對于①需加熱才發(fā)生的反應(yīng)、②放熱反應(yīng)、③熵增加的反應(yīng),可能屬于自發(fā)反應(yīng)的是
A.只有② | B.只有③ | C.只有②③ | D.①②③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列各組反應(yīng)(表內(nèi)物質(zhì)均為反應(yīng)物)剛開始時(shí),放出H2的速率最大的是
編號 | 金屬(粉末狀) | 酸的濃度 | 酸的體積 | 反應(yīng)溫度 |
A | 0.1mol Mg | 6mol/L硝酸 | 10mL | 30℃ |
B | 0.1mol Mg | 3mol/L鹽酸 | 10mL | 60℃ |
C | 0.1mol Fe | 3mol/L鹽酸 | 10mL | 60℃ |
D | 0.1mol Mg | 3mol/L鹽酸 | 10mL | 30℃ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在一定溫度條件下,對于已達(dá)到平衡的反應(yīng):
FeCl3 +3KSCN 3KCl+Fe(SCN)3,在此溶液中作如下處理,平衡左移的是
A.加入少量氯化鉀固體 | B.加入少量氯化鐵固體 |
C.減少Fe(SCN)3的濃度 | D.加水稀釋 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在體積固定為2 L的密閉容器中,A、B、C、D四種氣體的物質(zhì)的量n(mol)隨時(shí)間t(min)的變化情況如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4A+5B??6C+4D
B.前2 min用B表示的反應(yīng)速率約為0.002 1 mol·L-1·s-1
C.2 min時(shí),外界條件的改變可能是升高溫度或加入了催化劑
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在氣體反應(yīng)中,能使反應(yīng)物中活化分子數(shù)和活化分子百分?jǐn)?shù)同時(shí)增大的方法是( )
①增大反應(yīng)物的濃度、谏邷囟取、墼龃髩簭(qiáng) ④移去生成物、菁尤氪呋瘎
A.①③⑤ | B.②⑤ | C.②③⑤ | D.①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列理解不正確的是( )。
A.化學(xué)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡 |
B.化學(xué)平衡研究的對象主要是可逆反應(yīng) |
C.化學(xué)反應(yīng)速率是研究化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢問題,化學(xué)平衡是研究化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的限度問題 |
D.化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率相等,是對反應(yīng)中不同物質(zhì)而言 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
等質(zhì)量的兩份鋅粉a、b,分別加入兩支相同的試管中,然后加入等體積等物質(zhì)的量濃度且均過量的稀硫酸,同時(shí)向a中加入少量CuSO4溶液,則產(chǎn)生氫氣的體積(V)與時(shí)間(t)的關(guān)系用圖像表示如下,其中正確的是( )。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( )
A.溫度越高,催化劑的催化效果越好 |
B.汽車排氣管上的“催化轉(zhuǎn)化器”能減少有害氣體排放 |
C.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率,但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 |
D.鋅與鹽酸反應(yīng)時(shí),加入幾滴硫酸銅溶液可加快反應(yīng)速率,但硫酸銅不作催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
一定溫度下,在一體積固定的密閉容器中加入2 mol X和1 mol Y,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)aZ(g)+W(g) ΔH=-Q kJ·mol-1(Q>0,a是正整數(shù))。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,放出的熱量為Q1 kJ,物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率為α;平衡后混合氣體的平均相對分子質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.溫度升高,平衡常數(shù)K減小 |
B.化學(xué)計(jì)量數(shù)a為1 |
C.維持溫度不變,若起始時(shí)向容器中加入a mol Z、1 mol W反應(yīng)達(dá)到平衡后放出的熱量為Q2 kJ,則Q1+Q2=Q且Q>Q1>Q2 |
D.X的轉(zhuǎn)化率α=Q1/Q |
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