【題目】已知甲和乙的某些性質(zhì)如表所示:

物質(zhì)

熔點(diǎn)(℃)

沸點(diǎn)(℃)

密度(g/mL

水中的溶解性

-98

37.5

0.93

可溶

-48

95

0.90

可溶

現(xiàn)有甲和乙的混合物,進(jìn)行分離時(shí),可采用的方法是( )

A.過(guò)濾B.蒸發(fā)C.蒸餾D.萃取

【答案】C

【解析】

根據(jù)表格中信息可以看出,甲和乙兩物質(zhì)均易溶于水,互溶,但是沸點(diǎn)相差較大,可以采用蒸餾的方法通過(guò)控制沸點(diǎn)的不同來(lái)實(shí)現(xiàn)二者的分離,故答案為:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鎂可用于制造合金、儲(chǔ)氫材料、鎂電池等。

已知:C(s)+ O2(g)=CO(g) H=-110.5kJ/mol

Mg(g)+ O2(g)=MgO(s)H=-732.7kJ/mol。

1一種制備鎂的反應(yīng)為MgO(s)+C(s)=Mg(g)+CO(g),該反應(yīng)的△H=____________

2一種用水氯鎂石(主要成分為MgC12·6H2O)制各金屬鎂工藝的關(guān)鍵流程如下:

為探究MgCl2·6H2O“一段脫水的合理溫度范圍,某科研小組將MgCl2·H2O在不同溫度下分解,測(cè)得殘留固體物質(zhì)的X-射線銜射譜圖如下圖所示(X-射線銜射可用于判斷某晶態(tài)物質(zhì)是否存在)。

測(cè)得EMg元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60.0%,E的化學(xué)式為_____一段脫水的目的是制備MgC12·2H2O溫度不高于180℃的原因是_______________。

若電解時(shí)電解槽中有水分,則生成的MgOHCl與陰極產(chǎn)生的Mg反應(yīng),使陰極表面產(chǎn)生MgO鈍化膜,降低電解效率。生成MgO的化學(xué)方程式為_________________。

該工藝中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_______________。

3Mg2Ni是一種儲(chǔ)氫材料。2.14gMg2Ni在一定條件下能吸收0.896LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)生成X,X的化學(xué)式為______________

4次氯酸鹽燃料電池的裝置如圖所示,該電池反應(yīng)的總反應(yīng)方程式為__________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X表示原子:

1中性原子的中子數(shù):N=____。

2陽(yáng)離子的中子數(shù):AXn+共有x個(gè)電子,N=____

3陰離子的中子數(shù):AXn-共有x個(gè)電子,N=____。

4中性分子的中子數(shù):12C16O2分子中,N=____

5A2-原子核內(nèi)有x個(gè)中子,其質(zhì)量數(shù)為m,n g A2-所含電子的物質(zhì)的量為____ mol。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)若甲是不溶于水的白色粉末狀物質(zhì),既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液,則甲是(填化學(xué)式). 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
①甲→乙
②乙→丙
(2)若乙溶液中加入KSCN溶液,有血紅色出現(xiàn),則甲物質(zhì)是(填化學(xué)式).寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式: ①甲→乙
②乙→丙

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫硫酸在空氣中有如此反應(yīng)2H2SO2==2S2 H2O下列不正確的是( )

A.屬于置換反應(yīng) B.還原性H2O> H2S

C.氧化性O2> S D.酸性H2S> H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Fe、Cu都是人類(lèi)較早使用的金屬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請(qǐng)你參與研究并回答下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)取一束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱,再伸到Cl2的集氣瓶中.你認(rèn)為甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化但能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖1、2所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你指出其中的兩處錯(cuò)誤:、;糾正上述錯(cuò)誤后,請(qǐng)你從綠色化學(xué)的角度出發(fā),對(duì)圖2裝置提出改進(jìn)建議,使裝置既能控制反應(yīng)的進(jìn)行,又能減少氮氧化物的排放:
(3)丙同學(xué)在Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片逐漸溶解,反應(yīng)一段時(shí)間后不再溶解(Cu有剩余). ①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因是和HNO3發(fā)生反應(yīng).他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是
②丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的結(jié)論不完全正確.他的理由是
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+ . 說(shuō)明具體的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用含碳化合物合成新燃料是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要方法,已知:CO(g) + 2H2(g)CH3OH(g)是合成甲醇(CH3OH)的反應(yīng),該反應(yīng)過(guò)程的能量變化如圖所示,下列判斷正確的是( )

A. CO(g)與H2(g)反應(yīng)生成1mol CH3OH(g)釋放出91kJ的能量

B. 用碳制備原料氣CO、H2的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)

C. 反應(yīng)物總鍵能高于生成物的總鍵能

D. 若該反應(yīng)生成液態(tài)CH3OH,則放出的能量更少

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖1:
(1)海藻灼燒時(shí)是將帶其放入(填儀器名稱(chēng))中,用酒精燈充分加熱灰化.
(2)指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng):①
(3)用CCl4從碘水中提取碘經(jīng)過(guò)操作②后,有機(jī)溶劑在(填“上”或“下”)層,有機(jī)層呈色.
(4)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑還需經(jīng)過(guò)蒸餾,指出圖2實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處并改正:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為原電池裝置示意圖。

(1)若A為Pb,B為PbO2,電解質(zhì)溶液為H2SO4溶液,電池的總反應(yīng)為Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O。則該電池在工作時(shí),A電極的質(zhì)量將_______(填“增加”、“減小”或“不變”)。若該電池反應(yīng)消耗了0.1mol H2SO4,則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為_______(設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值)

(2)若A、B均為鉑片,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,分別從A、B兩極通入CH4和O2,該電池即為甲烷燃料電池,寫(xiě)出A極的電極反應(yīng)式:__________________________;該電池工作一段時(shí)間后,溶液的堿性將___________(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案