分析 驗證SO2既有氧化性又有還原性的實驗,由圖可知,A中發(fā)生③⑦物質(zhì)的反應生成SO2,B中發(fā)生①④物質(zhì)的反應生成H2S,在C中加溴水,1與3相連,溴水褪色,發(fā)生SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr;4與5相連,同時2與7相連,二氧化硫與硫化氫均進入D中發(fā)生2H2S+SO2=3S↓+2H2O,為防止污染環(huán)境,然后出氣口6與3相連,此時C中為NaOH溶液進行尾氣處理,以此來解答.
解答 解:驗證SO2既有氧化性又有還原性的實驗,由圖可知,A中發(fā)生③⑦物質(zhì)的反應生成SO2,B中發(fā)生①④物質(zhì)的反應生成H2S,在C中加溴水,1與3相連,溴水褪色,發(fā)生SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr;4與5相連,同時2與7相連,二氧化硫與硫化氫均進入D中發(fā)生2H2S+SO2=3S↓+2H2O,然后出氣口6與3相連,此時C中為NaOH溶液進行尾氣處理,
(1)裝置A是由雙孔塞、玻璃導管及分液漏斗、圓底燒瓶組裝起來的,故答案為:分液漏斗;圓底燒瓶;
(2)制取SO2氣體選用裝置A,Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑,由上述分析可知,A中試劑為③⑦,
故答案為:A,③⑦;
(3)制取H2S氣體選用裝置為B,發(fā)生的離子方程式分別為FeS+2H+=H2S↑+Fe2+,B中試劑為①④,
故答案為:B;①④;
(4)D中發(fā)生2H2S+SO2=3S↓+2H2O,S元素的化合價降低,體現(xiàn)二氧化硫的氧化性,觀察到裝置內(nèi)壁上有淡黃色的固體析出和液滴生成;C中發(fā)生SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,S元素的化合價升高,體現(xiàn)二氧化硫的還原性,觀察到溴水褪色,
故答案為:D;裝置內(nèi)壁上有淡黃色的固體析出和液滴生成;C;溴水褪色;
(5)該實驗中二氧化硫、硫化氫、溴蒸氣均為有毒氣體,嚴重污染大氣,必須凈化后再放空,則裝置D的出氣管應連接盛有NaOH溶液的C裝置3口,
故答案為:裝置D的出氣管應連接盛有NaOH溶液的C裝置3口.
點評 本題考查性質(zhì)實驗方案的設計,為高頻考點,把握還原性與氧化性的實驗中發(fā)生的化學反應進行實驗設計為解答的關鍵,注重氧化還原反應、實驗技能、化學與環(huán)境的綜合考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3.50mol/L | B. | 1.75mol/L | C. | 0.85mol/L | D. | 無法計算 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該容器的體積為2L | |
B. | 起始時B的物質(zhì)的量為0.08mol | |
C. | 該反應的方程式為3A=2C+B | |
D. | 若t1=15 s,則用B的濃度變化表示的t0~t1階段的平均反應速率為0.002 mol/(L•s) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.3 mol•L-1 | B. | 0.4 mol•L-1 | C. | 0.45 mol•L-1 | D. | 0.5 mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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