下列有機物命名正確的是(  )
A、  2-乙基甲烷
B、CH3CH2CH2OH  1-丁醇
C、  對二甲苯
D、  2-甲基-2-丙烯
考點:有機化合物命名
專題:有機化學(xué)基礎(chǔ)
分析:判斷有機物的命名是否正確或?qū)τ袡C物進行命名,其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范:
(1)烷烴命名原則:
①長:選最長碳鏈為主鏈;
②多:遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈;
③近:離支鏈最近一端編號;
④。褐ф溇幪栔妥钚。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;
⑤簡:兩取代基距離主鏈兩端等距離時,從簡單取代基開始編號.如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復(fù)雜的寫在后面;
(2)有機物的名稱書寫要規(guī)范;
(3)對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的,命名時可以依次編號命名,也可以根據(jù)其相對位置,用“鄰”、“間”、“對”進行命名;
(4)含有官能團的有機物命名時,要選含官能團的最長碳鏈作為主鏈,官能團的位次最小.
解答: 解:A、有機物的名稱是2-甲基丁烷,故A錯誤;
B、CH3CH2CH2OH含三個碳原子,它的名稱是1-丙醇,故B錯誤;
C、對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的,可以根據(jù)其相對位置,用“鄰”、“間”、“對”進行命名,其名稱是對二甲苯,故C正確;
D、含有官能團的有機物命名時,從離官能團最近的碳原子開始編號,即命名為2-甲基-1-丙烯,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查了有機物的命名判斷,題目難度中等,注意掌握常見有機物的命名原則,然后結(jié)合有機物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運用即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

決定物質(zhì)性質(zhì)的重要因素是物質(zhì)結(jié)構(gòu).請回答下列問題.
(1)已知A和B為第三周期元素,其原子的第一至第四電離能如表所示:
電離能/kJ?mol-1I1I2I3I4
A5781517274511578
B7381451773310540
A通常顯
 
價,A的電負(fù)性
 
B的電負(fù)性(填“>”、“<”或“=”).B的基態(tài)原子核外電子排布式是
 

共價鍵C-CC-NC-S
鍵能/kJ?mol-1347305259
(2)已知:波長為300nm的紫外光的光子所具有的能量約為399kJ?mol-1.根據(jù)表有關(guān)蛋白質(zhì)分子中重要化學(xué)
鍵的信息,說明人體長時間照射紫外光后皮膚易受傷害的原因
 

(3)研究物質(zhì)磁性表明:金屬陽離子含未成對電子越多,則磁性越大,磁記錄性能越好.離子型氧化物V2O5和CrO2中,適合作錄音帶磁粉原料的是
 

(4)某配合物的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,其分子內(nèi)不含有
 
(填標(biāo)號).
A.離子鍵
B.共價鍵
C.金屬鍵
D.配位鍵
E.氫鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組要完成反應(yīng)熱的測定.實驗桌上備有燒杯(大、小兩個燒杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、環(huán)形玻璃攪拌棒、0.50mol?L-1鹽酸、0.50mol?L-1 NaOH溶液,實驗尚缺少的玻璃用品是
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一個體重50kg的健康人含鐵元素2g,這2g鐵元素以Fe2+和Fe3+的形式存在.Fe2+易被吸收,所以給貧血者補充鐵時,應(yīng)補充含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽(如FeSO4).服用維生素C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化成Fe2+,有利于人體對鐵的吸收.
(1)人體中經(jīng)常進行Fe2+與Fe3+的轉(zhuǎn)化,可表示為Fe2+
A
B
Fe3+.在過程A中,F(xiàn)e2+
 
劑,過程B中,F(xiàn)e3+
 

(2)“服用維生素C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+”這句話指出,維生素C在這個反應(yīng)中作
 
劑,具有
 
性.
(3)已知下列反應(yīng)在一定條件下發(fā)生:

在以上的反應(yīng)中,F(xiàn)e2+實際上起著
 
的作用.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)光束通過豆?jié){時,可觀察到丁達爾效應(yīng),表明豆?jié){是膠體,膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是( 。
A、丁達爾現(xiàn)象
B、膠體粒子能透過濾紙
C、外觀均一、均一、穩(wěn)定、透明
D、分散質(zhì)粒子的直徑在1~100 nm之間

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用托盤天平稱取 10.1g NaOH 試樣,下列操作中,正確的是( 。
A、將 NaOH 放在天平左邊托盤中的紙片上
B、用鑷子取出標(biāo)定為10g的砝碼放在天平右邊的托盤上,并將游碼向右移到 0.1g位置上
C、用鑷子取出標(biāo)定為 10.1g 的砝碼放在天平右邊的托盤上
D、將 NaOH 放入燒杯中(燒杯事先已稱重),并放在天平右邊托盤上

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣設(shè)計如下微型實驗裝置.實驗時,先斷開K2,閉合K1,兩極均有氣泡產(chǎn)生;一段時間后,斷開K1,閉合K2發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),下列有關(guān)描述正確的是( 。
A、斷開K1,閉合K2時,石墨電極做正極
B、K1,閉合K2時,銅電極上的電極反應(yīng)為:Cl2+2e-=2Cl-
C、斷開K2,閉合K1時,石墨電極附近溶液變紅
D、斷開K2,閉合K1時,總反應(yīng)的離子方程式為:2H++2Cl-
 通電 
.
 
Cl2↑+H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)往某單一溶質(zhì)的溶液中加入NaOH溶液,開始時產(chǎn)生白色絮狀沉淀,沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變成紅褐色,則該溶液中一定含有的陽離子為( 。
A、Fe3+
B、Mg2+
C、Fe2+
D、Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)能通過化合反應(yīng)直接制得的是( 。
①Fe(OH)3 ②CuS ③H2SO3 ④H2SiO3 ⑤SO3 ⑥Cu2(OH)2CO3⑦Fe(NO32⑧NaHCO3
A、①②③④⑤⑥⑦⑧
B、①③⑤⑥⑦⑧
C、①③⑤⑥
D、①②③⑤⑥⑧

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