教材中給出了Na2O2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。為了探究Na2O2與H2O反應(yīng)的機(jī)理,某學(xué)習(xí)探究小組在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖示組裝儀器,并檢查裝置氣密性為良好后裝入藥品。
②保持K1打開、K2關(guān)閉,將注射器中的蒸餾水推入試管中,此時(shí)試管中并無氣體產(chǎn)生。
③擠壓裝有酚酞的膠頭滴管,使酚酞滴入試管中,試管中溶液顯紅色。
④擠壓裝有稀鹽酸的膠頭滴管,使稀鹽酸滴入試管中,紅色消失后再滴加2滴。
⑤用雙連打氣球向A中試管中鼓氣,使試管中溶液通過噴頭進(jìn)入B中支管中,發(fā)現(xiàn)淀粉-KI溶液變藍(lán),KMnO4溶液褪色。
⑥迅速打開K2、關(guān)閉K1,繼續(xù)向A中試管中鼓氣,待試管中溶液進(jìn)入C中試管中約三分之一時(shí)停止鼓氣。然后用熱水浴加熱C中試管片刻,有氣泡冒出,經(jīng)檢驗(yàn)為氧氣。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)用離子方程式表示淀粉-KI溶液變藍(lán)的原因:_____________________________
________________________________________________________________________。
(2)用離子方程式表示KMnO4溶液褪色的原因: ______________________________
________________________________________________________________________。
(3)A中用冰鹽冷浴和C中用熱水浴的作用分別是________、______________________。
(4)Na2O2與H2O反應(yīng)的機(jī)理是____________________(用化學(xué)方程式表示)。
(1)2I-+2H++H2O2=I2+2H2O
(2)2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O
(3)防止生成的H2O2分解 使H2O2分解
(4)Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,2H2O22H2O+O2↑
【解析】開始試管中無氣體生成,滴入酚酞,溶液變紅色,說明Na2O2與H2O反應(yīng)生成了堿和H2O2,然后滴入的稀鹽酸中和NaOH,H2O2在C中分解生成O2。(1)H2O2有強(qiáng)氧化性能氧化I-。(2)H2O2使KMnO4溶液褪色,體現(xiàn)了其還原性。(3)A中用冰鹽冷浴,防止溫度過高H2O2分解,C中用熱水浴可使H2O2分解。(4)Na2O2與H2O反應(yīng)生成H2O2,H2O2遇熱分解。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)預(yù)測(cè)押題練習(xí)卷(一) (解析版) 題型:填空題
高爐煉鐵是冶煉鐵的主要方法,發(fā)生的主要反應(yīng)為:Fe2O3(s)+3CO(g)??2Fe(s)+3CO2(g)
ΔH=a kJ·mol-1。
(1)已知:①Fe2O3(s)+3C(s,石墨)=2Fe(s)+3CO(g)
ΔH1=+489.0 kJ·mol-1;
②C(s,石墨)+CO2(g)=2CO(g) ΔH2=+172.5 kJ·mol-1。則a=________。
(2)冶煉鐵反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=________,溫度升高后,K值________(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(3)在T ℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64,在2 L恒容密閉容器甲和乙中,分別按下表所示加入物質(zhì),反應(yīng)經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到平衡。
| Fe2O3 | CO | Fe | CO2 |
甲/mol | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
乙/mol | 1.0 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
①甲容器中CO的平衡轉(zhuǎn)化率為________。
②下列說法正確的是________(填字母)。
a.若容器內(nèi)氣體密度恒定時(shí),標(biāo)志反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
b.增加Fe2O3的量,可以提高CO的轉(zhuǎn)化率
c.甲容器中CO的平衡轉(zhuǎn)化率大于乙的平衡轉(zhuǎn)化率
d.甲、乙容器中,CO的平衡濃度之比為2∶3
(4)采取一定措施可防止鋼鐵腐蝕。下列裝置中的燒杯里均盛有等濃度、等體積的NaCl溶液。
①在a、b、c裝置中能保護(hù)鐵的是________(填字母)。
②若用d裝置保護(hù)鐵,X極的電極材料應(yīng)是________(填名稱)。
(5)25 ℃時(shí)有關(guān)物質(zhì)的溶度積如下:Ksp[Mg(OH)2]=5.61×10-12,Ksp[Fe(OH)3]=2.64×10-39。25 ℃時(shí),向含有Mg2+、Fe3+的溶液中滴加NaOH溶液,當(dāng)兩種沉淀共存且溶液的pH=8時(shí),c(Mg2+)∶c(Fe3+)=________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題滾動(dòng)練2 化學(xué)基本理論練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
能源的開發(fā)利用與人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。
Ⅰ.已知:Fe2O3(s)+3C(s)=2Fe(s)+3CO(g)
ΔH1=a kJ·mol-1
CO(g)+O2(g)=CO2(g) ΔH2=b kJ·mol-1
4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s) ΔH3=c kJ·mol-1
則C的燃燒熱ΔH=________kJ·mol-1。
Ⅱ.(1)依據(jù)原電池的構(gòu)成原理,下列化學(xué)反應(yīng)在理論上可以設(shè)計(jì)成原電池的是________(填序號(hào))。
A.C(s)+CO2(g)=2CO(g)
B.NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)
C.2H2O(l)=2H2(g)+O2(g)
D.2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)
若以熔融的K2CO3與CO2為反應(yīng)的環(huán)境,依據(jù)所選反應(yīng)設(shè)計(jì)成一個(gè)原電池,請(qǐng)寫出該原電池的負(fù)極反應(yīng):_____________________________________。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組模擬工業(yè)合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol-1,開始他們將N2和H2混合氣體20 mol(體積比1∶1)充入5 L合成塔中,反應(yīng)前壓強(qiáng)為P0,反應(yīng)過程中壓強(qiáng)用P表示,反應(yīng)過程中與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)回答下列問題:
①反應(yīng)達(dá)平衡的標(biāo)志是__________________________(填字母代號(hào),下同)。
A.壓強(qiáng)保持不變
B.氣體密度保持不變
C.NH3的生成速率是N2的生成速率的2倍
②0~2 min內(nèi),以c(N2)變化表示的平均反應(yīng)速率為________________。
③欲提高N2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有_____________________________。
A.向體系中按體積比1∶1再充入N2和H2
B.分離出NH3
C.升高溫度
D.充入氦氣使壓強(qiáng)增大
E.加入一定量的N2
(3)25℃時(shí),BaCO3和BaSO4的溶度積常數(shù)分別是8×10-9和1×10-10,某含有BaCO3沉淀的懸濁液中,c(CO32-)=0.2 mol·L-1,如果加入等體積的Na2SO4溶液,若要產(chǎn)生BaSO4沉淀,加入Na2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度最小是________mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題滾動(dòng)練1 化學(xué)基本概念練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室中制備乙烯的方法是使乙醇脫水,反應(yīng)可以簡單地表示為CH3CH2OH―→CH2=CH2↑+H2O。已知CH2=CH2(g)和C2H5OH(l)的燃燒熱分別是1 411.0 kJ·mol-1和1 366.8 kJ·mol-1。則實(shí)驗(yàn)室用C2H5OH(l)制備CH2=CH2(g)生成1 mol液態(tài)水的ΔH為( 。
A.-44.2 kJ·mol-1
B.+44.2 kJ·mol-1
C.-2 777.8 kJ·mol-1
D.+2 777.8 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題滾動(dòng)練1 化學(xué)基本概念練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖:
B.甲烷分子的球棍模型:
C.氫氧化鈉的電子式:
D.次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H—O—Cl
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后訓(xùn)練專題練習(xí)卷二(解析版) 題型:選擇題
近年來,全球氣候變暖給人類的生存和發(fā)展帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),在此背景下,“新能源”、“低碳”、“節(jié)能減排”、“吃干榨盡”等概念愈來愈受到人們的重視。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.太陽能、地?zé)崮、生物質(zhì)能和核聚變能均屬于“新能源”
B.“低碳”是指采用含碳量低的烴類作為燃料
C.下圖甲烷經(jīng)一氯甲烷生成低碳烯烴的途徑體現(xiàn)了“節(jié)能減排”思想
D.讓煤變成合成氣,把煤“吃干榨盡”,實(shí)現(xiàn)了煤的清潔、高效利用
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后訓(xùn)練專題練習(xí)卷二(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是( )
A.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別
B.聚乙烯可發(fā)生加成反應(yīng)
C.所有的糖類、油脂和蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)
D.符合分子式C5H12的物質(zhì)有4種
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后訓(xùn)練專題練習(xí)卷一(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D、E為五種原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素。已知B的最外層電子數(shù)
與核外電子總數(shù)之比為3∶4;D的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)之比為3∶4;E-、C+、A+的半徑逐漸減。怀叵禄衔AE為氣體。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)D、E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性較強(qiáng)的是________(寫化學(xué)式)。
(2)用惰性電極電解化合物CE的飽和溶液,當(dāng)電路中有0.2 mol電子通過時(shí)兩極產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積共________L。
(3)A與B、A與D均可形成18電子分子,這兩種分子在水溶液中反應(yīng)有黃色沉淀生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
(4)化合物乙、丙均為由上述五種元素中的任意三種元素組成的強(qiáng)電解質(zhì),且兩種物質(zhì)水溶液的酸堿性相同,組成元素的原子數(shù)目之比為1∶1∶1,乙溶液中水的電離程度比純水的小。則化合物乙中的化學(xué)鍵類型為________;若丙為常見家用消毒劑的主要成分,則丙的化學(xué)式是________。
(5)均由A、B、C、D四種元素組成的兩種鹽發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________;其中一種是強(qiáng)酸對(duì)應(yīng)的酸式鹽,寫出向Ba(OH)2溶液中逐滴加入該鹽溶液至中性發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練9-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
小軍利用家中的廢舊材料制作了一個(gè)可使玩具揚(yáng)聲器發(fā)出聲音的電池,裝置如圖所示。下列有關(guān)該電池工作時(shí)的說法錯(cuò)誤的是( )
A.鋁質(zhì)汽水罐將逐漸被腐蝕
B.電子流向?yàn)殇X質(zhì)汽水罐→導(dǎo)線→揚(yáng)聲器→導(dǎo)線→木炭棒
C.食鹽水中的Na+向木碳棒移動(dòng)
D.木炭棒上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-=H2↑
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