已知0.1 kJ·mol－1的醋酸溶液中存在電離平衡：CH3COOHCH3COO－+H+，要使溶液中c(H+)/c(CH3COOH)值增大，可以采取的措施是
A．加少量醋酸鈉固體B．降低溫度C．加少量冰醋酸D．加水
D
A、平衡逆向移動(dòng)，溶液中c(H+)/c(CH3COOH)值減�。籅、平衡逆向移動(dòng)，溶液中c(H+)/c(CH3COOH)值減��；C、醋酸是弱電解質(zhì)，不能全部電離，溶液中c(H+)/c(CH3COOH)值減小，D、正確。選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（16分）現(xiàn)有反應(yīng)：mA(g)+nB(g)?pC(g)，達(dá)到平衡后，當(dāng)升高溫度時(shí)，B的轉(zhuǎn)化率變大；當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí)，混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小，則：
（1）該反應(yīng)的逆反應(yīng)為      熱反應(yīng)，且m+n    p(填“＞”、“＝”“＜”）。
（2）減壓時(shí)，A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)     （填“增大”“減小”或“不變”）。
（3）若加入B(體積不變），則A的轉(zhuǎn)化率      （填“增大”“減小”或“不變”）。
（4）若升高溫度，則平衡時(shí)B、C的濃度之比將      （填“增大”“減小”或“不變”）。
（5）若加入催化劑，平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量       （填“增大”“減小”或“不變”）。
（6）若B是有色物質(zhì)，A、 C均無(wú)色，則加入C(體積不變）時(shí)混合物顏色        （填“變深”、“變淺”或“不變”）；而維持容器內(nèi)壓強(qiáng)不變，充入氖氣時(shí)，混合物顏色       （填“變深”、“變淺”或“不變”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在恒溫恒容條件下將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)中各組分濃度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。下列說(shuō)法中，正確的是
A．a(chǎn)、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中，只有b點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)
B．前10 min內(nèi)用υ(NO2)表示的化學(xué)反應(yīng)速率為0.04 mol/(L·min)
C．25 min時(shí)，導(dǎo)致平衡移動(dòng)的原因是升高溫度
D．a(chǎn)點(diǎn)，用υ(NO2)表示的化學(xué)反應(yīng)速率等于用υ(N2O4)表示的化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

反應(yīng)NH4HS(s)  NH3(g)+H2S(g),在某一溫度下達(dá)到平衡。下列各種情況中,不能使化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)的是
A．其他條件不變時(shí)通入SO2氣體
B．移走一部分NH4HS固體
C．容器體積不變,充入N2
D．壓強(qiáng)不變時(shí),充入N2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事實(shí)中，不能用勒沙特列原理解釋的是
A．開(kāi)啟啤酒瓶后，瓶中立刻泛起大量泡沫
B．工業(yè)合成氨時(shí)選擇鐵做催化劑能極大加快反應(yīng)速率
C．向稀鹽酸中加入少量蒸餾水，鹽酸中氫離子濃度降低
D．工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的空氣以提高SO2的利用率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g)  ΔH＞0。下列反應(yīng)條件有利于生成C的是(    )
A．低溫、低壓B．低溫、高壓C．高溫、高壓D．高溫、低壓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一定溫度下，在體積為10L的密閉容器中充滿NH3，反應(yīng)2NH33H2＋N2經(jīng)5s達(dá)到平衡，經(jīng)測(cè)定NH3和H2的濃度均為amol/L，下列敘述中不正確的是
A．反應(yīng)前后的壓強(qiáng)比為5：7B．達(dá)到平衡時(shí)NH3的分解率為40％
C．N2的平衡濃度為mol/(L·s)D．NH3在5s內(nèi)的平均速度為mol/(L·s)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）隨著人類對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視，如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2，引起了各國(guó)的普遍重視。
⑴目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1 L的密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：
CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g) △H＝－49.0kJ/mol
測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。

①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)＝___________mol/(L·min)。
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為_(kāi)_________________。
③下列措施中能使n(CH3OH)／n(CO2)增大的是___________。
A．升高溫度B．充入He(g)，使體系壓強(qiáng)增大
C．將H2O(g)從體系中分離D．再充入1mol CO2和3mol H2
⑵有人提出，可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO＝2C＋O2來(lái)消除CO的污染。請(qǐng)你判斷是否可行并說(shuō)出理由：______________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知反應(yīng)aA(g)＋bB(g)cC(g)＋dD(g)，右圖表示在不同條件下生成物D的體積分?jǐn)?shù)φ(D)隨時(shí)間變化的關(guān)系，據(jù)此判斷

A．a＋b＜c＋d，△H＜0     
B．a＋b＞c＋d，△H＞0
C．a＋b＜c＋d，△H＞0
D．a＋b＞c＋d，△H＜0

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