克？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)室配制480mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液，回答下列問(wèn)題
①應(yīng)用托盤(pán)天平稱(chēng)取氫氧化鈉固體
 
g．
②配制NaOH溶液時(shí)需用的主要儀器有托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、
 
、
 
．
③怎樣檢查容量瓶是否漏水（具體操作過(guò)程）
 
．
④若實(shí)驗(yàn)遇下列情況，則所配溶液的物質(zhì)的量濃度是 A、偏高 B、偏低C、不變（用符號(hào)回答）
i 定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)
 
；
ii 放在濾紙上稱(chēng)量NaOH固體
 
．
iii 攪拌或轉(zhuǎn)移時(shí)，有液體濺出
 

iv 未冷至室溫就轉(zhuǎn)移定容
 

v 轉(zhuǎn)移前，容量瓶?jī)?nèi)有蒸餾水
 

vi 定容時(shí)水多用膠頭滴管吸出
 

⑤請(qǐng)你幫助把試劑瓶（盛放上述配制好的溶液）上標(biāo)簽的內(nèi)容填上去 （標(biāo)簽如圖）．
 
，
 
．
（2）、配制0.25mol?L-1的NaOH溶液100mL，某學(xué)生操作如下：
I 用托盤(pán)天平稱(chēng)出1.00g氫氧化鈉：將天平調(diào)好零點(diǎn)，再在兩盤(pán)上各取一張同樣質(zhì)量的紙，把游碼調(diào)到1.00g的位置上，于左盤(pán)放粒狀氫氧化鈉至天平平衡，取下稱(chēng)好的氫氧化鈉，并撤掉兩盤(pán)上的紙．
II 把稱(chēng)好的氫氧化鈉放入一只100mL的燒杯中，加入約10mL水，攪拌使之溶解，溶解后立即用玻璃棒引流將溶液移至一只100mL的容量瓶?jī)?nèi)，加水至離刻度線(xiàn)約1-2cm處，用滴管加水至刻度線(xiàn)．
III 寫(xiě)出一個(gè)標(biāo)有配制日期的“0.25mol?L-1NaOH溶液”的標(biāo)簽，貼在容量瓶上密閉保存．指出上述操作中的7處錯(cuò)誤：
（1）
 
；（2）
 

（3）
 
；（4）
 

（5）
 
；（6）
 

（7）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中不能使溴水褪色的是（　　）
A、C2H4
B、C3H8
C、SO2
D、CH3CH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下，在密閉容器中分別充入兩種氣體各0.1mol，一定條件下充分反應(yīng)后，恢復(fù)到原溫度時(shí)，壓強(qiáng)降低為原來(lái)的
1
4
，則原混合氣體可能是（　�。�
A、H2和O2
B、HCl和NH3
C、H2和Cl2
D、CO和O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Cl2在70℃的NaOH水溶液中，能同時(shí)發(fā)生兩個(gè)自身氧化還原反應(yīng)，產(chǎn)物中有NaCl、NaClO和NaClO3．完全反應(yīng)后，測(cè)得溶液中NaClO與NaClO3的物質(zhì)的量之比為5：1，則溶液中NaCl與NaClO的物質(zhì)的量之比為（　　）
A、1：1B、2：1
C、5：1D、11：2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

TMB是一種新型指紋檢測(cè)的色原試劑，由碳、氫、氮三種元素組成，與氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量之比為120．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列儀器測(cè)定TMB的分子式．其主要過(guò)程為在足量氧氣流中將4.80g TMB樣品氧化（氮元素轉(zhuǎn)化為N2），再利用吸收劑分別吸收水蒸氣和CO2．請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置（裝置符合氣密性要求，加熱裝置等已略去，其他用品可自選）．
（1）將所選用的儀器（可重復(fù)選用）連接順序由上到下依次填入下表，并寫(xiě)出該儀器中應(yīng)加入的試劑的名稱(chēng)及作用．
選用的儀器加入試劑加入試劑的作用
CH2O2溶液與MnO2產(chǎn)生氧氣
DCuO粉末將可能生成的CO轉(zhuǎn)化為CO2
（2）實(shí)驗(yàn)后稱(chēng)得A及以后的裝置（均用A裝置并假設(shè)每次吸收均是完全的）質(zhì)量依次增加3.60g、14.08g、0.14g，則TMB的分子式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，分別加入少量溴水，振蕩后靜置，溶液無(wú)色的是（　�。�
A、NaCl溶液B、NaOH溶液
C、KI溶液D、水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，最近摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇和氧氣以及強(qiáng)堿做電解質(zhì)溶液的新型手機(jī)電池，電量可達(dá)現(xiàn)在使用的鎳氫電池或鋰電池的十倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電．其電池反應(yīng)為：2CH3OH+3O2+4OH- 
放電
充電
 2CO32-+6H2O，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、構(gòu)成該電池的正極和負(fù)極必須是兩種活性不同的金屬
B、充電時(shí)有CH3OH生成的電極為陽(yáng)極
C、放電時(shí)電解質(zhì)溶液的pH逐漸增大
D、放電時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)為：CH3OH-6e-+8OH-═CO32-+6H2O

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