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在容積不變的密閉容器中,可逆反應:A(g)+2B(g)?3C(g)+D(s)△H<0,達到化學平衡狀態(tài)的標志是( 。
A、氣體密度不再發(fā)生變化
B、A、B的物質的量濃度之比等于1:2
C、容器內總壓強不再改變
D、單位時間內消耗n mol A,同時消耗2n mol B
考點:化學平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學平衡專題
分析:依據平衡的標志是正逆反應速率相同,各成分含量保持不變,結合反應特征分析選項.
解答: 解:在容積不變的密閉容器中,可逆反應:A(g)+2B(g)?3C(g)+D(s)△H<0,反應是氣體體積不變的放熱反應.
A、反應前后氣體質量減小,體積不變,密度不變說明反應達到平衡狀態(tài),故A正確;
B、A、B的物質的量濃度之比等于1:2和反應之比相同,氮不能說明反應達到平衡狀態(tài),故B錯誤;
C、反應前后氣體物質的量不變,壓強始終不變,不能說明反應達到平衡狀態(tài),故C錯誤;
D、單位時間內消耗n mol A,同時消耗2n mol B,說明反應正向進行,不能說明反應達到平衡狀態(tài),故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查了化學平衡標志的分析判斷,掌握反應特征和反應過程是解題關鍵,題目較簡單.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質的沸點排列順序不正確的是(  )
A、H2O>H2Te>H2Se>H2S
B、He>Ne>Ar>Kr
C、I2>Br2>Cl2>F2
D、GeH4>SiH4>CH4

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列十二種物質中:Fe、CaO、SO3、鹽酸、硫酸、KOH溶液、NH4HCO3、CCl4、NH3?H2O、HF、BaSO4、熔融的KCl.其中屬于強電解質、弱電解質、非電解質的物質種類依次為( 。
A、5、2、2
B、7、3、2
C、6、2、4
D、5、3、4

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科目:高中化學 來源: 題型:

若(NH42SO4在強熱時分解的產物是SO2、N2、NH3和H2O,則該反應產物中SO2和NH3的物質的量之比為( 。
A、1:4B、3:4
C、4:1D、4:3

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科目:高中化學 來源: 題型:

NaHSO4溶于水的過程中,發(fā)生變化的化學鍵有( 。
A、離子鍵
B、共價鍵
C、既有離子鍵又有共價鍵
D、化學鍵未發(fā)生變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

“納米材料”(1nm=10-9m)已廣泛應用于催化及軍事科學中.“納米材料”是指研究開發(fā)直徑為幾納米至幾十納米的材料,如將“納米材料”分散到液體分散劑中.有以下敘述:①所得物質一定是溶液,②能全部透過半透膜,③有丁達爾現(xiàn)象,④所得液體可以全部透過濾紙.對所得分散系的上述敘述正確的是( 。
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)向氫氧化膠體中逐滴加入氫碘酸其現(xiàn)象為
 
,
(2)NaNO2是一種食品添加劑,它能致癌.酸性KMnO4溶液可將NaNO2氧化生成NaNO3,KMnO4溶液褪色.該反應的離子方程式為
 

(3)欲測定溶液FeCl3中Fe3+的濃度,如果用KI標準溶液滴定,應選用
 
做指示劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質量分數,甲、乙兩位同學分別設計了如下的實驗方案:
(I)甲同學的方案是:將mg樣品溶解,加過量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、烘干,稱得固體ng.
(1)混合物中碳酸鈉的質量分數為(用m、n表示)
 
,甲同學洗滌沉淀的具體操作是
 

(2)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結果具有更高的精確度,原因是:①
 
;②
 

(Ⅱ)乙同學的方案如圖所示:
(1)根據乙同學的實驗裝置圖分析,在每次實驗中,完成測定過程至少要進行
 
次稱量操作.按照該同學的方案進行測定,結果與實際情況存在較大的誤差,你認為主要原因可能是(任寫兩個):①
 
;②
 

(2)乙同學的方案的裝置中存在一定的缺陷,請你提出改進的方法(簡單敘述做法,不必畫圖):
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、在自然界中存在的單質,一定具備化學性質穩(wěn)定、不與其它物質發(fā)生反應這一特征
B、100多年前,英國曾耗巨資改建高爐,試圖延長CO和Fe2O3的接觸時間,以減少CO的排放,這違背了化學反應都有一定限度這一基本原理
C、在溶液中,有色物質參與的反應,可以用分光光度計來測定其化學反應速率
D、雖然碳酸鈣分解需要吸收大量的熱,但在高溫條件下也能自發(fā)進行

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