對(duì)H2在O2中燃燒的反應(yīng),不正確的是( 。
A、該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B、反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量
C、斷裂H-H鍵吸收能量
D、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)的能量變化規(guī)律,常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式,吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)
專(zhuān)題:
分析:A.燃燒反應(yīng)為放熱反應(yīng);
B.放熱反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量;
C.?dāng)噫I吸收能量;
D.燃燒放熱時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.
解答: 解:A.H2在O2中燃燒反應(yīng)為放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.H2在O2中燃燒反應(yīng)為放熱反應(yīng),放熱反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,故B正確;
C.破壞化學(xué)鍵要吸收能量,則斷裂H-H鍵吸收能量,故C正確;
D.H2在O2中燃燒反應(yīng)為放熱反應(yīng),燃燒放熱時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)反應(yīng)的熱量變化,學(xué)生應(yīng)注重歸納中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的吸熱或放熱的反應(yīng),對(duì)于特殊過(guò)程中的熱量變化的要熟練記憶來(lái)解答此類(lèi)習(xí)題
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

書(shū)寫(xiě)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式要注意元素的化合價(jià),還要注意原子的連接順序.下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式書(shū)寫(xiě)不正確的是(  )
A、CH3CH2CH2COOH
B、CH3CH═CHCH2CH3
C、
D、CH3CH(CH32

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組中的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)物濃度或用量發(fā)生改變時(shí),對(duì)生成物沒(méi)有影響的是( 。
A、MnO2固體和鹽酸
B、Cu和硝酸
C、鐵和氯氣
D、CO2與NaOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

屬于酸性氧化物的是( 。
A、SO3
B、H2O
C、Na2O
D、CO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下列兩幅圖表示的化學(xué)反應(yīng)中屬于放熱反應(yīng)的是( 。

(2)對(duì)于合成氨的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)=2NH3(g),△H在一密閉容器中進(jìn)行,完成下列空白.
①若一定條件下生成了1gNH3時(shí)放出2.7kJ熱,則上述△H=
 
kJ/mol.
②用N2、H2、NH3,表示的化學(xué)反應(yīng)速率之比為
 

③若容器的體積不變,達(dá)平衡時(shí)升高溫度,反應(yīng)速率如何變化?
 
(填“增大”或“減小”,下同)
達(dá)新平衡時(shí)NH3的含量如何變化.
 

(3)①室溫下,濃度均為0.1mol/L的鹽酸和醋酸兩種溶液中,pH等于1的是
 
另一溶液pH不等于1的原因用電離方程式表示為
 

②0.1mol/L的NH4Cl溶液中,c(NH4+
 
c(Cl-)(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定量的鹽酸跟足量的鎂粉反應(yīng)時(shí),為了減緩反應(yīng)的速率,且不影響生成氫氣的總量,可向鹽酸中加入適量的(  )
A、NaHCO3溶液
B、NaNO3溶液
C、CuCl2溶液
D、NaCl溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用如圖所示原電池裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩裝置電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向不同,因此有人提出以下觀點(diǎn),其中正確的是
 
.(雙選題)
A、金屬活動(dòng)性鋁比鎂強(qiáng)
B、金屬活動(dòng)性鎂比鋁強(qiáng),兩裝置中鎂均為負(fù)極
C、僅根據(jù)金屬活動(dòng)性順序不能準(zhǔn)確判斷原電池的電極
D、原電池中的正負(fù)極受電解質(zhì)溶液的酸堿性、強(qiáng)氧化性等因素的影響
(2)要準(zhǔn)確判斷原電池的正負(fù)極除了可用電流計(jì)等儀表測(cè)量外,還可以通過(guò)觀察現(xiàn)象來(lái)判斷,請(qǐng)寫(xiě)出乙圖中的電極材料及反應(yīng)現(xiàn)象.(設(shè)鎂鋁均為純凈金屬)
正極材料
 
現(xiàn)象
 
;
負(fù)極材料:
 
現(xiàn)象
 
;
(3)寫(xiě)出甲圖中的電極反應(yīng)式:①正極:
 
;②負(fù)極:
 

(4)乙圖中鋁片與NaOH溶液的反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分子中有三個(gè)原子核,且每個(gè)分子含有的電子數(shù)為10的是(  )
A、CO2
B、H2O
C、NH3
D、HF

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為離子交換膜法電解飽和食鹽水的原理示意圖,陰極由碳鋼網(wǎng)做成(離子交換膜有只允許陽(yáng)離子通過(guò)的陽(yáng)離子交換膜與只允許陰離子通過(guò)的陰離子交換膜).若目標(biāo)產(chǎn)品是從D處引出電解槽中的,則m電極與電源的極相連

(1)若目標(biāo)產(chǎn)品是從D處引出電解槽中的,則m電極反應(yīng)與電源的
 
極相連,n電極上的電極反應(yīng)方程式為
 

(2)當(dāng)有10mol某種離子透過(guò)L時(shí),理論上電路中通過(guò)的電子為
 
NA,圖中的交換膜L屬于
 
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子交換膜,如果取消該交換膜,則溶液中可能發(fā)生的副反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)為增大右側(cè)電極區(qū)的導(dǎo)電能力,從B處引入的物質(zhì)不是水而是某種物質(zhì)的稀溶液,該物質(zhì)可能是
 

a.NaCl、b.NaOH、c.Na2CO3、d.KOH
(4)受問(wèn)題(2)中副反應(yīng)的啟示,人們開(kāi)發(fā)出一種家用”84“消毒液(有效成分為NaClO )發(fā)生器(如圖),在制備消毒液時(shí),b電極上的電極反應(yīng)式為
 

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