已知Fe3O4可表示成(FeO?Fe2O3),水熱法制備Fe3O4納米顆粒的總反應為:3Fe2++2S2O32-+O2+4OH-=Fe3O4+S4O62-+2H2O,下列說法不正確的是( 。
A、參加反應的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的最之比為1:5
B、若有2molFe2+被氧化,則被Fe2+還原的O2為0.5mol
C、每生成1molFe3O4,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)為4mol
D、O2是氧化劑,S2O32-和Fe2+是還原劑
考點:氧化還原反應的計算
專題:氧化還原反應專題
分析:3Fe2++2S2O32-+O2+4OH-=Fe3O4+S4O62-+2H2O中,F(xiàn)e、S元素的化合價升高,O元素的化合價降低,以此來解答.
解答: 解:A.Fe、S元素的化合價升高,O元素的化合價降低,則O2為氧化劑,F(xiàn)e2+、S2O32-為還原劑,則參加反應的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的最之比為1:(1+2)=1:3,故A錯誤;
B.若有2molFe2+被氧化,由電子守恒可知,則被Fe2+還原的O2
2mol×(3-2)
2×(2-0)
=0.5mol,故B正確;
C.每生成1molFe3O4,有1mol氧化劑參加反應,由O元素的化合價變化可知轉(zhuǎn)移電子數(shù)為1mol×2×(2-0)=4mol,故C正確;
D.Fe、S元素的化合價升高,O元素的化合價降低,則O2為氧化劑,F(xiàn)e2+、S2O32-為還原劑,故D正確;
故選A.
點評:本題考查氧化還原反應的計算,為高頻考點,把握反應中元素的化合價變化計算轉(zhuǎn)移電子為解答的關鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

經(jīng)查閱資料,某學生準備利用反應:4HCl(濃)+Ca(ClO)2=CaCl2+2Cl2↑+2H2O來制取氯氣,并驗證其部分化學性質(zhì).他設計了如圖所示的裝置:

請回答下列問題:
(1)上圖中儀器a的名稱是
 

(2)上述化學方程式中的Ca(ClO)2名稱是
 

(3)為了除去中混有的HCl氣體,B裝置中盛裝的是
 
(填名稱),此處利用了HCl氣體的
 
的物理性質(zhì).
(4)當Cl2通過時,可以觀察到裝置C中溶液的顏色變?yōu)?div id="eqx4r4r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,裝置D中能觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)E中發(fā)生反應的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是( 。
 被提純物質(zhì)除雜試劑分離方法
A苯(乙酸)生石灰蒸餾
B乙醇(乙酸)氫氧化鈉溶液分液
C甲烷(乙炔)酸性高錳酸鉀溶液洗氣
D苯(苯酚)濃溴水過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列病患是由于缺乏維生素D引起的是( 。
A、壞血病B、佝僂病
C、貧血D、呆小癥

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲醇是重要的化學工業(yè)基礎原料和清潔液體燃料.工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.已知甲醇制備的有關化學反應以及在不同溫度下的化學反應平衡常數(shù)如表所示:
化學反應平衡常數(shù)溫度℃
500800
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)K12.50.15
②H2(g)+CO2(g)?H2O (g)+CO(g)K21.02.50
③3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O (g)K3
(1)反應②是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)某溫度下反應①中H2的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(P)的關系,如圖1所示.則平衡狀態(tài)由A變到B時,平衡常數(shù)K(A)
 
K(B)(填“>”、“<”或“=”).據(jù)反應①與②可推導出K1、K2與K3之間的關系,則K3=
 
(用K1、K2表示).

(3)在3L容積可變的密閉容器中發(fā)生反應②,已知c(CO)與反應時間t變化曲線Ⅰ如圖2所示,若在t0時刻分別改變一個條件,曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ和曲線Ⅲ
當曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ時,改變的條件是
 

當曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅲ時,改變的條件是
 

(4)甲醇燃料電池有著廣泛的用途,同時Al-AgO電池是應用廣泛的魚雷電池,其原理如圖3所示.該電池的負極反應式是
 

(5)一定條件下甲醇與一氧化碳反應可以合成乙酸.通常狀況下,將a mol/L的醋酸與b mol/LBa(OH)2溶液等體積混合,反應平衡時,2c(Ba2+)=c(CH3COO-),用含a和b的代數(shù)式表示該混合溶液中醋酸的電離常數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

去年1月12日,我國3名潛水員圓滿完成首次300米飽和潛水作業(yè),實現(xiàn)“下五洋捉鱉”的壯舉.
①潛水員需要均衡的膳食結構.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量.油脂在人體中發(fā)生水解生成甘油和
 
,蛋白質(zhì)在酶的作用下水解生成
 
,而被人體吸收.
②運載潛水鐘的母船會產(chǎn)生大量廢水和垃圾.科學實驗的含汞離子廢水需要處理后再排放,可加入適量的硫化鈉溶液,使汞離子變成
 
(填化學式)沉淀而除去,如圖是貼在某垃圾桶上的標志,該標志的含義
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

 制取少量的時,需要經(jīng)過下列哪幾步反應( 。
A、取代、消去、加成
B、加成、消去、取代
C、消去、加成、消去
D、消去、加成、取代

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知在1273K時發(fā)生反應Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g);現(xiàn)在固定容積為2.0L的密閉容器中進行該反應,試解答下列問題:
(1)其他條件不變,縮小該容器體積,反應速率
 
 (填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)若降溫后H2的百分含量減少,則正反應是
 
反應(選填“吸熱”、“放熱”).
(3)能判斷該反應達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
;
a.混合氣體的壓強保持不變         
b.H2的濃度不再改變
c.消耗H2O的物質(zhì)的量與生成H2的物質(zhì)的量之比為1:1
d.Fe、H2O、FeO、H2的物質(zhì)的量之比為1:1:1:1.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于強、弱電解質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、強電解質(zhì)全部是離子化合物
B、強電解質(zhì)在水中的溶解度一定大于弱電解質(zhì)
C、強電解質(zhì)在水溶液中完全電離
D、強電解質(zhì)溶液的導電能力一定強于弱電解質(zhì)

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