【題目】某小組用如圖裝置模擬電鍍銅和精煉銅。下列說法不正確的是

A.電鍍銅和精煉銅時，Y上的電極反應(yīng)都是：Cu2+＋2e－=Cu

B.電鍍銅時，Y 電極為待鍍的金屬制品

C.精煉銅時，X 電極是粗銅，比銅活潑的金屬最終變成陽極泥

D.電鍍銅時，X 電極是銅，溶液中的Cu2+濃度保持不變

【答案】C

【解析】

電鍍銅時，陽極X為Cu，發(fā)生的電極反應(yīng)為：Cu-2e-=Cu2+，陰極Y為待鍍金屬，發(fā)生的電極反應(yīng)為：Cu2+ +2e-= Cu；

精煉銅時，陽極X為粗Cu，發(fā)生的電極反應(yīng)為：Cu-2e-=Cu2+，陰極Y為純Cu，發(fā)生的電極反應(yīng)為：Cu2+ +2e-= Cu。

A．由分析可知，電鍍銅和精煉銅時，Y上的電極反應(yīng)都是：Cu2+＋2e－=Cu，A正確；

B．由分析可知，電鍍銅時，Y電極為待鍍的金屬制品，B正確；

C．精煉銅時，X電極是粗銅，比Cu活潑的金屬在Cu之前失電子，以離子形式進入溶液中，沒有Cu活潑的金屬不失電子，以金屬形式進入陽極附近的溶液中成為陽極泥，C錯誤；

D．電鍍銅時，陽極X為Cu，發(fā)生的電極反應(yīng)為：Cu-2e-=Cu2+，陰極Y為待鍍金屬，發(fā)生的電極反應(yīng)為：Cu2+ +2e-= Cu，由此可知：電鍍時，溶液中Cu2+濃度保持不變，D正確。

答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】2﹣羥基異丁酸乙酯能溶于水，是一種應(yīng)用于有機合成和藥物制造的化工原料。

（1）2﹣羥基異丁酸乙酯的分子式為_________，不同化學環(huán)境的氫在核磁共振氫譜圖中有不同的吸收峰，則2﹣羥基異丁酸乙酯有_________個吸收峰；

（2）①②的反應(yīng)類型分別為_________，_________；

（3）已知I為溴代烴，I→B的化學方程式為_________；

（4）縮聚產(chǎn)物F的結(jié)構(gòu)簡式為_________；

（5）下列關(guān)于和的說法正確的有_________（雙選，填字母）；

A．后者遇到FeCl3溶液顯紫色，而前者不可

B．兩者都可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2

C．兩者都可以與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，當兩者物質(zhì)的量相等時，消耗氫氧化鈉的量不相等

D．兩者都可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，隔板Ⅰ固定不動，活塞Ⅱ可自由移動，M、N兩個容器中均發(fā)生反應(yīng)：A(g)＋3B(g)2C(g)，ΔH＝－192 kJ·mol－1。向M、N中，分別通入x mol A和y mol B的混合氣體，初始M、N容積相同，保持溫度不變。下列說法正確的是

A.若平衡時A氣體在兩容器中的體積分數(shù)相等，則x一定等于y

B.若x∶y＝1∶2，則平衡時，M中的轉(zhuǎn)化率：A＞B

C.若x∶y＝1∶3，當M中放出熱量172.8 kJ時，A的轉(zhuǎn)化率為90%

D.若x＝1.4，y＝1，N中達到平衡時體積為2L，C為0.4mol，則反應(yīng)起始時N的體積為2.6L

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可用NaBr、濃H2SO4、乙醇為原料制備少量溴乙烷：

C2H5—OH+HBrC2H5Br+H2O

已知反應(yīng)物的用量為：0.30 mol NaBr（s）；0.25 mol C2H5OH（密度為0.80 g·cm-3）；36 mL濃H2SO4（質(zhì)量分數(shù)為98%，密度為1.84 g·mL-1）；25 mL水。試回答下列問題。

（1）該實驗應(yīng)選擇圖中的a裝置還是b裝置？_____________。

（2）反應(yīng)裝置中的燒瓶應(yīng)選擇下列哪種規(guī)格最合適（_____）

A.50 mL B.100 mL C.150 mL D.250 mL

（3）冷凝管中的冷凝水的流向應(yīng)是（_____）

A. A進B出 B. B進A出 C. 從A進或B進均可

（4）可能發(fā)生的副反應(yīng)為：_____________、__________、______________（至少寫出3個方程式）。

（5）實驗完成后，須將燒瓶內(nèi)的有機物蒸出，結(jié)果得到棕黃色的粗溴乙烷，欲得純凈溴乙烷，應(yīng)采用的措施是_____________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是

A.H+、Fe2+、、B.Na＋、OH－、、

C.Na+、Al3+、Cl－、D.Fe3+、K+、SCN－、Cl－

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在 2L 密閉容器中，3mol A 和 1molB 發(fā)生反應(yīng)：3A(g)＋B(g)2C(g)＋2D(g)，10s 末時，生成 1.2mol C，下列說法正確的是

A.10s 內(nèi)，v(D)＝0.12 mol/(L·s)B.10s 末時，物質(zhì) A 的轉(zhuǎn)化率為 60%

C.10s 末時，B的濃度為0.3mol/LD.10s 末時，C 的物質(zhì)的量分數(shù)為 15%

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下合成乙烯： 6 H2(g) +2CO2(g)CH2=CH2(g) +4H2O(g)；已知溫度對CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和催化劑催化效率的影響如圖，下列說法正確的是

A. 生成乙烯的速率：v(M)一定小于v(N)

B. 化學平衡常數(shù)：KN＞K M

C. 當溫度高于250℃時，升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動，從而使催化劑的催化效率降低

D. 若投料比n（H2）：n（CO2）=3：1，則圖中M點時，乙烯的體積分數(shù)為7.7％

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鈦酸鋇的熱穩(wěn)定性好，介電常數(shù)高，在小型變壓器、話筒和擴音器中都有應(yīng)用。鈦酸鋇晶體的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，它的化學式是

A. BaTi8O12

B. BaTiO3

C. BaTi2O4

D. BaTi4O6

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各反應(yīng)達到化學平衡，加壓或降溫都能使化學平衡向逆反應(yīng)方向移動的是

A. 2NO2N2O4（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)） B. C（s）+CO22CO（正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)）

C. N2+3H22NH3（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)） D. H2SH2+S（s）（正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)）

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