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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
應(yīng)量取濃鹽酸體積/mL | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL |
2.1 2.1 |
250 250 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(14分)右圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為__________mol/L。
(2)配制250mL 0.1mol/L的鹽酸溶液
應(yīng)量取濃鹽酸體積/mL | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL |
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A.用量筒量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入蒸餾水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻。
B.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中。
C.用蒸餾水洗滌 2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩。
D.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm處,改用 加水,使溶液凹面恰好與刻度相切。
E.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻。
(3) 若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列現(xiàn)象對(duì)所配溶液濃度有什么影響?(填偏高、偏低、無(wú)影響)
①將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶之前,容量瓶中有少量蒸餾水 ;
②向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有液滴掉在容量瓶外面,則濃度 ;
③定容時(shí)俯視容量瓶刻度線 。
(4)實(shí)驗(yàn)室里迅速制備少量氯氣可利用以下反應(yīng):2 KMnO4+16 HCl === 2 KCl + 2 MnCl2 + 5 Cl2↑+ 8 H2O 此反應(yīng)不需要加熱,常溫下就可以迅速進(jìn)行。
①用“雙線橋法” 標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
2 KMnO4+16 HCl === 2 KCl + 2 MnCl2+ 5 Cl2↑ + 8 H2O
②用該濃鹽酸制得了標(biāo)況下560mlCl2,則被氧化的HCl為 mol,需要KMnO4的質(zhì)量 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年成都市六校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(14分)右圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題
應(yīng)量取濃鹽酸體積/mL | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆成都市六校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(14分)右圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為__________mol/L。
(2)配制250mL 0.1mol/L的鹽酸溶液
應(yīng)量取濃鹽酸體積/mL |
應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL |
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A.用量筒量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入蒸餾水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻。
B.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中。
C.用蒸餾水洗滌 2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩。
D.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm處,改用 加水,使溶液凹面恰好與刻度相切。
E.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻。
(3) 若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列現(xiàn)象對(duì)所配溶液濃度有什么影響?(填偏高、偏低、無(wú)影響)
①將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶之前,容量瓶中有少量蒸餾水 ;
②向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有液滴掉在容量瓶外面,則濃度 ;
③定容時(shí)俯視容量瓶刻度線 。
(4)實(shí)驗(yàn)室里迅速制備少量氯氣可利用以下反應(yīng):2 KMnO4+16 HCl === 2 KCl + 2 MnCl2 + 5 Cl2↑ + 8 H2O 此反應(yīng)不需要加熱,常溫下就可以迅速進(jìn)行。
①用“雙線橋法” 標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
2 KMnO4+16 HCl === 2 KCl + 2 MnCl2 + 5 Cl2↑ + 8 H2O
②用該濃鹽酸制得了標(biāo)況下560mlCl2,則被氧化的HCl為 mol,需要KMnO4的質(zhì)量 g
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