【題目】某工廠對制革工業(yè)污泥中鉻的處理工藝流程如下:
已知硫酸浸取液中的金屬離子主要是Cr3+,其次是Fe3+、Al3+、Ca2+和Mg2+。
(1)酸浸時,為了提高浸取率可采取的措施有_________、___________。(答出兩點)。
(2)常溫下,部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH如下:
陽離子 | Fe3+ | Al3+ | Cr3+ |
開始沉淀時的pH | 2.7 | — | — |
沉淀完全時的pH | 3.7 | 5.4(>8溶解) | 9(>9溶解) |
①用NaOH調(diào)節(jié)溶液的pH不能超過8,其理由是________________________________。
②常溫下,當pH=8時,Mg2+是否開始沉淀(溶液中鎂離子濃度不超過1mol·L-1)___________ 。 (填“是”或“否”)若要使Mg2+完全沉淀,溶液的pH至少為_________(已知Ksp[Mg(OH)2]=1. 6×10-12,lg2=0.3)。
【答案】升高溫度(加熱) 攪拌 pH超過8時,會使部分Al(OH)3溶解生成AlO2-,最終影響Cr的回收與再利用 否 10.6
【解析】
(1)酸浸時,為了提高浸取率可采取的措施有加熱、攪拌、粉碎、提高酸的濃度等。
(2)①用NaOH調(diào)節(jié)溶液的pH不能超過8,從沉淀的溶解、產(chǎn)品的提純等分析。
②常溫下,當pH=8時,Mg2+是否開始沉淀,利用Ksp[Mg(OH)2]進行分析。若要使Mg2+完全沉淀,溶液的pH計算,從c(Mg2+)=10-5mol/L進行計算。
(1)酸浸時,為了提高浸取率可采取的措施有升高溫度(加熱)、攪拌等。答案為:升高溫度(加熱);攪拌;
(2)①用NaOH調(diào)節(jié)溶液的pH不能超過8,其理由是pH超過8時,會使部分Al(OH)3溶解生成AlO2-,最終影響Cr的回收與再利用。答案為:pH超過8時,會使部分Al(OH)3溶解生成AlO2-,最終影響Cr的回收與再利用;
②常溫下,當pH=8時,c(OH-)=10-6mol/L,1×(10-6)2=10-12<1.6×10-12,則Mg2+沒有開始沉淀。若要使Mg2+完全沉淀,c(Mg2+)=10-5mol/L,Ksp[Mg(OH)2]=10-5×c2(OH-)=1.6×10-12,c(OH-)=4×10-4mol/L。溶液的pH=-lg=10.6。答案為:否;10.6。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W 原子序數(shù)依次增大,X是地殼中含量最多的元素,Y原子的最外層只有一個電子,Z的簡單離子半徑同周期中最小, W 的價電子數(shù)是Z的2倍。下列說法正確的是( )
A.第一電離能:W>Z>Y>X
B.由Y 、W組成的化合物的水溶液呈堿性的原因:W2-+2H2OH2W+2OH-
C.Z的最高價氧化物的水化物的堿性比Y的強
D.由 Z、W 組成的化合物不能在水溶液中制備
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用滴有酚酞和氯化鈉溶液的濕潤濾紙分別做甲、乙兩個實驗,下列判斷正確的是
A. b、d兩極附近均有氣泡冒出
B. 甲乙中變紅色的電極均發(fā)生了還原反應(yīng)
C. a、d兩極電極反應(yīng)均為:Fe-2e-=Fe2+
D. 乙中鐵棒比甲中鐵棒更易腐蝕
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是
A.用裝置①電解氯化銅溶液,則a為陽極,發(fā)生氧化反應(yīng)
B.裝置②為原電池,總反應(yīng)是:
C.圖③所示柱形圖,縱坐標表示第二周期元素最高正價隨原子序數(shù)的變化
D.圖④所示曲線,表示該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學興趣小組設(shè)計了如圖1實驗流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO47H2O)和膽礬晶體請回答:
(1)寫出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式: ______ 。
(2)試劑X是 ______。步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進行的實驗操作是 ______。
(3)進行步驟Ⅱ時,該小組用如圖2所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中.一段時間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會逐漸減少.為了避免固體C減少,可采取的改進措施是 ______。
(4)由溶液E到綠礬晶體(FeSO47H2O),所需操作是 ______ 、 ______ 、 ______ 、洗滌、干燥。
(5)用固體F制備CuSO4溶液,可設(shè)計如圖3三種途徑:寫出途徑①中反應(yīng)的離子方程式 ______ ,請選出你認為的最佳途徑并說明選擇的理由 ______ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物廣泛的存在于我們的生活中。
(1)根據(jù)下列反應(yīng)的能量變化示意圖, ______ 。
(2)在體積為2L的密閉容器中,充入1mol 和3mol H,一定條件下發(fā)生反應(yīng):,測得和的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示:
①從反應(yīng)開始到平衡,的平均反應(yīng)速率 ______ 。
②下列措施中能使化學平衡向正反應(yīng)方向移動的是 ______ 填編號。
A.升高溫度
將及時液化移出
C.選擇高效催化劑
再充入1mol 和4mol
(3)溶于水生成碳酸。已知下列數(shù)據(jù):
弱電解質(zhì) | ||
電離平衡常數(shù) |
|
現(xiàn)有常溫下的溶液,已知:水解的平衡常數(shù),第一步水解的平衡常數(shù)。
①判斷該溶液呈 ______ 填“酸”、“中”、“堿”性,寫出該溶液中發(fā)生第一步水解的離子方程式 ______ 。
②下列粒子之間的關(guān)系式,其中正確的是 ______ 。
A.
B.
C.
D.
(4)據(jù)報道,科學家在實驗室已研制出在燃料電池的反應(yīng)容器中,利用特殊電極材料以CO和為原料做成電池。原理如圖所示:
通入CO的管口是 ______ 填“c”或“d”,寫出該電極的電極反應(yīng)式: ______ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)檢測某工廠的酸性廢水中所含離子及其濃度如下表所示:
離子 | Fe3+ | Cu2+ | SO42- | Na+ | H+ |
濃度/(mol/L) | 2×10-3 | 1×10-3 | 1×10-2 | 2×10-3 |
(1)c(H+)= mol/L。
(2)為了減少污染并變廢為寶,工程師們設(shè)計了如下流程,回收銅和綠礬(FeSO4·7H2O)。
① 工業(yè)廢水中加入鐵粉后,反應(yīng)的離子方程式為:
Fe + Cu2+ == Fe2+ + Cu、 、 。
② 試劑B是 。
③ 操作③是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 ,最后用少量冷水洗滌晶體,在低溫下干燥。
④ 通過檢驗溶液D中Fe3+來判斷廢水中Fe3+是否除盡,實驗方法是 。
⑤ 獲得的FeSO4·7H2O需密閉保存,原因是 。
⑥ 上述1000 L廢水經(jīng)處理,可獲得 FeSO4·7H2O的物質(zhì)的量是 mol。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門實用性很強的科學,與社會、環(huán)境等密切相關(guān)。下列說法錯誤的是
A.用合成可降解的聚碳酸酯塑料,能減少白色污染及其危害
B.用含橙色酸性重鉻酸鉀的儀器檢驗酒駕,利用了乙醇的揮發(fā)性和還原性
C.浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土放于新鮮的水果箱內(nèi)是為了催熟水果
D.“煤改氣”、“煤改電”等清潔燃料改造工程有利于減少霧霾天氣
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】25℃時,某濃度H3PO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,滴加過程中各種含磷微粒的物質(zhì)的量分數(shù)δ隨溶液pH的變化曲線如圖所示:下列說法正確的是( )
A.pH=7.2時,溶液中c(H2PO4ˉ)+c(HPO42-)+c(OHˉ)=c(Na+)+c(H+)
B.曲線1和曲線2分別表示δ(H3PO4)和δ(HPO42-)的變化
C.pH=12.3時,溶液中由水電離出的c(H+)=10-12.3mol/L
D.25℃時,H3PO4的電離常數(shù)K1=10-2.1
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