【題目】工業(yè)上乙醚可用于制造無(wú)煙火藥。實(shí)驗(yàn)室合成乙醚的原理如下:2CH3CH2OHCH3CH2OCH2CH3+H2O

(乙醚制備)裝置設(shè)計(jì)如圖(部分裝置略)

1)儀器b應(yīng)更換為下列的___(填序號(hào))。

A.干燥器 B.直形冷凝管 C.玻璃管 D.安全瓶

2)反應(yīng)溫度控制在145℃,還需添加___以防止局部過(guò)熱,若溫度過(guò)高,會(huì)生成一種能催熟果實(shí)的氣體,則副反應(yīng)化學(xué)方程式為:___。

3)反應(yīng)時(shí),若滴入乙醇的速率顯著超過(guò)餾出液速率,反應(yīng)速率會(huì)降低,可能原因是___

(乙醚提純)

4)粗乙醚中含有的主要雜質(zhì)為___;操作a的名稱是___;無(wú)水氯化鎂的作用是___。

【答案】B 沸石或碎瓷片 CH3CH2OHCH2CH2↑+H2O 溫度驟降導(dǎo)致反應(yīng)速率降低 乙醇 蒸餾 干燥乙醚

【解析】

1)儀器b是球形冷凝管,可以更換為直行冷凝管;

2)防止局部過(guò)熱,一般選擇沸石或者碎瓷片,溫度過(guò)高時(shí)會(huì)生成的催熟果實(shí)的氣體是乙烯,那么副反應(yīng)為:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O;

3)乙醇的速率明顯的超過(guò)流出液體的速率的時(shí)候,降低溫度反應(yīng)速率會(huì)降低;

4)將粗乙醚當(dāng)中加入氫氧化鈉溶液洗滌逸出的乙醇,可以得到含氫氧化鈉的乙醇溶液,然后加入無(wú)水氯化鎂來(lái)吸收水蒸氣,有機(jī)層采用蒸餾的方法進(jìn)行分離提純。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物D,質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為86,將8.6gD完全燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)裝有濃硫酸和堿石灰的裝置,濃硫酸中增重9g,堿石灰中增重22g.其相關(guān)反應(yīng)如圖所示,其中B、D、E的結(jié)構(gòu)中均含有2個(gè)﹣CH3,它們的核磁共振氫譜中均出現(xiàn)4個(gè)峰。

請(qǐng)回答:

1B中所含官能團(tuán)的名稱為________;D的分子式為________;

2)Ⅲ的反應(yīng)類型為________(填字母序號(hào));

a.還原反應(yīng) b.加成反應(yīng) c.氧化反應(yīng) d.消去反應(yīng)

3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

Ⅰ:___________________________________;

Ⅳ:__________________________________;

4CE可在一定條件下反應(yīng)生成F,F為有香味的有機(jī)化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________;

5A的同分異構(gòu)體中有一對(duì)互為順反異構(gòu),且結(jié)構(gòu)中有2個(gè)﹣CH3 , 它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________;

6E的另一種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng),能與足量金屬鈉生成氫氣,不能發(fā)生消去反應(yīng),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】孟魯司特鈉可用于抗新型冠狀病毒肺炎,其制備中間體G 的一種合成路線如下:

已知:① B、C除苯環(huán)外還含有一個(gè)五元環(huán),D的苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基;

RXRMgX

回答下列問(wèn)題:

(1)A 的化學(xué)名稱是____________________。

(2)F中含氧官能團(tuán)名稱是____________________________。

(3)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ______________________________________。

(4)D生成E同時(shí)生成乙酸的化學(xué)方程式為___________________________________。

(5)E生成F的反應(yīng)類型是________________。

(6)化合物 WG 互為同分異構(gòu)體,能發(fā)生水解反應(yīng),其核磁共振氫譜有四組峰且峰面積之比為9:9:2:2,則 W 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________________(寫一種) 。

(7)設(shè)計(jì)以苯甲酸和乙醇為起始原料制備3-苯基-3-戊醇()的合成路線: _____________________________________________(無(wú)機(jī)試劑及有機(jī)溶劑任用) 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究“NO2是否能與熾熱的銅反應(yīng)生成氧化銅和氮?dú)?/span>。

已知:①NOFeSO4溶液反應(yīng):NO+FeSO4=FeSO4·NO(棕色)

②酸性KMnO4溶液吸收NO生成NOMn2+

Cu2O在酸性條件下能發(fā)生反應(yīng):Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所需裝置如圖所示(每個(gè)裝置中液態(tài)試劑均足量,且不考慮A裝置揮發(fā)出的硝酸對(duì)后續(xù)裝置的影響)。

回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)裝置較復(fù)雜,檢查氣密性時(shí)采用分段檢查的方法,請(qǐng)寫出A裝置氣密性的檢驗(yàn)方法___。

2)該實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序?yàn)椋?/span>___(填裝置字母代號(hào)),C裝置中盛裝試劑是___(填名稱)。

3)開始實(shí)驗(yàn)先引發(fā)A中反應(yīng),一段時(shí)間后再點(diǎn)燃D處酒精燈,這樣操作的目的是___。

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到下列現(xiàn)象,請(qǐng)回答:

B中淺綠色溶液變棕色得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___

a.二氧化氮與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物一定有NO

b.二氧化氮與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物一定無(wú)NO

c.二氧化氮與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物可能有NO

E中有明顯現(xiàn)象,該現(xiàn)象是___,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___。

5)當(dāng)D中銅粉完全反應(yīng)時(shí)冷卻至室溫,停止A中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后D中固體粉末質(zhì)量為ag,

①當(dāng)a=___(用含m的代數(shù)式表示)時(shí),銅被氧化的產(chǎn)物全部是CuO

②設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證反應(yīng)后D中固體是否含有Cu2O___(試劑選任)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鉬(Mo)在工業(yè)和國(guó)防建設(shè)中有重要的作用。鉬的常見化合價(jià)為+4、+5、+6。由鉬精礦(主要成分是MoS2)制備單質(zhì)鉬和鉬酸鈉晶體(),部分流程如下圖所示:

已知:鉬酸微溶于水,可溶于堿溶液。

回答下列問(wèn)題:

(1)鉬精礦在空氣中焙燒時(shí),發(fā)生的主要方程式為_______________________。

(2)鉬精礦焙燒時(shí)排放的尾氣對(duì)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生危害,請(qǐng)你提出一種實(shí)驗(yàn)室除去該尾氣的方法________________________。

(3)操作2的名稱為_____________________ 、過(guò)濾、洗滌、干燥。

(4)實(shí)驗(yàn)室由鉬酸經(jīng)高溫制MoO3,所用到的硅酸鹽材料儀器的名稱是_________。

(5)操作1中,加入碳酸鈉溶液充分反應(yīng)后,堿浸液中c()=0.80 molL1、c()=0.05 molL1,在結(jié)晶前需加入Ba(OH)2固體以除去溶液中的。當(dāng)BaMoO4開始沉淀時(shí),SO42的去除率是_________。[Ksp(BaSO4)=1.11010、Ksp(BaMoO4)=4.0 108,溶液體積變化可忽略不計(jì)。]

(6)焙燒鉬精礦所用裝置是多層焙燒爐,下圖為各爐層固體物料的物質(zhì)的量的百分?jǐn)?shù)()。

①x=___________。

焙燒爐中也會(huì)發(fā)生MoS2MoO3反應(yīng)生成MoO2SO2,還原劑為_________。若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移3mole,則消耗的還原劑的物質(zhì)的量為______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示標(biāo)出的是元素周期表的一部分元素,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中用字母標(biāo)出的14種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是________(用元素符號(hào)表示,下同),金屬性最強(qiáng)的是________,非金屬性最強(qiáng)的是________,常溫下單質(zhì)為液態(tài)的非金屬元素是________________,屬于過(guò)渡元素的是________(本空用圖中字母表示)。

(2)b、f、c氣態(tài)氫化物的化學(xué)式分別為________、________、________,其中熱穩(wěn)定性最弱的是______。

(3)圖中第三周期元素中原子半徑最小的是________(稀有氣體元素除外)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研人員提出HCHOO2在羥基磷灰石(HAP)表面催化氧化生成CO2、H2O的歷程,該歷程如圖所示(圖中只畫出了 HAP的部分結(jié)構(gòu),用18O標(biāo)記羥基磷灰石中的羥基氧原子)。下列說(shuō)法正確的是( )


A.反應(yīng)物的鍵能之和大于生成物的鍵能之和

B.HAP改變了該反應(yīng)的歷程和焓變,加快了反應(yīng)速率

C.經(jīng)過(guò)該催化氧化過(guò)程后18O仍然在HAP

D.反應(yīng)過(guò)程中,碳原子由sp2雜化變?yōu)?/span>sp雜化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黃色超氧化鉀(KO2)可作為宇宙飛船艙的氧源。某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究KO2的性質(zhì),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

Ⅰ. 探究KO2與水的反應(yīng):取少量KO2固體于試管中,滴加少量水快速產(chǎn)生氣泡,將帶火星的木條靠近試管口木條復(fù)燃;滴加酚酞試液,溶液先變紅后褪色。向褪色后溶液中滴加FeCl3溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象為____________________________________。

Ⅱ. 探究KO2SO2的反應(yīng):

(1)正確的操作依次是_________________________(操作可重復(fù)選擇)

打開K1通入N2,并維持一段時(shí)間后關(guān)閉

實(shí)驗(yàn)完成,拆卸裝置

檢查裝置氣密性,然后裝入藥品

打開分液漏斗活塞K2

(2)A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(3)用上述裝置驗(yàn)證“KO2SO2反應(yīng)生成O2還存在不足,你的改進(jìn)措施是________。

(4)改進(jìn)后再實(shí)驗(yàn),待KO2完全反應(yīng)后,將裝置C中固體加水溶解,配成50.00mL溶液,等分為M、N兩份。

M溶液中加入足量的鹽酸酸化的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,得沉淀4.66g。

N溶液移入錐形瓶中,用0.20mol L-1酸性KMnO4溶液滴定,當(dāng)出現(xiàn)___________現(xiàn)象時(shí),達(dá)到滴定終點(diǎn),此時(shí)消耗酸性KMnO4溶液20.00mL。

依據(jù)上述現(xiàn)象和數(shù)據(jù),請(qǐng)寫出裝置C中總反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電子工業(yè)中用過(guò)量的FeCl3溶液溶解電路板中的銅箔時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量廢液。由該廢液回收銅并得到凈水劑(FeCl36H2O)的步驟如下:

I.在廢液中加入過(guò)量鐵粉,過(guò)濾;

II.I的濾渣中加入過(guò)量試劑A,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得到銅;

III.合并III中的濾液,通入足量氯氣;

IV.……,得到FeCl36H2O晶體。

1)用FeCl3溶液腐蝕銅箔的離子方程式是_____________;

2)試劑A______;

3)取少量步驟III所得的溶液于試管中,能夠證明通入氯氣足量的是______;

a. 檢驗(yàn)Cl2的存在 b. 檢驗(yàn)Fe3+的存在 c. 檢驗(yàn)Fe2+的不存在

4)完成步驟IV需要用到的實(shí)驗(yàn)裝置是______(填字母)。

abcd

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