8.某研究性學(xué)習(xí)小組參照課文中的實(shí)驗(yàn)裝置圖做高溫下鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.在玻璃管中放入鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣.用試管收集產(chǎn)生的干燥氣體,并靠近火焰點(diǎn)火,觀察現(xiàn)象.請回答下列問題:
(1)在圓底燒瓶內(nèi)放入少許碎瓷片,其作用是防止暴沸.
(2)寫出鐵與高溫水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)實(shí)驗(yàn)時將鐵粉與石棉絨混合以及在反應(yīng)管的兩端均放入少量石棉絨,其原因可能是(填序號)C.
A.石棉絨的作用是催化劑        B.石棉絨的作用是使鐵粉受熱均勻
C.石棉絨的作用是作鐵粉的載體以及防止鐵粉被吹入導(dǎo)管而引起堵塞
(4)干燥管中盛裝的物質(zhì)是堿石灰(或無水CaCl2),作用是吸收水蒸氣,干燥氫氣.

分析 (1)在圓底燒瓶內(nèi)放入少許碎瓷片主要是防止暴沸;
(2)鐵與水蒸氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成Fe3O4和H2
(3)實(shí)驗(yàn)時將鐵粉與石棉絨混合以及在反應(yīng)管的兩端均放入少量石棉絨主要是防止鐵粉被吹入導(dǎo)管而引起堵塞;
(4)根據(jù)干燥管主要是干燥氫氣來判斷.

解答 解:(1)加熱液體時要防止暴沸,故應(yīng)加入少量碎瓷片防止暴沸發(fā)生,故答案為:防止暴沸;
(2)鐵與水蒸氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成Fe3O4和H2:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;
故答案為:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)實(shí)驗(yàn)時將鐵粉與石棉絨混合以及在反應(yīng)管的兩端均放入少量石棉絨主要是防止鐵粉被吹入導(dǎo)管而引起堵塞;
故選:C;
(4)因?yàn)樽詈笊傻臍怏w為氫氣,干燥氫氣可以用堿石灰;
故答案為:堿石灰;吸收水蒸氣,干燥氫氣.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的制備、物質(zhì)成分的探究實(shí)驗(yàn),題目側(cè)重于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力,注意把握鐵及其化合物的性質(zhì),題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列電離方程式中書寫正確的是( 。
A.NaHSO4?Na++H++SO42-B.H2S?H++HS-、HS-?H++S2-
C.HClO=H++ClO-D.NaHCO3?Na++H++CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.向Al2(SO43和MgSO4的混合溶液中,加入NaOH溶液時,其沉淀的質(zhì)量W和加入NaOH體積V之間的關(guān)系如圖所示.則混合溶液中Al2(SO43和MgSO4的物質(zhì)的量之比為1:2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知:IO3+5I-+6H+═3I2+3H2O.工業(yè)上利用NaIO3和NaHSO3反應(yīng)來制取單質(zhì)I2
①NaIO3不足時:2NaIO3+6NaHSO3═2NaI+3Na2SO4+3H2SO4
②NaIO3足量時還會發(fā)生:5NaI+NaIO3+3H2SO4═3I2+3Na2SO4+3H2SO4+3H2O
現(xiàn)模擬工業(yè)制取I2.在含31.2gNaHSO3的溶液中逐滴加入2mol/LNaIO3溶液vmL.
(1)當(dāng)v=50mL時,再滴NaIO3就開始析出I2
(2)當(dāng)v為55mL時,生成的I2的質(zhì)量為7.62g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.紅礬鈉(重鉻酸鈉:Na2Cr2O7•2H2O)是重要的基本化工原料,在印染工業(yè)、電鍍工業(yè)和皮革工業(yè)中作助劑,在化學(xué)工業(yè)和制藥工業(yè)中也用作氧化劑,應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛.
(1)實(shí)驗(yàn)室中紅礬鈉可用鉻鐵礦(主要成分:FeO•Cr2O3)利用以下過程來制取.

①步驟I中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
4FeO•Cr2O3(s)+8Na2CO3(s)+7O2=8Na2Cro4(s)+2Fe2O3+8CO2該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=$\frac{c(C{O}_{2})^{8}}{c({O}_{2})^{7}}$,在常溫下該反應(yīng)速度極慢,下列措施中能使反應(yīng)速率增大的是ABC.
A.升高溫度       B.通入過量的空氣    C.將原料粉碎   D.增加純堿的用量
②步驟Ⅱ中所得溶液顯堿性,其中除含有Na2CrO4外還含有鋁、硅元素的化合物,它們的化學(xué)式可能是NaA1O2[或NaA1(OH)4]、Na2SiO3
③步驟Ⅲ需將溶液的pH調(diào)至7~8并煮沸,其目的是除去A1O-2、SiO32-等雜質(zhì).
④步驟Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2CrO42-+2H+=Cr2O72-+H2O.
(2)將紅礬鈉與KCl固體按1:2(物質(zhì)的量比)混合溶于水后經(jīng)適當(dāng)操作可得到K2Cr2O7晶體.請?zhí)顚懕碇锌崭,完成上述過程.(已知:在室溫下重鉻酸鉀溶解度很小,而在升高溫度時,其溶解度大大增加).
序號實(shí)驗(yàn)步驟簡述實(shí)驗(yàn)操作(不必?cái)⑹鋈绾谓M裝實(shí)驗(yàn)裝置)
溶解將混合物放入燒杯中,加入熱的蒸餾水,充分?jǐn)嚢柚钡焦腆w不再溶解.
過濾、干燥得到K2Cr2O7晶體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示儀器可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量無水FeCl3,儀器連接順序正確的是(  )
A.a-b-c-d-e-e-f-g-hB.a-e-d-c-b-h-j-g
C.a-d-e-c-b-h-j-gD.a-c-b-d-e-h-j-f

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用中和滴定的方法測定NaOH和Na2CO3的混含液中的NaOH含量時,可先在混合液中加過量BaCl2溶液,使Na2CO3完全變成BaCO3沉淀,然后用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定(用酚酞作指示劑)
(1)向混有BaCO3沉淀的NaOH和NaCl溶液中滴入鹽酸,不會(填“會”或“不會”)使BaCO3溶解而影響測定NaOH的含量,理由是當(dāng)在酚酞變色時的pH條件下,HCl只與NaoH發(fā)生反應(yīng),不會與BaCO3反應(yīng).
(2)確定終點(diǎn)時溶液的顏色由淺紅色變?yōu)闊o色.
(3)滴定時,若滴定管中滴定液一直下降到活塞處才到達(dá)滴定終點(diǎn),不能(填“能”或“不能”)由此得出準(zhǔn)確的測定結(jié)果,理由是因?yàn)榈味ü芟路娇潭染距活塞處有一定的空間,不能測出其所用的滴定液的體積.
(4)不能(填“能”或“不能”)改用甲基橙作指示劑.若使用甲基橙作指示劑,則測定結(jié)果偏高(填“偏高”、“偏低”或“正確”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.為探究Na、Mg、Al的金屬活動性順序,某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1、將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中.
2、將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰,冷卻后,向試管中滴加酚酞溶液.
3、將一小段鎂帶投入稀鹽酸中.
4、將一小片鋁投入稀鹽酸中.
他們記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
①劇烈反應(yīng),迅速生成大量的氣體.
②浮在水面上,熔成小球,不斷游動,小球漸小最終消失,溶液變紅.
③反應(yīng)不劇烈,產(chǎn)生無色氣體.
④有氣體產(chǎn)生,溶液變成紅色.
請幫助該小組同學(xué)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的內(nèi)容.
(1)在下表中填寫與實(shí)驗(yàn)相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號:
實(shí)驗(yàn)1234
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(2)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是金屬活動性順序?yàn)镹a>Mg>Al.
(4)用原子結(jié)構(gòu)理論對上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解釋:同周期元素從左至右,原子的電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸堿性,原子核對電子的引力逐漸增強(qiáng),失電子能力逐漸減弱,因此金屬性逐漸減弱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于堿金屬的敘述中不正確的是( 。
A.堿金屬單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)出強(qiáng)還原性
B.Li 在氧氣中燃燒主要生成Li2O2
C.堿金屬離子的氧化性隨著離子半徑的增大而減小
D.隨核電荷數(shù)的增加,單質(zhì)與水反應(yīng)劇烈程度增大

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同步練習(xí)冊答案