某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，下列有關(guān)該物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分子式為C11H12O4
B、苯環(huán)上的一氯代物有2種
C、分子中所有的碳原子可能共平面
D、能使酸性KMnO4溶液褪色
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，分子中含苯環(huán)、-COOC-，苯環(huán)上含3種位置的H，以此來解答．
解答： 解：A．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，分子式為C11H12O4，故A正確；
B．苯環(huán)上含3種位置的H，則苯環(huán)上的一氯代物有3種，故B錯(cuò)誤；
C．苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu)、C=O為平面結(jié)構(gòu)，則分子中所有的碳原子可能共平面，故C正確；
D．與苯環(huán)相連的甲基能被高錳酸鉀氧化，則能使酸性KMnO4溶液褪色，故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性及官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一種鋁合金A（除鋁外，還含有其他三種單質(zhì)），為分析其成分，用此合金進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，其過程及發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象如圖1所示．
回答下列問題：
（1）合金A中所含單質(zhì)除鋁外還含有
 
（寫化學(xué)式）．
（2）寫出A中除鋁外另一種單質(zhì)與燒堿溶液反應(yīng)的離子方程式
 
．
（3）E的成分是
 
，無(wú)色溶液H與氨水反應(yīng)生成白色沉淀的離子方程式
 
．
（4）若將5g合金A投入100mL5mol/L的鹽酸中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中加入2mol/LNaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積關(guān)系如圖2所示．則a=
 
mL，合金A中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

利用如圖裝置測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用量筒量取50mL 0.25mol/L硫酸倒入小燒杯中，測(cè)出硫酸溫度；②用另一量筒量取50mL 0.55mol/L NaOH溶液，并用另一溫度計(jì)測(cè)出其溫度；③將NaOH溶液倒入小燒杯中，設(shè)法使之混合均勻，測(cè)出混合液的最高溫度．回答下列問題：
（1）倒入NaOH溶液的正確操作是
 
．
A．沿玻璃緩慢倒入   B．分三次少量倒入    C．一次迅速倒入
（2）使硫酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是
 
．
A．用溫度計(jì)小心攪拌            
B．揭開硬紙片用玻璃棒攪拌
C．輕輕地振蕩燒杯              
D．用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃棒輕輕地?cái)噭?dòng)
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
①請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
   起始溫度t1/℃終止溫度
t2/℃		溫度差平均值
（t2-t1）/℃
H2SO4NaOH平均值
126.226.026.129.5 
 
227.027.427.232.3
325.925.925.929.2
426.426.226.329.8
②近似地認(rèn)為0.55mol/L NaOH溶液和0.25mol/L硫酸溶液的密度都是1g/cm3，中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/（g?℃），則中和熱△H=
 
（取小數(shù)點(diǎn)后一位）．
③中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，下列操作一定會(huì)降低實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性的是
 
．
A．用滴定管（精量?jī)x器，讀數(shù)保留到0.01）取所用酸堿溶液的體積
B．NaOH溶液在倒入小燒杯時(shí)，有少量濺出
C．大、小燒杯體積相差較大，夾層間放的碎泡沫塑料較多
D．測(cè)量HCl溶液的溫度計(jì)用水洗凈后才用來測(cè)NaOH溶液的溫度．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

制取較純的一氯乙烷，最好采用的方法是（　�。�
A、乙烷和氯氣取代
B、乙烯加成氫氣，再用氯氣取代
C、乙烯和氯化氫加成
D、乙烯和氯氣加成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

中學(xué)常見的某反應(yīng)的化學(xué)方程式為：A+B→C+D+H2O（未配平，且反應(yīng)條件略去）．
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
（1）若A是銅，B是稀硝酸（過量），則此反應(yīng)的離子方程式為：
 
．
（2）若C、D均為氣體，且都能使澄清石灰水變渾濁，某探究性學(xué)習(xí)小組利用如圖中所列裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明上述反應(yīng)中有C、D生成．則：
①B瓶溶液的作用是：
 
C瓶溶液的作用是：
 

②若不使用C瓶溶液，只使用B瓶溶液，也可以達(dá)到原來B、C瓶所起的作用，此時(shí)B瓶溶液中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為：
 
．
（3）若C是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈弱堿性．寫出C發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種金屬．A、B中A易失電子；將A、D分別投入等濃度鹽酸中，D比A反應(yīng)劇烈；將B和C用導(dǎo)線相聯(lián)，浸入C的鹽溶液里，B溶解，C上有金屬C析出．據(jù)此判斷它們的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　　）
A、D、C、A、B
B、D、A、B、C
C、D、B、A、C
D、B、A、D、C

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)固定容積的密閉容器中，可逆反應(yīng)N2+3H2?2NH3達(dá)到平衡的標(biāo)志是（　�。�
A、v（N2）正=v（NH3）逆
B、單位時(shí)間內(nèi)3mol H-H鍵斷裂，同時(shí)2mol  N-H鍵斷裂
C、n（N2）：n（H2）：（NH3）=1：3：2
D、反應(yīng)混合物各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)式為C5H12O的有機(jī)物，可與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，試根據(jù)下列性質(zhì)按要求填空．
（1）若該有機(jī)物可去氫被氧化成羰基化合物，而不能發(fā)生脫水消去反應(yīng)，則該有機(jī)物可能氧化生成的羰基化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．名稱
 

（2）若該有機(jī)物不能去氫被氧化成羰基化合物，而能發(fā)生脫水消去反應(yīng)，則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為
 
．名稱
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

同時(shí)對(duì)農(nóng)作物施用含N、P、K的三種化肥，已知 Ca（H2PO4）2溶液呈酸性，對(duì)給定的下列化肥①K2CO3、②KCl、③Ca（H2PO4）2、④（NH4）2SO4、⑤氨水，最適當(dāng)?shù)慕M合是（　�。�
A、①③④B、①③⑤
C、②③④D、②③⑤

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