【題目】氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是( )
A. 分散質(zhì)粒子直徑在1~100nm之間
B. 能透過半透膜
C. 都是透明的
D. 呈紅褐色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)欲分別完成“鈉與氯氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)。
I.甲同學(xué)的方案為:取一塊綠豆大的金屬鈉(除去氧化層),用濾紙吸凈煤油,放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時(shí),將盛有氯氣的集氣瓶抽去玻璃片后倒扣在鈉的上方(裝置如圖工)。該方案的不足之處有 。
Ⅱ.乙同學(xué)所采用的裝置如圖Ⅱ,回答下列問題:
(1)按圖Ⅱ組裝儀器、添加藥品,實(shí)驗(yàn)開始后,先將濃鹽酸擠入試管,試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ;待整套裝置中 后,點(diǎn)燃酒精燈。
(2)點(diǎn)燃酒精燈后,玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。
(3)乙同學(xué)欲將虛框內(nèi)裝置改為圖III,所示裝置,并測(cè)量多余氣體的體積。
①為提高測(cè)量的準(zhǔn)確性,圖III,量氣管裝置中的液體可用 ;收集完氣體后并讀數(shù),讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是冷卻至室溫并 。
②若未冷卻至室溫立即按上述操作讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所觀測(cè)氣體的體積 (填“偏大”“偏小”或“無影響”,下同)。
③如果開始讀數(shù)時(shí)操作正確,最后讀數(shù)時(shí)俯視右邊量氣管液面,會(huì)導(dǎo)致所測(cè)氣體的體積 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù),下列物質(zhì)所含分子數(shù)最少的是
A. 0.8 mol氧氣
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L氨氣
C. 3.6g水(水的摩爾質(zhì)量為18g·mol-1)
D. 含NA個(gè)氫分子的氫氣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)A-B=10時(shí),該粒子是 (填原子、陽離子或陰離子);例如 (填化學(xué)用語) 當(dāng)B=8時(shí),若該粒子帶1個(gè)單位的正電荷,則該粒子的符號(hào)是 ;若該粒子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷,則該粒子的符號(hào)是 。
(2)下表是元素周期表的一部分,這四種元素均位于第 周期,它們的本質(zhì)區(qū)別是 。硅與碳位于同族,化學(xué)性質(zhì)相似,則二氧化硅與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)無處不在,下列與化學(xué)有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是
A.生活中常見金屬鎂、鋁、鐵、銅等均能通過熱還原法冶煉
B.古方記載:“青蒿一捏,以水二升漬,絞其汁”,所述過程不涉及化學(xué)變化
C.綠色化學(xué)的核心是減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染
D.通過煤的干餾、氣化、液化能獲得多種化工原料
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是( )
A.NH4+,SO42﹣,K+,OH﹣ B.Na+,Ba2+,NO3﹣,SO42﹣
C.K+,Cl﹣,CO32﹣,Na+ D.H+,NO3﹣,Na+,CO32﹣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)可以用同一原理解釋的是( )
A.乙烯使溴水、高錳酸鉀溶液褪色
B.碘片、氯化銨晶體受熱消失
C.二氧化硫和氯氣使品紅溶液褪色
D.乙醛、葡萄糖與銀氨溶液水浴加熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)際生產(chǎn)中,可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕.裝置示意圖如圖.請(qǐng)回答:
①B電極的電極反應(yīng)式是 .
②鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,請(qǐng)簡要說明原因 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃時(shí),下列有關(guān)0.1 mol·L-1醋酸溶液的說法中,正確的是
A.pH = 1
B.c(H+) = c(CH3COO-)
C.加入少量CH3COONa固體后,醋酸的電離程度減小
D.與0.1 mol·L-1 NaOH溶液等體積混合后所得溶液顯中性
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