【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. O2 B. MnO2 C. KClO3 D. H2CO3

【答案】B

【解析】A、O2中只有一種元素，故A錯誤；

B、MnO2有兩種元素，且其中一種元素是氧元素，故B正確；

C、KClO3雖然含有氧元素，但有三種元素組成，故C錯誤；

D、H2CO3雖然也含有氧元素，但也是由三種元素組成，故D錯誤；

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其化學性質(zhì)決定的是（ ）

A．氫氣充探空氣球 B．焦炭用于煉鐵

C．干冰用作人工降雨 D．木材可以制作桌椅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的必要條件．下列實驗操作中，正確的是（ ）
A.給液體加熱
B.滴加試劑
C.讀取液體體積
D.移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】淀粉溶液是一種常見的化學試劑，它遇到碘水呈藍色，維生素C能使淀粉-碘溶液褪色．根據(jù)上述的信息，采用如圖所示的儀器和藥品進行實驗，便可比較蘋果汁和橙汁中維生素C含量的多少．實驗時，除正確操作外還必須控制相關物質(zhì)的量，方能得出正確的結論．你不妨動手試一試，你認為實驗中不需要進行控制的條件是（　�。�
A.燒杯的大小必須相等
B.燒杯中的淀粉-碘溶液的質(zhì)量必須相等
C.膠頭滴管滴出的每滴果汁體積必須相等
D.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)必須相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異，如右圖所示取2支試管分別進行有關實驗，若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異，所用液體合理的是( )

A.蒸餾水
B.稀鹽酸
C.酒精水溶液
D.硫酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要資源，下列說法正確的是

A. 過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B. 活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

C. 電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1

D. 液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中實驗基本操作正確的是（ ）
A. 過濾
B. 濃硫酸的稀釋
C. 聞藥品的氣味
D. 稱取食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣的是（�。�

A. 二氧化錳 B. 氯酸鉀 C. 氯化鎂 D. 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識硫化氫氣體 硫化氫（H2S）在化學研究和化工生產(chǎn)中有著廣泛應用．道爾頓等科學家對它進行過深入研究．請認真閱讀下列資料，并結合你學過的知識，回答問題（1）～（4）：資料一：硫化氬是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸，具有酸的通性．實驗室中用硫化亞鐵（ FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體．
資料二：道爾頓在其著作《新系統(tǒng)》中時硫化氫的研究有以下記載（大意）；
A．硫化氳在密閉容器中受熱，生成硫和與硫化氫等體積的氫氣；
B．常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：1的體積比混合，點燃，生成硫和水，無氣體剩余；
C．常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：3的體積比混合，點燃，恰好完全反應生成二氧化硫氣體和水．
資料三：在相同溫度和壓強下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比．

（1）從宏觀上看，硫化氫由組成：從微觀上看，硫化氫是由構成．
（2）氫硫酸有酸性的本質(zhì)原因是 ， 資料一和二中描述的硫化氫的化學性質(zhì)還有、、 ．
（3）資料二的實驗B中發(fā)生反應的化學方程式 ， C實驗中反應前后氣體的體積比為 ， B、C實驗中硫化氫均發(fā)生反應．
（4）宴驗室用如圖所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)． ①甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式為；
②實驗中收集氣體的方法是；
③實驗中，丙裝置觀察到的實驗現(xiàn)象是；
④丁裝置的作用是 ， 反應的化學方程式為 ， 反應的實質(zhì)是 ．

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