已知A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質(zhì),其中A、B、D、E焰色反應(yīng)均為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃),G、F是單質(zhì),其余均為化合物,H是一種淡黃色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:(提示:實(shí)驗(yàn)室制氧氣可用氯酸鉀與二氧化錳[作催化劑]混合加熱制。
(1)畫出G離子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
(2)寫出B、I的化學(xué)式B
 
,I
 
;
(3)寫出H的一種用途
 
;
(4)寫出A受熱分解的化學(xué)方程式
 

(5)若H與C反應(yīng)固體增重4.2g,則參加反應(yīng)的C氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質(zhì),其中A、B、D、E焰色反應(yīng)均為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃),說(shuō)明含有鉀元素,F(xiàn)是單質(zhì),B和二氧化錳在加熱條件下生成氣體單質(zhì),則B為KClO3,F(xiàn)為O2、E為KCl,G是單質(zhì),
H為淡黃色固體,Na在氧氣中燃燒生成過(guò)氧化鈉,所以G是Na、H為Na2O2,C是氣體,過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,所以C是CO2,碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳,A受熱分解生成二氧化碳、水和碳酸鹽,A中含有鉀元素,所以A是KHCO3,D是K2CO3,I和KOH反應(yīng)生成KCl,所以I為HCl氣體,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質(zhì),其中A、B、D、E焰色反應(yīng)均為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃),說(shuō)明含有鉀元素,F(xiàn)是單質(zhì),B和二氧化錳在加熱條件下生成氣體單質(zhì),則B為KClO3,F(xiàn)為O2、E為KCl,G是單質(zhì),
H為淡黃色固體,Na在氧氣中燃燒生成過(guò)氧化鈉,所以G是Na、H為Na2O2,C是氣體,過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,所以C是CO2,碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳,A受熱分解生成二氧化碳、水和碳酸鹽,A中含有鉀元素,所以A是KHCO3,D是K2CO3,I和KOH反應(yīng)生成KCl,所以I為HCl氣體,
(1)G原子核外有3個(gè)電子層、最外層電子數(shù)是1,鈉原子失去1個(gè)電子生成鈉離子,所以鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖,故答案為:;
(2)通過(guò)以上分析知,B、I的化學(xué)式分別為KClO3、HCl,故答案為:KClO3;HCl;
(3)H是過(guò)氧化鈉,H的一種用途是可用在呼吸面具和潛水艇里作為氧氣的來(lái)源或用來(lái)漂白織物,故答案為:可用在呼吸面具和潛水艇里作為氧氣的來(lái)源或用來(lái)漂白織物;
(4)加熱條件下,碳酸氫鉀分解生成碳酸鉀、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+CO2↑+H2O,故答案為:2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+CO2↑+H2O;
(5)過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,過(guò)氧化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉時(shí),固體質(zhì)量增加的量相當(dāng)于CO,設(shè)參加反應(yīng)的二氧化碳物質(zhì)的量為x,
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2固體增加質(zhì)量
      2mol           56g
      x              4.2g
2mol:56g=x:4.2g
x=
4.2g×2mol
56g
=0.15mol,
二氧化碳體積=0.15mol×22.4L/mol=3.36L,
故答案為:3.36.
點(diǎn)評(píng):本題以元素化合物知識(shí)考查無(wú)機(jī)物推斷,以元素焰色反應(yīng)、物質(zhì)顏色、反應(yīng)條件及物質(zhì)狀態(tài)為突破口采用正逆結(jié)合的方法進(jìn)行推斷,(5)題利用差量法解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將少量金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的水溶液中,有氣體放出,且溶液質(zhì)量減輕的是( 。
A、HCl
B、稀K2SO4溶液
C、FeCl3
D、稀NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.1mol NaHCO3中含有( 。
A、0.2 mol Na+
B、0.05 mol CO
C、6.02×1023個(gè) O
D、0.1 mol H

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各選項(xiàng)均有X、Y兩種物質(zhì),將X緩緩滴入(通入)Y溶液中,無(wú)論X是否過(guò)量,均能用同一離子方程式表示的是(  ) 
 XY
A稀鹽酸碳酸鈉溶液
B偏鋁酸鈉溶液硫酸溶液
C硫化鈉溶液氯化鐵溶液
D一水合氨氯化鋁溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分子中鍵角不是120°的是( 。
A、C2H2
B、C6H6
C、BF3
D、NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一常見的液態(tài)碳?xì)浠衔顰,與溴水混合振蕩,下層顏色變淺,上層變?yōu)樽丶t色.0.5molA完全燃燒時(shí),得到27g水和67.2L二氧化碳(標(biāo)準(zhǔn)狀況).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A的分子式
 
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(2)A與液溴混合,在Fe的作用下發(fā)生反應(yīng)生成B,寫出反應(yīng)的方程式
 

(3)B與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物經(jīng)酸化后得到有機(jī)物C,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
,向C中加入飽和溴水,有
 
沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的方式為
 

(4)在催化劑作用下,C與甲醛反應(yīng)得到一種高聚物,該高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(5)寫出B與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22g的CO2,其物質(zhì)的量
 
摩爾;標(biāo)況下的體積為
 
升.
(相關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量:C-14;O-16)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制500mL0.5mol?L-1的NaOH溶液,試回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算:需要托盤天平稱量NaOH固體的質(zhì)量為
 

(2)某學(xué)生用托盤天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量,稱量前,把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處,天平靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時(shí)左邊的托盤將
 
(填“高于”或者“低于”)右邊的托盤.欲使天平平衡,所進(jìn)行的操作為
 

(3)配制方法  設(shè)計(jì)五個(gè)操作步驟:
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫.
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1-2cm.
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中.
④在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2-3次,每次的洗滌液均移入容量瓶
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.
試將以上操作排出先后順序
 

(4)某學(xué)生實(shí)際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol?L-1,原因可能是
 
(填字母序號(hào)).
A、使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B、容量瓶中原來(lái)存有少量蒸餾水.
C、溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D、用膠頭滴管定容時(shí)仰視刻度
(5)NaOH溶液長(zhǎng)時(shí)間敞口放置在空氣中,會(huì)部分變質(zhì)為Na2CO3.取100mL0.5mol?L-1的NaOH的溶液,敞口放置一段時(shí)間去中和稀鹽酸,消耗鹽酸的量
 
0.05mol.(填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
(1)現(xiàn)要配制250mL2mol?L-1的Na2SO4 溶液,計(jì)算需稱取Na2SO4?10H2O的質(zhì)量.
(2)取配制好的Na2SO4溶液200mL,要將其濃度降低為1mol?L-1
①若將原溶液中加水稀釋,計(jì)算所需蒸餾水的體積.
②若向原溶液中加入1mol?L-1 的BaCl2溶液,計(jì)算需加入BaCl2溶液的體積.(計(jì)算時(shí)不考慮溶液體積的變化)

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