給氧化還原反應(yīng)下一個(gè)最本質(zhì)的定義是：氧化還原反應(yīng)都（　　）
A、有電子的轉(zhuǎn)移
B、有單質(zhì)的生成
C、有單質(zhì)參加反應(yīng)
D、有得氧和失氧
考點(diǎn)：氧化還原反應(yīng)
專題：氧化還原反應(yīng)專題
分析：氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為電子的轉(zhuǎn)移，其特征為化合價(jià)的變化，以此來解答．
解答： 解：氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為電子的轉(zhuǎn)移，其特征為化合價(jià)的變化，不一定有單質(zhì)參加和生成，不一定得氧和失氧，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氧化還原反應(yīng)，為高頻考點(diǎn)，把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析能力和氧化還原反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

丙烯酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH-COOH，對(duì)其性質(zhì)的描述不正確的是（　�。�
A、能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣
B、不能與新制氫氧化銅反應(yīng)
C、能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物
D、能使溴水褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng)的事實(shí)是（　　）
A、CO2溶于水生成碳酸，SiO2不溶于水也不能與水直接反應(yīng)生成硅酸
B、在高溫下，SiO2和Na2CO3能發(fā)生反應(yīng)：SiO2+Na2CO3
 高溫 
.
 
Na2SiO3+CO2↑
C、SiO2熔點(diǎn)比CO2高
D、CO2通入Na2SiO3稀溶液中，生成白色膠狀沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有苯酚的乙醇溶液，若從該溶液中回收苯酚，可供選用的操作有：
①加適量鹽酸；②蒸餾；③過濾；④分液；⑤加足量的NaOH溶液；⑥加足量的FeCl3溶液；⑦加適量的乙醇和濃硫酸混合液；⑧加足量的濃溴水；⑨加熱；⑩通入過量的CO2．
正確的操作步驟是（　�。�
A、⑦⑨②B、⑧③①②
C、⑥②①④D、⑤②⑩④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于合成纖維的是（　�。�
A、的確良B、棉花
C、人造棉花D、氯綸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將炭粉和鐵粉均勻混合，撒入內(nèi)壁分別用氯化鈉溶液和稀醋酸溶液潤(rùn)濕過的具支試管中，并按下圖裝置好儀器，觀察下圖，示意正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、分子的形狀BF3與BCl3全等
B、分子的形狀CHCl3與CH3Cl全等
C、CCl4與C2H6分子中心原子原子軌道雜化的方式相同
D、BF3與NF3分子中心原子原子軌道雜化的方式相同
E、BF3與NF3分子中心原子原子軌道雜化的方式相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫出乙醇催化氧化的化學(xué)方程式
 
．
在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說明該乙醇催化反應(yīng)是
 
反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（2）甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同．
甲中盛
 
（填“熱水”或“冷水”）；作用是
 
；
乙中盛
 
（填“熱水”或“冷水”）；作用是
 
．
（3）寫出丙中集氣瓶?jī)?nèi)收集到氣體的主要成分結(jié)構(gòu)式是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)后為檢驗(yàn)a中收集到的反應(yīng)產(chǎn)物，將其滴入有銀氨溶液的試管并水浴加熱．寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

美國(guó)阿波羅宇宙飛船上使用的氫氧燃料電池是一種新型的化學(xué)電源，其構(gòu)造如圖所示：a、b兩個(gè)極均由多孔性碳制成，通入的氣體由孔隙中逸出，并在電極表面放電．
（1）a是
 
極；b是
 
極．電極反應(yīng)式分別為
 
、
 
；
（2）若用酸性電解質(zhì)時(shí)，電極反應(yīng)為：
負(fù)極：
 

正極：
 

總反應(yīng)式：
 
．

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