A. | 淀粉-碘化鉀試紙 | B. | 銀氨溶液 | C. | 碘水 | D. | 碘化鉀 |
分析 A.淀粉遇碘離子不變藍(lán);
B.因淀粉水解生成葡萄糖,銀氨溶液只能檢驗(yàn)淀粉是否發(fā)生水解;
C.碘水遇到淀粉會(huì)變藍(lán),如果溶液中加入碘水沒有變化 則說明水解完全,無淀粉;
D.碘化鉀含碘離子,淀粉遇碘離子不變藍(lán).
解答 解:A.淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)色,淀粉已經(jīng)完全水解,無淀粉,淀粉-碘化鉀試紙,含碘離子,含淀粉,含碘離子遇淀粉不變藍(lán),且淀粉-碘化鉀試紙加入淀粉,不能證明淀粉完全水解,故A錯(cuò)誤;
B.加入銀氨溶液,水浴加熱發(fā)生銀鏡反應(yīng),證明淀粉已水解,不能證明淀粉已完全水解,故B錯(cuò)誤;
C.淀粉遇碘變藍(lán)色,在已經(jīng)水解的淀粉溶液中滴加幾滴碘液,溶液顯藍(lán)色,則證明淀粉沒有完全水解;溶液若不顯色,則證明淀粉完全水解,故C正確;
D.淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)色,而不是碘離子,加入碘化鉀無變化,不能證明淀粉已完全水解,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了淀粉的水解程度的判斷,抓住若證明完全水解,加入碘水不變藍(lán),題目較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①可用于證明SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng) | |
B. | 裝置②中X為CCl4,可用于吸收氨氣或氯化氫 | |
C. | 裝置③可用于實(shí)驗(yàn)室從食鹽水中提取氯化鈉 | |
D. | 裝置④可用于證明溴乙烷與NaOH醇溶液共熱生成乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制稀硫酸時(shí)將水倒入濃硫酸中并不斷攪拌 | |
B. | 不慎灑出的酒精在桌上著火時(shí),立即用水撲滅 | |
C. | 大量氯氣泄漏時(shí),迅速離開現(xiàn)場并盡量往高處去 | |
D. | 少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用大量氫氧化鈉溶液沖洗 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 腐蝕中正極反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑ | |
B. | 腐蝕中負(fù)極反應(yīng)為:Fe-3e-=Fe3+ | |
C. | 鋼鐵設(shè)備上連接銅塊可以防止腐蝕 | |
D. | 鋼鐵與外加直流電源的正極相連可以防止腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,22.4L的氧氣中含氧原子數(shù)為2NA | |
B. | 2L 0.5mol•L-1硫酸鉀溶液中陰離子所帶電荷數(shù)為NA | |
C. | 乙烯和環(huán)丙烷組成的28g混合氣體中氫原子的個(gè)數(shù)為4NA | |
D. | 在過氧化鈉與水的反應(yīng)中,每生成0.1mol氧氣,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,鈉露置在空氣中易被氧氣氧化為過氧化鈉,因此應(yīng)保存在煤油里 | |
B. | 鈉是強(qiáng)還原劑,它能從鹽溶液中置換出金屬活動(dòng)順序表中排在鈉后面的金屬 | |
C. | 鈉蒸氣充入燈泡中制成鈉燈,常用于公路照明 | |
D. | 金屬鈉著火時(shí),能用水來滅火 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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