用CuSO4?5H2O配制0.1 mol?L-1CuSO4水溶液,下面所列的方法正確的是　(　　)
A．取25 g CuSO4?5H2O溶于1 L水中
B．將CuSO4?5H2O干燥去掉結(jié)晶水,取16 g溶于水制成1 L溶液
C．將25 g CuSO4?5H2O溶于水制成1 L溶液
D．取12.5 g CuSO4?5H2O溶于500 mL水中
C

試題分析：單位體積溶液里所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量來表示的濃度是物質(zhì)的量濃度，A中溶液的體積不是1L，不能確定溶液的濃度，A不正確；選項B中膽礬不一定完全失去結(jié)晶水，則16g固體的質(zhì)量不一定是0.1mol，B不正確；C中膽礬的物質(zhì)的量是25g÷250g/mol＝0.1mol，溶液體積是1L，則濃度是0.1mol/L，C正確；D中膽礬的物質(zhì)的量是0.25mol，但溶液的體積不是0.5L，不能確定溶液的濃度，答案選C。
點評：該題以硫酸銅溶液的配制為載體，重點考查學生對一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的理解掌握情況，旨在培養(yǎng)學生規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O(shè)計能力和動手操作能力。該題的關(guān)鍵是明確物質(zhì)的量濃度的含義，特別是V表示的溶液的體積，而不是溶劑水的體積。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

測定Cu(NO3)2?nH2O的結(jié)晶水含量，下列方案中不可行的是(    )
A．稱量樣品→加熱→冷卻→稱量CuO
B．稱量樣品→加熱→冷卻→稱量Cu(NO3)2
C．稱量樣品→加熱→用已知質(zhì)量的無水氯化鈣吸收水蒸氣并稱量
D．稱量樣品→加NaOH→過濾→加熱→冷卻→稱量CuO

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

（雙選）下列實驗方法正確的是
A．用無水乙醇提取碘水中的碘單質(zhì)
B．加入稀HNO3和BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀的溶液中一定含SO42－
C．可用FeCl3溶液一次性鑒別CCl4、苯酚溶液、NaI溶液和NaCl溶液
D．玻璃棒在配制0.1mol/L NaCl溶液與粗鹽提純的實驗中所起的作用相同

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示對試劑選用或?qū)嶒灢僮髡_的是
     

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D、E均為有機物，其中A是化學實驗中最常見的有機物，它易溶于水并有特殊香味；B的產(chǎn)量可衡量一個國家石油化工發(fā)展的水平，有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖①所示：

(1)寫出B的結(jié)構(gòu)簡式______________；A中官能團的名稱為______________。
(2) 寫出下列反應(yīng)的化學方程式
反應(yīng)①________________________________________________________
反應(yīng)④________________________________________________________
(3) 實驗室利用反應(yīng)③制取C，常用上圖②裝置:
①a試管中的主要化學反應(yīng)的方程式為：____________________________
________________________________________________________________。
② 在實驗中球形干燥管除起冷凝作用外，另一個重要作用是____________
________________________________________________________________。
③ 試管b中觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某催化劑為鐵的氧化物，一化學興趣小組在實驗室里對該催化劑中鐵元素的價態(tài)進行探究：查閱有關(guān)資料得知Fe2+能被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色；HNO3具有強氧化性。請完成對鐵元素價態(tài)的探究：
①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1：催化劑中鐵元素為+3價；
假設(shè)2：催化劑中鐵元素為+2價；
（1）假設(shè)3：                                              。
②設(shè)計實驗方案。
③根據(jù)②的實驗方案進行實驗：
（2）步驟1：取一定量的稀硫酸于試管中，加熱煮沸數(shù)分鐘，目的是                 
                ；
步驟2：取少量樣品于試管中，加入處理過的硫酸并加熱，得到A溶液；
（3）步驟3：取A溶液于試管，滴加KSCN溶液，振蕩，若不出現(xiàn)血紅色，則假設(shè)       成立；若出現(xiàn)血紅色，則假設(shè)               成立；
（4）步驟4：另取A溶液于試管，加入KMnO4溶液，振蕩，結(jié)合步驟3中的結(jié)論，若出現(xiàn)
                              現(xiàn)象，則假設(shè)1成立；反之，則假設(shè)3成立。
（5）某同學將步驟2中的稀硫酸改成稀硝酸得到了A溶液，向A溶液中滴加KSCN溶液后出現(xiàn)血紅色，由此得出該催化劑中鐵元素為+3價的結(jié)論，該結(jié)論是否合理?       （填“是”或“否”），理由是                                                       。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

分化學興趣小組的同學為測定某Na2CO3和NaCl的固體混合物樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)進行了以下實驗，請你參與并完成對有關(guān)問題的解答。

圖1                                      圖2  
(1)甲同學用圖1所示裝置測定CO2的質(zhì)量。實驗時稀硫酸是與樣品中的          (填“Na2CO3”或"NaCl”)發(fā)生反應(yīng)。儀器b的名稱是            。洗氣瓶c中盛裝的是濃硫酸，此濃硫酸的作用是          。
(2)乙同學用圖2所示裝置，取一定質(zhì)量的樣品(為m g；已測得)和足量稀硫酸反應(yīng)進行實驗，完成樣品中Na2CO3”質(zhì)量分數(shù)的測定。
①實驗前，檢查該裝置氣密性的方法是先打開活塞a，由b注入水至其下端玻璃管中形成一段水柱，再將針筒活塞向內(nèi)推壓，若b下端玻璃管中的         上升，則裝置氣密性良好。
②在實驗完成時，能直接測得的數(shù)據(jù)是CO2的           (填“體積’’或“質(zhì)量’’)。
(3)丙同學用下圖所示方法和步驟實驗：

①操作I涉及的實驗名稱有          、洗滌；操作Ⅱ涉及的實驗名稱有干燥、        。
②丙測得的樣品中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的計算式為            。
(4)標準狀況下，將672 mL CO2氣通入50 mL1mol/LKOH溶液中，完全反應(yīng)后，所得溶液中K2CO3和KHCO3的物質(zhì)的量之比為(設(shè)反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計)                  。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某課外活動小組利用如圖所示裝置制取氯氣。提供的試劑有：濃鹽酸、飽和食鹽水、氫氧化鈉溶液、高錳酸鉀固體。反應(yīng)的化學方程式為：
2KMnO4　+ 16HCl（濃）＝ 2KCl + 2MnCl2　+ 5Cl2­↑+ 8H­2O

試回答下列問題：
（1）在反應(yīng)2KMnO4 + 16HCl（濃）＝ 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑+ 8H2O中，HCl體現(xiàn)的性質(zhì)為________和_________.當生成的Cl2的體積5.6L（標準狀況下）,求轉(zhuǎn)移的電子的個數(shù)________(阿伏伽德羅常數(shù)用NA來表示)
（2）裝置H中盛放的試劑是      。裝置P中盛放的試劑是      。
（3）尾氣處理時關(guān)閉彈簧夾a和彈簧夾    ，打開彈簧夾    。
（4）處理尾氣時，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                           。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的的是：
編號
實驗內(nèi)容
實驗?zāi)康?br />
A
將SO2通入酸性KMnO4溶液中
證明SO2具有氧化性
B
將Cl2通入NaBr溶液中
比較氯離子與溴離子的氧化性強弱
C
將銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體收集后用冰水混合物冷卻降溫
研究溫度對化學平衡的影響
D
分別向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2
研究催化劑對H2O2分解速率的影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案