下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鉛蓄電池的缺點(diǎn)是比能量低、笨重，廢棄電池污染環(huán)境
B、做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體
C、大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的一種重要因素
D、煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的酯類(lèi)
考點(diǎn)：常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體,油脂的性質(zhì)、組成與結(jié)構(gòu)
專題：
分析：A．鉛蓄電池的缺點(diǎn)：比能量低、笨重，廢棄電池中的重金屬污染環(huán)境；
B．同分異構(gòu)體：分子式相同結(jié)構(gòu)不同的化合物；
C．大量燃燒化石燃料可產(chǎn)生有害氣體和煙塵；
D．花生油和牛油都是油脂．
解答： 解：A．鉛蓄電池的缺點(diǎn)是比能量低、笨重，廢棄電池污染環(huán)境，故A正確；
B．棉和麻主要成分是纖維素，與淀粉分子中的n值不同，不屬于同分異構(gòu)體，故B錯(cuò)誤；
C．大量燃燒化石燃料可產(chǎn)生有害氣體和煙塵，是造成霧霾天氣的一種重要因素，故C正確；
D．花生油和牛油都是油脂，可以發(fā)生皂化反應(yīng)，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查鉛蓄電池、同分異構(gòu)體、油脂和霧霾，難度較小，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”是學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)尤為重要的理論，不僅表現(xiàn)在官能團(tuán)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響上，還表現(xiàn)在原子或原子團(tuán)相互的影響上．以下事實(shí)并未涉及原子或原子團(tuán)相互影響的是（　�。�
A、乙醇是非電解質(zhì)而苯酚有弱酸性
B、鹵代烴難溶于水而低級(jí)醇、低級(jí)醛易溶于水
C、甲醇沒(méi)有酸性，甲酸具有酸性
D、苯酚易與濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀而苯與液溴的反應(yīng)需要鐵粉催化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

龍膽酸烷基酯類(lèi)F是一種藥物皮膚美白劑，合成路線如下：


（1）D（龍膽酸）中含氧官能團(tuán)的名稱為
 
、
 
．
（2）E→F的反應(yīng)類(lèi)型是
 
．
（3）寫(xiě)出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）寫(xiě)出滿足下列條件的龍膽酸乙酯（）的一種同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
．
Ⅰ．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，與FeCl3不發(fā)生顯色反應(yīng)但其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)．
Ⅱ．核磁共振氫譜有四組峰，且峰的面積之比為6：2：1：1．
（5）已知：．水楊酸乙酯（）廣泛應(yīng)用于日用香皂等．根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息，寫(xiě)出以苯、乙醇為原料制備水楊酸乙酯的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用）．合成路線流程圖示例如下：
CH2=CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
△
CH3CH2OH．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014中國(guó)（海南）國(guó)際海洋產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)于2014年10月17日至19日在海南國(guó)際會(huì)展中心舉辦．海洋是一個(gè)豐富的資源寶庫(kù)，通過(guò)海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類(lèi)使用．

（1）工業(yè)上從海水中提取的NaCl可用來(lái)制取純堿，其簡(jiǎn)要過(guò)程如下：向飽和食鹽水中先通入氣體A，后通入氣體B，充分反應(yīng)后得到晶體NaHCO3，再將其灼燒得到純堿，氣體A、B是CO2或NH3，則氣體A應(yīng)是
 
（填化學(xué)式），原因是
 
．
（2）電滲析法是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一種較好的海水淡化技術(shù)，其原理如圖1所示．其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽(yáng)離子交換膜相間排列．請(qǐng)回答
下面的問(wèn)題：①海水不能直接通入到陰極室中，理由是
 
．
②A口排出的是
 
（填“淡水”或“濃水”）．
（3）用苦鹵（含Na+、K+、Mg2+、Cl-、Br-等離子）可提取溴，其生產(chǎn)流程如圖2：
①若吸收塔中的溶液含BrO3-，則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為
 
．
②通過(guò)①氯化已獲得含Br2的溶液，為何還需經(jīng)過(guò)吹出、吸收、酸化來(lái)重新獲得含Br2的溶液
 
．
③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱，控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)工作者一直關(guān)注食品安全，發(fā)現(xiàn)有人將工業(yè)染料“蘇丹紅1號(hào)”非法用作食用色素．蘇丹紅是一系列人工合成染料，其中“蘇丹紅4號(hào)”的結(jié)構(gòu)式如下：下列關(guān)于“蘇丹紅4號(hào)”說(shuō)法正確的是（　　）
A、不能發(fā)生加成反應(yīng)
B、可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C、屬于芳香烴
D、屬于苯的同系物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲醇已被廣泛用于工業(yè)原料和汽車(chē)燃料．
（5）用CO合成甲醇（CH3OH）的化學(xué)方程式為CO（g）+2H2（g）=CH3OH（g）△H＜0，按照相同的物質(zhì)的量投料，測(cè)得CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如右圖所示，下列說(shuō)法正確的是
 
．
a．溫度：T1＜T2＜T3    b．正反應(yīng)速率：v（a）＞v（c），v（b）＞v（d）
c．平衡常數(shù)：K（a）＞K（c），K（b）＞K（d）d．平均摩爾質(zhì)量：M（a）＞M（c），M（b）＞M（d）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)周期表第三周期元素相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）隨著原子序數(shù)的遞增（稀有氣體除外），
 
（填字母）．
a．原子半徑和離子半徑均減��；　　　　　　　　　　 　 b．金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)；
c．元素的最高正化合價(jià)升高，最低負(fù)化合價(jià)降低；　 d．單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低．
（2）原子最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相同的元素名稱為
 
，氧化性最弱的簡(jiǎn)單陽(yáng)離子是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)中常用圖象直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果．下列圖象描述正確的是（　�。�
A、根據(jù)圖①可判斷可逆反應(yīng)A2（g）+3B2（g）?2AB3（g）的△H＞0
B、圖②表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A（g）+2B（g）?3C（g）+D（s）的影響，乙的壓強(qiáng)大
C、圖③表示乙酸溶液中通入氨氣至過(guò)量過(guò)程中溶液導(dǎo)電性的變化
D、根據(jù)圖④，相同溫度下Ksp[Fe（OH）3]一定小于Ksp[Cu（OH）2]

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率
B、2molSO2與lmolO2混合一定能生成2molSO3
C、食物放在冰箱中會(huì)減慢食物變質(zhì)的速率
D、化學(xué)反應(yīng)達(dá)到反應(yīng)限度時(shí)，正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等

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