【題目】H2O2被稱為綠色氧化劑,受到人們越來越多的關(guān)注。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請問答下列問題:
(1)定性分析:圖甲可通過觀察____________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3溶液改為Fe2(SO4)3溶液更合理,其理由是_____________。
(2)定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為_________,檢查該裝置氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉出一段后松手,過一段時(shí)間后看________,實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是_______。
(3)課本在研究濃度對反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)中,酸性高錳酸鉀和草酸反應(yīng)的離子方程式為________,反應(yīng)開始一段時(shí)間后反應(yīng)速率明顯提升的原因是____________。
【答案】 產(chǎn)生氣泡的快慢 陰離子相同更能說明鐵離了和銅離子的催化效果 分液漏斗 關(guān)閉A的活塞,將注射器活塞向外拉出一段后松手,若注射器活塞復(fù)原說明裝置氣密性良好 生成40mL氣體所需要的時(shí)間 2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O 反應(yīng)生成錳離子起催化作用
【解析】(1)反應(yīng)產(chǎn)物有氧氣,反應(yīng)越快,產(chǎn)生的氣泡也就越快,可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷;兩種催化劑中陰離子不同,不能排除是不是氯離子或是硫酸根離子的催化作用,故選用陰離子相同的試劑;
(2)儀器A的名稱為分液漏斗;關(guān)閉A的活塞,將注射器活塞向外拉出一段后松手,如果系統(tǒng)漏氣,活塞將不會(huì)回位,若注射器活塞復(fù)原說明裝置氣密性良好;速度指的是單位時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化,所以需要測量時(shí)間,即測定生成氣體達(dá)到40mL所需要的時(shí)間;
(3)酸性高錳酸鉀和巋酸草酸反應(yīng)的離子方程式為:
2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O,加快反應(yīng)速率的因素有增大溶液濃度、反應(yīng)溫度升高、使用催化劑,結(jié)合此反應(yīng)產(chǎn)生氣體在短時(shí)間反應(yīng)速率明顯提升,只有生成的錳離子起催化作用。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)能用 H+ + HCO3- = H2O + CO2↑的離子方程式表示的反應(yīng)是( )
A. 碳酸氫鈉溶液和稀硫酸的反應(yīng) B. 碳酸氫鈉溶液和醋酸溶液的反應(yīng)
C. 碳酸氫鉀溶液和醋酸溶液的反應(yīng) D. 碳酸氫鋇溶液與稀硫酸的反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕類型的影響因素,將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部,塞上瓶塞(如圖1)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液,同時(shí)測量容器中的壓強(qiáng)變化。
(1)請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格):
編號 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 碳粉/g | 鐵粉/g | 醋酸/% |
① | 為以下實(shí)驗(yàn)作參照 | 0.5 | 2.0 | 90.0 |
② | 醋酸濃度的影響 | 0.5 | ______ | 36.0 |
③ | _________ | 0.2 | 2.0 | 90.0 |
(2)編號①實(shí)驗(yàn)測得容器中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖2。t2時(shí),容器中壓強(qiáng)明顯小于起始壓強(qiáng),其原因是鐵發(fā)生了______腐蝕,負(fù)極的電極反應(yīng)式為______。請?jiān)趫D3中用箭頭標(biāo)出發(fā)生該腐蝕時(shí)電子流動(dòng)方向______;此時(shí),碳粉表面發(fā)生了______(“氧化”或“還原”)反應(yīng)。
(3)該小組對圖2中0~t1時(shí)壓強(qiáng)變大的原因提出了如下假設(shè),請你完成假設(shè)二:
假設(shè)一:發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體;
假設(shè)二:___________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( )
A. 酸→堿 B. 有機(jī)物→無機(jī)物 C. 金屬單質(zhì)→非金屬單質(zhì) D. 鹽→氧化物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一套制取并驗(yàn)證氯氣部分化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。
回答下列問題:
(1)裝置A中,儀器a的名稱叫____,該儀器中盛放的試劑為______;
(2)裝置B的作用是__________________________________;
(3)當(dāng)有少量Cl2通過后,觀察到裝置C中溶液顏色變成________色;
(4)當(dāng)Cl2持續(xù)通過時(shí),裝置D中干燥的有色布條能否褪色?為什么? ________________;(5)若要證明Cl2無漂白性,則必須在裝置D之前加一個(gè)裝有_______的洗氣瓶;
(6)裝置E的作用是________,該反應(yīng)的離子方程式為___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X,Y,Z,M,N,Q皆為短周期主族元素,其原子半徑與主要化合價(jià)的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
A.金屬性:N>Q
B.最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物酸性:M>Y>N
C.簡單離子半徑:Q>N>X
D.原子序數(shù):Z>M>Y>X
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