【題目】設(shè)C+CO22CO﹣Q1 , 反應(yīng)速率v1;N2+3H22NH3+Q2反應(yīng)速率v2 . 對于上述反應(yīng),當(dāng)溫度升高時(shí),v1和v2的變化情況為( )
A.同時(shí)增大
B.同時(shí)減小
C.v1增大,v2減小
D.v1減小,v2增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種短周期元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大,其中Y是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素。m、n、p均為由這些元素組成的二元化合物,甲、乙、丙是其中三種元素對應(yīng)的單質(zhì),m的自述是“誕生在閃電的弧光中,強(qiáng)大的能量造就了我”。n能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。下列說法正確的是
A. 常溫常壓下,X與Y組成的化合物一定為氣體
B. X、Z、W三種元素不能組成離子化合物
C. 原子半徑:X<W<Y<Z
D. 圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)光束通過下列分散系時(shí),能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是( )
A.蔗糖溶液B.氯化鈉溶液C.CuSO4溶液D.Fe(OH)3膠體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下圖兩種化合物的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)描述正確的是( )
①A、B的分子式均為C10H14O2它們互為同分異構(gòu)體; 它們與分子式為C9H12O2的有機(jī)物一定為同系物
②A、B分子中共平面的碳原子數(shù)相同
③A、B均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
④可用紅外光譜區(qū)分,但不能用核磁共振氫譜區(qū)分A、B
⑤A、B都含有兩種官能團(tuán)
⑥1molA物質(zhì)與足量金屬鈉反應(yīng)與1molB與足量的飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)的量為2:1
⑦1molB與1molBr2發(fā)生加成反應(yīng)能生成三種不同產(chǎn)物,且這三種產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. 只有③⑥⑦ C. 只有③ D. 只有③⑦
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)生活中離不開各類化學(xué)物質(zhì),下列物質(zhì)中屬于鹽類的是( )
A.燒堿
B.水晶
C.膽礬
D.金剛石
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】是一種有機(jī)合成的中間體,可以通過以下途徑來合成:
已知:(1)
(2)
(3)
回答下列問題:
(1)M的分子式為__________________。
(2)N的系統(tǒng)命名法的名稱為_____________________。
(3)D中官能團(tuán)名稱為__________________。
(4)由A生成B的化學(xué)方程式為___________________。反應(yīng)類型為________________。
(5)H是比G少6個(gè)碳原子的G的同系物,則H有_________種,其中核磁共振氫譜有三組吸收峰的結(jié)構(gòu)簡式為___________________。
(6)寫出用氯苯為原料制備化合物的合成路線:______________________。(其他試劑任選)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在圖(Ⅰ)所示的裝置中,燒杯中盛放的是Ba(OH)2溶液,當(dāng)從滴定管中逐漸加入某種溶液A時(shí),溶液的導(dǎo)電性的變化趨勢如圖(Ⅱ)所示。
(1)滴加液體至圖(Ⅱ)中曲線最低點(diǎn)時(shí),燈泡可能熄滅,可能的原因是__________________。
(2)試根據(jù)離子反應(yīng)的特點(diǎn)分析,溶液A中含有的溶質(zhì)可能是(填序號)____________。
①HCl ②H2SO4 ③NaHSO4 ④NaHCO3
(3)已知0.1 mol·L-1NaHSO4溶液中c(H+)=0.1 mol·L-1,請回答下列問題:
①寫出NaHSO4在水溶液中的電離方程式___________________________。
②NaHSO4屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”)。
③向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性,請寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________;在以上中性溶液中,繼續(xù)滴加Ba(OH)2溶液,請寫出此步反應(yīng)的離子方程式:_____________________。
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