A. | ①②④⑤ | B. | ①②③ | C. | ③④⑤ | D. | ②③⑤⑥ |
分析 根據(jù)U形管中現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓高于大氣壓,錐形瓶?jī)?nèi)氣壓增大的原因,可能是化學(xué)反應(yīng)生成了氣體,也可能是物質(zhì)溶解或化學(xué)反應(yīng)放出熱量,還可能是既生成氣體又放出熱量,據(jù)此分析來(lái)解答.
解答 解:U形管中現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓高于大氣壓,錐形瓶?jī)?nèi)氣壓增大的原因,可能是化學(xué)反應(yīng)生成了氣體,也可能是物質(zhì)溶解或化學(xué)反應(yīng)放出熱量,還可能是既生成氣體又放出熱量,
①硝酸銨晶體溶于水吸收熱量,錐形瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)減小,故①錯(cuò)誤;
②濃硫酸溶于水放熱,錐形瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)增大,故②正確;
③NaOH粉末溶于水放熱,錐形瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)增大,故③正確;
④氯化鈉與水不反應(yīng),氣體體積不變,故④錯(cuò)誤;
⑤Na2O2與H2O反應(yīng)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,生成O2并放出熱量,錐形瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)增大,故⑤正確;
⑥生石灰與H2O反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2,放出熱量錐形瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)增大,故⑥正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)與水作用的現(xiàn)象,充分理解物質(zhì)溶于水時(shí)的放熱情況與產(chǎn)生氣體情況是解題的關(guān)鍵,另外記住物質(zhì)溶于水吸放熱情況,氫氧化鈉、濃硫酸、過(guò)氧化鈉、生石灰溶于水放熱,而硝酸銨溶于水吸熱,題目較基礎(chǔ),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a極為電池的正極 | |
B. | 電池正極的電極反應(yīng):4H++O2+4e-═2H2O | |
C. | 電池工作時(shí)電子由b極沿導(dǎo)線(xiàn)經(jīng)燈泡再到a極 | |
D. | 設(shè)每個(gè)電子所帶電量為q庫(kù)侖,則1 mol乙醇被氧化產(chǎn)生12q庫(kù)侖的電量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用A濃度表示該反應(yīng)速率為1.6 mol/(L•min) | |
B. | 若使容器體積變?yōu)? L,則B的物質(zhì)的量一定減小 | |
C. | 達(dá)到平衡,測(cè)得放出熱量為x kJ,則x=Q | |
D. | 若向容器再充入1 mol C,重新達(dá)到平衡,A的體積分?jǐn)?shù)保持不變,則B為氣態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下,既可以與Br2發(fā)生加成反應(yīng),又可以與Br2發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 1 mol該化合物最多可以與3 molNaOH反應(yīng) | |
C. | 既可以催化加氫,又可以在稀硫酸存在下水解得2種有機(jī)物 | |
D. | 可以與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的金屬都是以化合態(tài)形式存在的 | |
B. | 工業(yè)上可利用反應(yīng):Mg+2KCl═MgCl2+2K↑進(jìn)行金屬鉀的冶煉 | |
C. | 利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 將海水蒸干可以直接獲得食用鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H4O | B. | C2H5OH | C. | CH3CHO | D. | CH3COOH |
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